01.12.2016 Views

Eğitim Fakültesi Bülteni 1-2016 Kasım

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Üniversitesi <strong>Eğitim</strong> Programları ve Öğretim Bölümünde doktora öğrencisi olan Arzu ARSLAN<br />

BUYRUK bu programda ders aşamasındadır. 2 dersi (öğretim tasarımları ve Program<br />

Geliştirme) bahar döneminde başarılı olarak geçmiştir. Bu dönem de 3 farklı ders (İstatistik,<br />

Program Değerlendirme ve Çağdaş <strong>Eğitim</strong> Felsefesi) almaktadır. Üniversite Hazırlık Sınıf<br />

Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Anlamaya Dayalı<br />

Öğretim Tasarımı Geliştirme Çalışması ve İngilizce Konuşma Becerisini Geliştirmeye Yönelik<br />

Tasarım Tabanlı Araştırma adlı iki çalışmayla 4. Ulusal <strong>Eğitim</strong> Programları ve Öğretim<br />

Kongresine iki bildiri göndermiştir ve kabul edilmiştir. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi<br />

İngilizce hazırlık bölümü okutmanlarından Polat ERDOĞAN ile birlikte yapılan çalışma<br />

İngilizce Konuşma Becerisinin Öğretimine İlişkin İhtiyaçların Değerlendirilmesi adlı makale<br />

olarak TURKISH STUDIES adlı dergide yayımlanmıştır. Ubd + Arcs Modeline Göre<br />

Tasarlanmış Sınıfta İngilizce Konuşma Becerisine Yönelik Faktörlerin Geliştirilmesi adlı<br />

çalışma uluslar arası bir dergiye gönderilmek üzere hazırlanmıştır. Bu iki bildiri ve makalenin<br />

önemi İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesindeki hazırlık sınıflarının öğretiminin incelenmesi<br />

ve değerlendirilmesidir. Arzu ARSLAN BUYRUK ayrıca İstanbul Sabahattin Zaim<br />

Üniversitesi <strong>Eğitim</strong> <strong>Fakültesi</strong> Dekanı Ömer ÖZYILMAZ ve Öğretim üyesi Hatice KADIOĞLU<br />

ATEŞ Editörlüğünde hazırlanan uluslararası “Erken Çocukluk Dönemine Disiplinlerarası<br />

Bakış” adlı kitapta ‘Erken Çocukluk Döneminde Zihinsel Modeller’ adında kitap bölümü<br />

hazırlamıştır.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!