10. bekkur Stærðfræði - vorönn 2012 Sérstakar ... - Réttarholtsskóli

Réttarholtsskóli 2011-2012
Hlutföll og prósentur
Nemandi
kunni skil á hlutföllum milli stærða og geti notað þau við útreikninga á
hagnýtum dæmum
kunni skil á prósentuhugtakinu og sé fær í prósentureikningi
Mynstur og algebra
Nemandi
geti notað mynstur til að draga fram almenna reglu
átti sig á einfaldri notkun bókstafa í stærðfræði
geri sér grein fyrir undirstöðureglum algebru og kunni að fara með
táknasamstæður
Rúmfræði
Nemandi
kunni skil á algengum hugtökum og undirstöðusetningum sígildrar
rúmfræði
kunni skil á hugtökum og aðferðum við mælingu flatar- og rúmmynda
þekki undirstöðuhugtök hnitarúmfræði og geti notað þau
kannist við nokkrar tegundir af rúmfræðilegum færslum og kunni að
notfæra sér þær
Tölfræði og líkindafræði
Nemandi
þekki algengar aðferðir til að setja fram töluleg gögn
kunni skil á líkindahugtakinu
Vinnubók: Þegar farið er yfir vinnubók eru þessi atriði metin:
Útlit bókar: Er blaðsíða merkt viðfangsefni og dagsetningu. Er bókin rifin,
er búið að krassa í hana myndir og orð sem tengjast ekki stærðfræðinni.
Mælieining: Hefur þú sett mælieiningar eftir útreikningum sem við á, t.d.
35 kr, 23 cm, 7500 manns o.s.frv.
Tvístrikun: Hefur þú alltaf tvístrikað undir lokasvar, því annars er oft erfitt
að sjá þína lokaniðurstöðu.
Línur: Á milli dæma á alltaf að koma lína sem þú hefur gert með
reglustiku.
Skrift: Eru tölurnar læsilegar, ertu kannski að flýta þér of mikið
Útreikningar: Í öllum dæmum þurfa að koma fram útreikningar, þ.e.
hvernig þú fórst að því að fá lokasvarið en ekki skrifa bara lokasvarið.
Vantar dæmi: Hefur þú sleppt dæmum í bókinni, ef þú hefur ekki skilið
hvað á að gera, t.d. í heimavinnu, þá átt þú að spyrja kennara þinn um
aðstoð en ekki bara að skila auðu svari.
Bil: Ekki hafa allt of þétt á milli dæma, reyndu að láta lofta vel á milli
þeirra.
bls 4