31.01.2015 Views

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ - TopReferat

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

27<br />

- 15-я неделя: «Многоклеточные животные: губки, кишечнополостные,<br />

черви»<br />

2 семестр - 7-я неделя: «Целомические животные: кольчатые черви и<br />

моллюски»<br />

- 17-я неделя: «Целомические животные: членистоногие, иглокожие,<br />

гемихордовые, погонофоры»<br />

1.3. Итоговый контроль:<br />

устный зачет по окончании первого семестра<br />

экзамен по окончании второго семестра в форме тестирования (не менее<br />

200 вопросов).<br />

2. Вопросы и задания для самоконтроля.<br />

3. Контрольные задания по темам для самостоятельного изучения (не менее<br />

40 заданий).<br />

4. Список тем рефератов.<br />

5. Экзаменационные вопросы и экзаменационные билеты для итогового контроля.<br />

5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса<br />

по дисциплине в системе зачетных единиц<br />

В соответствии с учебным планом дисциплина «Зоология беспозвоночных»<br />

в Институте фундаментальной биологии и биотехнологии преподается<br />

на 1-м курсе (1, 2 семестры). На изучение дисциплины отводится 144 часа, из<br />

них: 45 часов – лекции, 30 часа – лабораторные занятия, 4 часа – промежуточный<br />

контроль, 65 часов – самостоятельная работа.<br />

Преподавание зоологии осуществляется путем чтения курса лекций и<br />

проведения лабораторных занятий с контролем приобретенных знаний, практических<br />

навыков и умений.<br />

В лекциях излагаются основные сведения по темам, разделам курса,<br />

новейшие достижения и тенденции развития зоологии, систематики животных.<br />

В ходе лабораторных работ студент углубляет и закрепляет полученные<br />

от теоретического обучения знания при проведении входного тестирования<br />

и устного опроса; изучает морфологические и анатомические особенности<br />

строения животных разных систематических групп; овладевает навыками<br />

сравнительного изучения животных, осваивает методы препарирования животных,<br />

исследования живых организмов; приобретает умение изготовления<br />

микропрепаратов, выполнения эскизов животных объектов; анализирует полученные<br />

результаты.<br />

Во время самостоятельной работы студенты по рекомендованной литературе<br />

выполняют контрольные задания, оформляют рефераты; готовятся к<br />

тестированию по темам дисциплины.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!