sborník příspěvků z Metodického portálu – 2011 - Metodický portál ...

žáci aktivními a platnými členy společnosti. Důležitým aspektem pro začlenění žákovskýchpodniků do kurikula je možnost samostatného objevování světa byznysu, žáci jsou motivovánik dynamickému startu vlastního prosperujícího podnikání. V dlouhodobém měřítku je tentofaktor rozhodující pro růst a konkurenceschopnost všech evropských zemí.Článek v úplném znění je k dispozici na:rvp.cz/firmy-clanekPředmět praxe rozvíjí u žáků kompetence komunikativní, personální (využívatsebepoznání) a interpersonální (přejímat odpovědnost za vlastní práci),kompetenci řešit problémy a problémové situace (identifikovat a analyzovatproblémy, zvažovat možnost jejich řešení), ekonomické a účetní aplikace(kompetence řešit praktické situace z ekonomické praxe) a kompetenci využívatinformační technologie a pracovat s informacemi. Fiktivní firma pomáhávytvářet pracovní vztahy mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem, mezispolupracovníky, mezi odběratelem a dodavatelem,… dále pak formuje vztahk povolání. V tomto ohledu hraje důležitou roli výuka simulující praxi v odbornýchučebnách včetně účasti na veletrzích fiktivních firem.SŠT MostMarkéta VintrováFiktivní Sborník firmy příspěvků z Metodického portálu 2011 179