17.11.2014 Views

MKN-10 Tabelární část - ÚZIS ČR

MKN-10 Tabelární část - ÚZIS ČR

MKN-10 Tabelární část - ÚZIS ČR

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

F82<br />

F83<br />

F84<br />

V. KAPITOLA / 241<br />

Specifická vývojová porucha motorických funkcí<br />

Porucha‚ jejímž hlavním rysem je vážné poškození vývoje<br />

motorické koordinace‚ které není vysvětlitelné celkovou mentální<br />

retardací nebo nějakým vrozeným nebo získaným neurologickým<br />

onemocněním. Nicméně ve většině případů ukáže pečlivé klinické<br />

vyšetření zřetelné známky vývojové nervové nezralosti‚ jako jsou<br />

choreiformní pohyby nepodepřených končetin nebo zrcadlové<br />

pohyby a jiné současné motorické poruchy‚ včetně známek<br />

postižení jemné a hrubé motorické koordinace.<br />

Syndrom nemotorného dítěte<br />

Vývojová:<br />

. koordinační porucha<br />

. dyspraxie<br />

Nepatří sem: abnormality v držení těla a pohyblivosti (R26.–)<br />

nedostatek koordinace (R27.–)<br />

. sekundární k mentální retardaci (F70–F79)<br />

Smíšené specifické vývojové poruchy<br />

Je to zbytková položka pro poruchy‚ kde je určitá směs<br />

specifických vývojových poruch řeči a jazyka‚ školních dovedností<br />

a motorické funkce‚ ale žádná dostatečně nepřevažuje tak‚ aby<br />

umožnila hlavní diagnózu. Tato smíšená položka by měla být užita<br />

jen tehdy‚ když mezi specifickými vývojovými poruchami je velké<br />

překrývání. Uvedené poruchy jsou obvykle‚ ale ne vždy‚ současně<br />

spojeny s určitým stupněm poruchy kognitivních schopností. Tato<br />

kategorie by tedy měla být použita tam‚ kde dysfunkce splňují<br />

kritéria pro dvě nebo více poruch z F80.–‚ F81.– a F82.<br />

Pervazivní vývojové poruchy<br />

Skupina těchto poruch je charakterizována kvalitativním porušením<br />

reciproční sociální interakce na úrovni komunikace a omezeným‚<br />

stereotypním a opakujícím se souborem zájmů a činností. Tyto<br />

kvalitativní abnormality jsou pervazivním rysem chování jedince<br />

v každé situaci.<br />

K vyznačení současné somatické a mentální retardace lze použít<br />

dodatkový kód.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!