VS o cinnosti FZaSP-2009 - Fakulta zdravotnÃctva a sociálnej práce ...
VS o cinnosti FZaSP-2009 - Fakulta zdravotnÃctva a sociálnej práce ...
VS o cinnosti FZaSP-2009 - Fakulta zdravotnÃctva a sociálnej práce ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.3 zistiť využívanie didaktickej techniky v procese výučby pedagógmi – kvantifikovať počet<br />
a charakter existujúcej didaktickej techniky, zistiť počet pedagógov, ktorí didaktickú<br />
techniku reálne používajú, kontinuálne sledovať kvalitu vzdelávania pravidelným<br />
zisťovaním a vyhodnocovaním názorov študentov a absolventov na používanie<br />
didaktickej techniky počas výučby prostredníctvom dotazníkov a využívaním spätnej<br />
väzby na prijímanie opatrení v oblasti zvyšovania kvality vzdelávania<br />
zodpovední: vedúci katedier, počas trvania akademického roka<br />
2.4 priebežne realizovať hospitačnú činnosť, z hospitačnej činnosti viesť hospitačný záznam<br />
zodpovední: dekan, študijný prodekan - počas LS a ZS v príslušnom akademickom roku<br />
2.5 aktivizovať edíciu učebných textov obsahujúcich najnovšie poznatky – analyzovať<br />
súčasný stav študijnej literatúry v jednotlivých študijných odboroch a stav študijnej<br />
literatúry v sklade na <strong>FZaSP</strong><br />
zodpovední: garant odboru, predseda a členovia edičnej komisie, vedúci katedier – ZS v<br />
akad. roku 2010/11<br />
2.6 zvýšiť počet pedagógov, ktorí sa zúčastnia medzinárodnej mobility, vytvoriť lepšie<br />
predpoklady pre intenzívnejšiu mobilitu študentov a učiteľov intenzívnejšou<br />
propagáciou<br />
zodpovední: prodekan pre zahraničné vzťahy<br />
2.7 vytvárať podmienky pre štúdium študentov zo zahraničia, ako aj študentov zdravotne<br />
postihnutých - pripraviť štúdium aspoň jedného študijného programu v cudzom jazyku<br />
(anglickom), vytvoriť predpoklady na možnosť spracovania záverečných prác v cudzom<br />
jazyku<br />
zodpovední: garant odboru, vedúci katedier – 2011- 2012<br />
3. Racionalizácia časového skvalitnenia procesu výučby<br />
Aktivity:<br />
3.1 kvantifikácia pomeru kontaktnej výučby a nekontaktnej výučby (e-learning) –<br />
kvantifikovať učebnú záťaž študenta počas semestra v jednotlivých študijných odboroch<br />
v závislosti na zákonnú normu počtu hodín kontaktnej výučby, vyhodnotiť pomer<br />
kontaktnej a nekontaktnej výučby v jednotlivých odboroch, pri nepriaznivom stave<br />
v neprospech nekontaktnej výučby navrhnúť opatrenia na zmenu stavu týkajúcej sa<br />
zefektívnenia záťaže študenta, rozvíjať nové formy štúdia, ako je dištančné štúdium, e-<br />
learning a ich zavádzanie do výučby, racionalizovať pedagogickú činnosť a podriadiť ju<br />
požiadavke zvyšovania kvality výučby v obsahu i v organizácii vzdelávania vo všetkých<br />
oblastiach, formách a druhoch.<br />
zodpovední: garant odboru , študijný prodekan, vedúci katedier – 2010 - 2011<br />
7.2 PLÁNY FAKULTY V OBLASTI VEDY A VÝSKUMU<br />
V roku 2010 chceme naďalej pokračovať v skvalitňovaní vedeckej práce na fakulte a to:<br />
- zvýšiť produktivitu v oblasti publikačnej činnosti fakulty aspoň na 300 výstupov<br />
- zlepšiť štruktúru kvality akceptovaných výstupov<br />
- zvýšiť pomer doktorandov na publikačnej činnosti fakulty<br />
<strong>Fakulta</strong> plánuje zorganizovať v roku 2010 nasledovné vedecké podujatia:<br />
Apríl:<br />
- 5. roč. Medzinárodnej konferencie hospicovej a paliatívnej starostlivosti<br />
64
Change language