sborník příspěvků z Metodického portálu – 2011 - Metodický portál ...

7. lekce – Zpracování a analýzy výsledků hodnocení a následná opatření (8. týden, 3 hodiny)8. lekce – Dokument – vlastní hodnocení školy (9. týden, 4 hodiny)Závěrečné prezenční setkání (10. týden, 1 hodina)Specifikace znalostí, dovedností po absolvování kurzu:Absolvent:• má přehled o legislativních materiálech k vlastnímu hodnocení školy;• rozlišuje základní evaluační nástroje;• volí vhodný evaluační nástroj pro daný účel (oblast);• dovede zpracovat zprávu vlastního hodnocení školy.Podmínky pro úspěšné absolvování:Závěrečné hodnocení absolventů kurzu na základě aktivní účasti na prezenční části studiaa na plnění úkolů v prostředí e-learningu.Ukončení kurzu: Vydání osvědčení o úspěšném absolvování akreditovaného kurzu MŠMT ČR.Kurz e-learningu v úplném znění je k dispozici na:rvp.cz/evaluace-elearningK pololetí jsem si sepisovala, co se mi daří a co ne ve třídách, kde jedu podleŠVP (současně slouží jako podklady pro koordinátorku). V průběhu pololetíjsem prosila o zpětnou (písemnou) vazbu děti, teď k pololetí jsme volilanetový dotazníček.Řekla bych ale, že obecně v tomhle máme mezery, a když se rozhlídnu kolemsebe, docházím k závěru, že ne všichni jsou schopni se na sebe a svoupráci podívat objektivně … a to to máme učit děti.Pravidelně nám v různých testech, kterými necháváme žáky projít, vychází,že jsou až přehnaně sebevědomí a že své schopnosti přeceňují … a s námije to leckdy úplně stejné.Hana PilařováEvaluace Sborník příspěvků z Metodického portálu 2011 143