Å KOLSKI KURIKULUM 2012./2013. - GrafiÄka Å¡kola u Zagrebu
Å KOLSKI KURIKULUM 2012./2013. - GrafiÄka Å¡kola u Zagrebu
Å KOLSKI KURIKULUM 2012./2013. - GrafiÄka Å¡kola u Zagrebu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Jednodnevni izlet za dan Škole na Plitvička jezeraAKTIVNOSTI1. Ciljeviaktivnosti2. Namjenaaktivnosti3. Nositeljaktivnosti injihovaodgovornost4. Vremenikaktivnosti5. Troškoviaktivnosti6. Načinvrednovanjai korištenjerezultatavrednovanjaDan škole , posjet Smiljanima i Plitvičkim jezerimaMogućnost kratkog zaustavljanja u Slunju radi razgleda Rastoka. Nastavljamodalje u smjeru Plitvičkih jezera. Po dolasku u NP Plitvička jezera razgled parkalokalnim autobusom, pješice i brodom. Slobodno prema dogovoru. Posjetmuzeja u SmiljanimaUčenici edukativno i rekreativno slave dan školeIvan Barun i Josip Šestak zaduženi su za:organizaciju , realizaciju puta i odabir agencije18. listopada <strong>2013.</strong>Učenici sami financiraju troškove puta i ulaznicaUčenici će na povratku sa izleta napisati seminarske radove ili eseje.Na satu razrednika prokomentirat će doživljaje i edukativne sadržaje.Dvodnevni izlet u Veronu i GardalandAKTIVNOSTI Posjet znamenitostima Verone i zabavni park Gardaland1. CiljeviBrojne su atrakcije koje uveseljavaju i djecu i odrasle: dolina kraljeva,aktivnosti svijet gusara, brzaci prašume, bijeg iz Atlantide, leteći otok, šalice kojese okreću, vlak Gardaland Express, grad Divljeg zapada, arapski suk,čarobno drvo, plavi tornado, vrtuljak Ikarus, svemirska vrtoglavica,najluđa kuća na svijetu, viteški turniri, predstave s delfinima, brojneparade i show predstave…..Verona nam nudi Arenu, Romea i Juliju itd...2. Namjena aktivnosti Edukativni razgled Verone i rekreativno druženje u zabavnom parku.3. Nositelj aktivnosti i Ivan Barun i Josip Šestak zaduženi su za:njihovaorganizaciju , realizaciju puta i odabir agencijeodgovornost4. Vremenik Kraj listopada <strong>2013.</strong>aktivnosti5. Troškovi aktivnosti Učenici sami financiraju troškove puta i ulaznica6. Način vrednovanja ikorištenje rezultatavrednovanjaUčenici će na povratku sa izleta napisati seminarske radove ili eseje.Na satu razrednika prokomentirat će doživljaje i edukativne sadržaje.Na satovima struke napisat će što se može primijeniti na njihovimzanimanjima.45
Change language