Rregulli 27.Ndalimi i shperndarjes <strong>se</strong> droges dhe alkoolit……………….14Rregulli 28.Ndalimi i vendosjes <strong>se</strong> nje tjetri ne rrezik……………………143.3. Nderhyrjet e duhura/Pasojat per shkeljet e kodit per nxenesit e kopshtitderi ne kla<strong>se</strong>n e 4ert………………………………………………....…...……153.4. Nderhyrjet te duhura/Pasojat per shkeljen e koditper nxenesit e klasave te 5-12……………………………………..…………..22PARAGRAFI 4. PROCEDURAT DISIPLINORE…………………………………..……………..334.1. Procedurat per pezullimin per 3 o<strong>se</strong> me pak dite…………………………….334.2. Procedurat per perzullimin per me shume <strong>se</strong> 3 dite………………………….334.3. Procedurat per transferimin ne nje shkolle tjeter per nxenesite klasave te kopshtit deri ne te 4……………………………………………..334.4. Procedurat per transferimet ne shkolla alternativeper nxenesit e klasave 5-12…………………………………………………..334.5. Procedurat per perjashtime...…………………………………………………334.6. Procedurat per disiplinen ne Edukimin Special(Special Education)…………344.7. Procedurat per nxenesit qe kthehen ngavenddenimet e vendosura nga Gjykata………………………………………35PARAGRAFI 5. INICIATIVAT PER REDUKTIMIN E MUNGESAVE PA ARSYE…………...355.1. Pje<strong>se</strong>marrja dhe nderhyrja per mungesat pa arsye/Mbeshtetjet per parandalim(“ATIPS) dhe Zyrtaret qe merren me prinderit e nxenesve qe bejne mungesa paarsye(PTO)(Parent Truancy Officers)……………………………………….355.2. Programi per eleminimin e mungesave pa arsye…………………………….365.3. Qendrat e mungesave pa arsye………………………………………………36PARAGRAFI 6. POLITIKAT……………………………………………………………………...366.1. Politika Kunder-Diskriminimit dhe Kunder-Ngacmimit…………………….366.2. Politika e Ankimit……………………………………………………………366.3. Politika e Dollapeve………………………………………………………….376.4. Te dhenat per nxenesin……………………………………………………….376.5. Politika e mbajtjes <strong>se</strong> bip-ave,celulareve,dhe mjeteve telefonike……………376.6. Politika e shprehjes <strong>se</strong> nxenesit………………………………………………38SEKSIONI 7. NUMRAT E TELEFONIT QE PERDOREN SHPESH……………………………..39OLASCOCode <strong>of</strong> Student Conduct11/13/04 AlbanianPage 4 <strong>of</strong> 40
PARAGRAFI 1. HYRJE1.1. Formulimi i Politikes.Drejtoria Arsimore e Filadelfias (“<strong>District</strong>”) ben te pamunduren per te krijuar nje ambjent tesigurt dhe pozitiv per te gjithe nxenesit tane,organiken,prinderit dhe patneret nga komuniteti.Drejtoria dote punoje qe te beje te sigurt qe te gjithe nxenesit dhe nenpunesit jane te motivuar drejt,plotesisht tevetedijshem per potencialet e tyre dhe te dedikuar per nje mesim te perjetshem dhe qenie njerezore sa meproductive dhe te afta.Drejtoria Asimore beson <strong>se</strong> te gjithe femijet mund te mesojne ne nje ambjentmesimi te sigurte.Drejtoria Arsimore perdor nje <strong>se</strong>re aktivitetesh per te dalluar,festuar dhe shperblyersjelljen positive in kla<strong>se</strong>,shkolle dhe nivel Drejtorie.Pervec ketij <strong>Kodi</strong> te <strong>Sjelljes</strong> <strong>se</strong> <strong>Nxenesit</strong>(“Code”),Drejtoria arsimore ka politika te ndryshme qeadministrojne sjelljen ne Drejtori.Nje kopje e kesaj politike mund te merret ne kete adre<strong>se</strong>www.phila.k12.pa.us o<strong>se</strong> Zyra e Komunikimeve (Office <strong>of</strong> Communications), 215-299-7850.Me angazhimin e cdonjerit ne kete Kod, mund te krijojme nje mjedis te pershtatshem mesimi.Perkopje ne gjuhe tjeter nga Anglishtja ,ju lutem kontaktoni Zyren e Sherbimeve te Gjuheve dheKomuniteteve te tjera(Office <strong>of</strong> Language Access Service and Community Outreach) me nr. 215-299-7850.1.2. Qellimi i <strong>Kodi</strong>tDrejtoria ka miratuar kete Kod per te mbeshtetur krijimin e nje mjedis te sigurt mesimi per tegjithe anetaret e komunitetit te shkolles.Qellimi i ketij <strong>Kodi</strong> eshte qe te shpalle qarte normat e sjelljes <strong>se</strong>pranueshme te nxenesve.Ky Kod gjithashtu shpjegon pasojat per mos arritjen e normave te sjelljes.KyKod perforcon nje politike jotolerante per sjellje qe rrezikojne sigurine ne shkolla dhe/o<strong>se</strong> sjellje qepercajne eksperiencen edukue<strong>se</strong> per nxenesit e tjere.Ky Kod gjithashtu parashtron proçedurat disiplinare per nxenesit qe shkelin <strong>Kodi</strong>n.Ky Kod ka siqellim te jete nje kontrate ndermjet Drejtori<strong>se</strong> dhe nxenesve,dhe mund te ndryshohet ne cdo kohe.<strong>Kodi</strong>eshte nje menyre per Drejtorine te shpjegoje politika te caktuara te pranuara nga nxenesit.1.3. Shtrirja e <strong>Kodi</strong>t. Ky Kod zbatohet ne cdo sjellje qe ndodh:a. ne terrenet e shkolles ne cdo kohe;b. jashte terrenit te shkolles per aktivitete apo ngjarje shkollorec. jashte terrenit te shkolles kur sjellja,ne menyre te arsyeshme,pret te: (a) shkaterrojeautoritetin e duhur disiplinar te shkolles;(b) te rrezikoje sigurine e anetareve tekomunitetit te shkolles;o<strong>se</strong> (c) te percaje shkollen; dhed. gjate udhetimeve per ne o<strong>se</strong> nga shkolla, duke perfshire por jo kufizuar veprime necdo autobus,furgon shkolle o<strong>se</strong> transportim publik.1.4. Deklarate e mundesive te njejtaDrejtoria Arsimore vepron ne perputhje me te gjitha ligjet federale,shteterore dhe locale,dhesiguron mundesira te njejta per te gjithe nxenesit.Drejtoria ndalon diskriminimin ne mundesine epranimit,venien e notes,disipline apo ndonje aktivitet tjeter te bazuar ne rrace, besim,ngjyre,origjinekombetare,origjine(paraardhesit),moshe,gjendje civile,orientim <strong>se</strong>ksual(i njohur apo marre me mend),gjini,paaftesi,komb apo nenshtetesi.OLASCOCode <strong>of</strong> Student Conduct11/13/04 AlbanianPage 5 <strong>of</strong> 40