31.01.2015 Views

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3.4 Лабораторные занятия<br />

17<br />

№<br />

п/п<br />

№ раздела<br />

дисциплины<br />

Наименование лабораторных работ,<br />

объем в часах<br />

Модуль 1. Одноклеточные животные<br />

1. Раздел 1 Лабораторное занятие не предусмотрено.<br />

2. Раздел 2<br />

Занятие 1. Микроскопирование зоологических объектов.<br />

Строение амебы (2 часа).<br />

Освоение техники работы с микроскопом и методов<br />

приготовления временных препаратов зоологических объектов.<br />

Ознакомление с правилами оформления работы в альбоме.<br />

Изготовление нативных препаратов и изучение строения<br />

простейших подкласса Rhizopoda на примере амебы<br />

(Amoeba). Выделение основных элементов строения и их<br />

функций. Наблюдение за характером движения амебы.<br />

3. Занятие 2. Внешнее и внутреннее строение жгутиконосцев,<br />

инфузорий, (2 часа).<br />

Изучение строения жгутиконосцев на примере свободноживущих<br />

евглены зеленой (Euglena viridis) и вольвокса (Volvox)<br />

на нативных и тотальных препаратах.<br />

Изучение строения паразитических жгутиконосцев на примере<br />

трипаносомы (Trypanosoma).<br />

Изготовление нативных препаратов и изучение строения<br />

представителей класса Ciliata на примере инфузории туфельки<br />

(Paramecium caudatum). Наблюдение процессов движения,<br />

изменение формы тела, образования сократительной<br />

вакуоли инфузории.<br />

4.<br />

Занятие 3. Строение, жизненные циклы споровиков на<br />

примере грегарины, малярийного плазмодия (2 часа).<br />

Изучение строения представителей класса Gregarinina на<br />

примере представителя подотряда цефалины (Cephalina).<br />

Изучение готовых препаратов, знакомство с жизненным циклом<br />

грегарин.<br />

Изучение строения представителей класса Coccidiomorpha<br />

на примере представителей отряда Haemosporidi. По табличным<br />

материалам и готовым тотальным препаратам ознакомление<br />

и сравнение жизненных циклов кокцидии, таксоплазмы,<br />

саркоспоридии и малярийного плазмодия. Выделение отдельных<br />

стадий шизогонии по готовым препаратам мазков<br />

крови человека.<br />

Модуль 2. Многоклеточные: примитивные, кишечнополостные, нецеломические<br />

животные<br />

5. Раздел 3, 4 Занятие 4. Внешнее и внутреннее строение губок и кишечнополостных.<br />

Многообразие кишечнополостных животных<br />

(2 часа).<br />

Изучение строения представителей класса Demospongia<br />

на примере пресноводных и морских губок: бадяги<br />

(Spongilla), туалетной губки (Euspongia), байкальские губки

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!