16.05.2015 Views

siit - Ravijuhend.ee

siit - Ravijuhend.ee

siit - Ravijuhend.ee

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1.2. Kliiniliste auditite põhimõtted<br />

Terminil „audit“ on palju erinevaid tähendusi ning võimalik on läbi viia mitmeid erinevaid<br />

auditeid – finantsaudit, siseaudit, tulemusaudit, organisatsiooni audit, rutiinne kliiniliste<br />

tulemuste monitooring, vastavusaudit jne. Üldjuhul on kliinilise auditi otseseks <strong>ee</strong>smärgiks<br />

hinnata valitud ravitaktikat ja ravikorraldust, mitte rahaliste ressursside kasutamist.<br />

Erinevused ravipraktikas mõjutavad ka ravikulusid, mistõttu antakse vahel hinnanguid ka<br />

ressurssikulude kohta.<br />

Valdavalt viiakse kliiniline audit läbi retrospektiivselt, ravidokumente analüüsides.<br />

Dokumentidel põhineva auditi läbiviimine sõltub väga suurel määral dokument<strong>ee</strong>rimise<br />

kvalit<strong>ee</strong>dist. Prospektiivselt auditite läbiviimist ei soovitata, kuna teadlikkus auditi<br />

läbiviimisest võib mõjutada tavapärast käitumist.<br />

Oluline on teha vahet kliinilise auditi ja teadusliku uuringu vahel. Kuigi mõlema ettevalmistus<br />

on sarnane, on olemas ka terve rida erinevusi. Kliiniline audit ei ole teaduslik uuring, kuid ta<br />

võib olla uuringu sisendiks hilisemas etapis.<br />

Kliinilise auditi ja teadusliku uuringu sarnasused:<br />

- Mõlemad otsivad vastust spetsiifilistele ravi kvalit<strong>ee</strong>ti puudutavatele küsimustele;<br />

- Mõlemaid saab teostada nii retrospektiivselt kui ka prospektiivselt;<br />

- Mõlemad sisaldavad r<strong>ee</strong>glina andmete kogumist, küsimustiku koostamist ja tulemuste<br />

analüüsi.<br />

Tabel 1 Kliinilise auditi ja teadusliku uuringu erinevused:<br />

Teaduslik uuring<br />

Annab vastuse küsimusele: Mis on<br />

parim praktika?<br />

Seotud erinevate teooriatega<br />

Bas<strong>ee</strong>rub hüpot<strong>ee</strong>sidel<br />

Võib sisaldada või anda väljundina täiesti<br />

uusi ravim<strong>ee</strong>todeid<br />

Saadakse uusi teadmisi raviks ja<br />

diagnostikaks<br />

Sageli uuritakse suurt gruppi isikuid pika aja<br />

vältel<br />

Täpne metoodika: välja arvutatud valimi<br />

suurus, statistilised analüüsid jne<br />

Tulemusi esitletakse laiale avalikkusele<br />

kohalikul või rahvusvahelisel tasandil<br />

Kliiniline audit<br />

Annab vastuse küsimusele: Kas<br />

järgitakse kokkulepitud parimat praktikat?<br />

Bas<strong>ee</strong>rub parimale kliinilisele praktikale<br />

Aluseks on kehtivad standardid<br />

Ei sisalda ja ei anna kunagi uusi ravim<strong>ee</strong>todeid<br />

Uuringutest saadud teadmised kasutatakse<br />

diagnostika ja ravi audit<strong>ee</strong>rimiseks<br />

Sageli audit<strong>ee</strong>ritakse väiksemat gruppi<br />

lühema aja jooksul<br />

Erinevad metoodilised võimalused,<br />

tulemuste interpret<strong>ee</strong>rimisel kasutatakse<br />

statistilist analüüsi vähem<br />

Tulemused on olulised ennekõike<br />

lokaalselt, mõjutades audit<strong>ee</strong>ritud<br />

m<strong>ee</strong>skondi/asutusi<br />

Teaduslike uuringute ja kliiniliste auditite vahel esineb oluline seos - mida paremini on<br />

tõestatud ühe või teise ravim<strong>ee</strong>todi <strong>ee</strong>lised haiguse ravimisel (suurema tõenduspõhisuse<br />

astmega), seda kindlamad on standardid. Kõrgeim tõenduspõhisuse aste on prospektiivsete<br />

randomis<strong>ee</strong>ritud teadusuuringute metaanalüüsi tulemustel ja madalaim on spetsialisti<br />

personaalne (teaduslikult tõestamata) arvamus. Kui erinevad ravim<strong>ee</strong>todid on suhteliselt<br />

sarnaste ravitulemustega, omamata statistiliselt tõepärast <strong>ee</strong>liseid kõrgetasemelistes<br />

teadusuuringutes, siis puuduvad r<strong>ee</strong>glina ka kindlad standardid antud haiguse (situatsiooni)<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!