28.01.2015 Views

Assessment

Assessment

Assessment

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

HOW IS MY CHILD DOING A Parent’s Guide to <strong>Assessment</strong><br />

TAGALOG<br />

progreso ng estudyante, paggawa ng<br />

akmang balangkas ng pag-aaral, at<br />

pagtitipon ng mga bagay-bagay upang<br />

mapagpasiyahan kung kailangan pa ang<br />

masidhing dagdag na paghahalaga.<br />

Ano ang pagkakaiba ng paghahalaga at<br />

pagsusuri<br />

Ang paghahalaga at pagsusuri ay may<br />

kaugnayan, nguni’t may magkaibang mga<br />

pamamaraan. Ang Paghahalaga ay paraan<br />

ng pagtipon ng mga bagay-bagay; ang<br />

Pagsusuri ay paraan ng pagbuo ng pasiya<br />

batay sa nasabing mga bagay-bagay. Ang<br />

Paghahalaga ay isang mapaglayong<br />

(objective) paraan na itinalaga upang<br />

ipaliwanag ang sitwasyon nang hindi<br />

nanghuhusga. Ang Pagsusuri ay higit na<br />

sabdiyekteb sa dahilang ang hinalagahang<br />

mga bagay-bagay ay pinagpapasiyahan<br />

ayon sa mga pamantayan. Ang mga<br />

pagpapasiyang ito ay nakalarawan sa<br />

sistema ng pag-uulat (reporting process),<br />

maging sa pagpapaliwanag kung ano ang<br />

kalagayan ng estudyante batay sa mga<br />

hangarin o kaya’y sa letrang grado (letter<br />

grade).<br />

Ano ang pagkakaiba ng mga marka at<br />

mga grado<br />

Ang marka ay ang “puntos” (numero o letra)<br />

na ibinibigay sa isang iksamen o pagganap.<br />

Ang grado ay ang letrang iniuulat sa<br />

katapusan ng nakatakdang panahon<br />

bilang kabuuang pahayag ng pagganap<br />

(performance) ng estudyante. Ang mga<br />

marka at mga grado ay dapat pagpasiyahan<br />

batay sa kriteryang pinili mula sa mga<br />

dokumento ng kurikulum ng BC. Mula sa<br />

mga gradong 4 – 9, ang letrang grado ay<br />

isang pagsusuri batay sa hanay ng mga<br />

nakalarawang mga paghahalaga mula sa<br />

iba’t ibang pinagmulan na nagpapahiwatig<br />

ng kalagayan ng estudyante ayon sa mga<br />

nakatalagang kriterya at mga saligan. Hindi<br />

maaaring ibatay ito sa karaniwang<br />

porsiyento ng mga marka mula sa mga<br />

araling-bahay at mga iksamen.<br />

Ano ang Tinatawag na “Criterion- Based<br />

<strong>Assessment</strong>”<br />

Ang “Criterion- Based <strong>Assessment</strong>” o<br />

paghahalagang batay sa kriteryon ay<br />

nagpapaliwanag kung ano ang lagay ng<br />

inyong anak sa paggawa batay sa mga<br />

resulta sa pag-aaral na itinalaga ng mga<br />

dokumento sa kurikulum ng BC. Ang<br />

kriterya sa paghahalaga ng proyekto o<br />

takdang-aralin ay ipinaaalam sa estudyante<br />

sa una pa lamang. Kapag alam ng mga<br />

estudyante ang mga hangarin ng kurikulum,<br />

maaari silang makagawa ng malinaw na<br />

mga adhikain sa buhay.<br />

Ano ang mga Sukatan ng Pagganap<br />

(Performance Standards)<br />

Sa pangkalahatan, ang tinatawag na<br />

sukatan ng pagganap ay nagpapaliwanag<br />

kung gaano kagaling ang mga estudyante<br />

sa mga bagay na pangkaisipan, pangakademya,<br />

at panglipunan. Ang Sukatan<br />

ng Pagganap ng BC ay tiyakang<br />

nagpapaliwanag ng mga hangaring<br />

panlalawigan sa pagbasa, pagsulat,<br />

pagbilang, at responsibilidad na panlipunan.<br />

Ang mga sukatan ay batay sa hinalagahang<br />

pagganap na kung saan ang mga<br />

estudyante ay hinihimok na gamitin ang<br />

mga kasanayan at mga kaalamang<br />

natutuhan nila upang hustuhin ang<br />

mahihirap at makatotohanang mga gawain.<br />

Ano ang ilang tiyakang halimbawa ng<br />

paghahalagang batay sa klase<br />

(classroom-based assessments)<br />

Sa mga klase o silid-aralan, ang mga<br />

halimbawa ng paghahalaga ay kabilang ang<br />

mga panayam sa pagbasa, mga iksamen,<br />

at pag-obserba sa mga estudyante habang<br />

sila ay gumaganap ng mga gawain at<br />

pagtala kung ano at paano nila<br />

ginagampanan ang mga ito. Ang mga<br />

estudyante sa gradong 4 at 7 ay may<br />

bahagi sa “Foundation Skills <strong>Assessment</strong>”<br />

na panlalawigan sa mga bahaging ukol sa<br />

pagbasa, pagsulat at sa bilang. Mayroon<br />

ding iksameng panlalawigan mula sa mga<br />

grading 10 – 12 sa senyor sekondarya.<br />

Ano ang aking tungkulin sa<br />

paghahalaga Paano ako<br />

makikipagtulungan sa guro upang<br />

makagawa ng plano sa pag-aaral para sa<br />

aking anak<br />

Kapag nagdadala ng araling-bahay ang<br />

inyong anak, pansinin at mag-ukol ng<br />

opinyon sa mga bagay na nagagawa ng<br />

inyong anak at isipin ang kaniyang<br />

pagsulong o pag-unlad sa hinaharap.<br />

Kausapin ang guro ng inyong anak tungkol<br />

sa anumang pag-aalala o problema kung<br />

mayroon man. Kadalasan ay ipinaliliwanag<br />

ng mga guro ang mga impormasyon sa<br />

paghahalaga sa mga miting ng magulang at<br />

guro. Ang patuloy ng paghahalaga sa pagaaral<br />

ay nakapagbibigay ng matibay na<br />

pakikipagtulungan sa pagbuo ng mga<br />

hangarin sa buhay ng inyong anak.<br />

Para sa karagdagang impormasyon,<br />

makipag-ugnayan lamang sa paaralan ng<br />

inyong anak..

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!