Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
alınmıyor. Çocuk, çok küçük yaşlardan itibaren<br />
her yönden bilgilere maruz kalıyor.<br />
Önemli olan bu bilgiyi ne yapacak Nasıl<br />
kullanacak Bir çocuğun gelişiminde en<br />
önemli etmenlerden bir tanesi de budur.<br />
çüncü başlık ise ‘akıcılık.’ Bu başlık, sürdürülebilirlik<br />
olarak ele alınabilir. Öğrendi,<br />
yorumluyor; peki bunu nasıl kullanacak<br />
Hangi mesleği yapıyorsa, o meslek dalında<br />
bilgiyi nasıl akıcı hale getirecek Bu başlık<br />
da eğitim içeriğinin önemli bir mertebesi<br />
olarak karşımıza çıkıyor. Son noktada ise<br />
‘yeterlilik’ başlığı ortaya çıkıyor. Yeterlilik<br />
dediğimiz şey bu işin imzası. Bizden çıktığı<br />
anda çocuk, artık gerçekten kendince hayallerini<br />
ve ideallerini gerçekleştirebilecek<br />
bir insan haline geliyor. Çocuk, artık bir<br />
birey haline gelmiş demektir bu yeterlilik.<br />
GEO Eğitim 4.0 altında, ‘Gelecek’<br />
vurgusu yapılan birçok alanda da farklı<br />
yaklaşımlar göze çarpıyor. Bu alanları<br />
da açmanızı isterim…<br />
Aslında geleceğin eğitimi altında GEO<br />
Eğitim 4.0 ortaya çıktı. Yine eğitimde çok<br />
önemli gördüğümüz alanlarla ilgili önemli<br />
çalışmalar gerçekleştirdik. Bunlardan<br />
izim yaklaşımımızda<br />
değerleri olmayan<br />
bireyler, iyi eğitim<br />
almış kötü<br />
bireylerdir.<br />
bir tanesi, geleceğin mimarisiydi. Sadece<br />
kampüsün mimarisi değil, eğitimin mimarisi<br />
de bunun içinde. Eğer eğitimi dizayn<br />
ediyorsanız, eğitimle ilgili felsefi bir derinlik<br />
oluşturuyorsanız, reform niteliğinde<br />
bir yenilik yapacaksanız mutlaka fonksiyona<br />
ve mekana dokunmanız gerekiyor.<br />
GEO’da mekânsal tasarıma dokunduk.<br />
Sınıflar değişti, açık ofisler oluştu. Öğretmenler<br />
odasında kapı ve duvar yok, kütüphanede<br />
de yok Bu şekilde açık ortamlar<br />
oluşturuldu. Sınıf bütün kampüse taşındı.<br />
Teknoloji, ‘geleceğin teknolojisi’nin<br />
eğitime katkısı olarak ele alındı. Tüm dünyada<br />
teknolojinin eğitime hizmet etmesi<br />
için çalışmalar yapılıyor. Teknoloji, olmazsa<br />
olmaz değil ama çok önemli bir etken.<br />
GEO’da da teknoloji çok önemli başlıklardan<br />
bir tanesi. Bunun için yeni projeler ve<br />
stratejiler geliştirildi. Örneğin, GEO GEN<br />
isimli bir platform oluşturuldu. Bu sanal<br />
platformda 4 bileşen yer alıyor; öğrenciler,<br />
aileler, öğretmenler ve yöneticiler<br />
Bu programın da Londra’da lansmanı<br />
yapılacak. Bu anlamda bir sanal proje de<br />
dünyada ilk kez yapılıyor olacak.<br />
çüncüsü ise ‘geleceğin öğretmeni’<br />
Bizde, öğretmen en temel unsur. Dünyanın<br />
her yerinde de bu böyledir. İyi bir öğretmen,<br />
iyi bir rehber İyi bir öğretmen<br />
nasıl olur Biz buna şu şekilde cevap veriyoruz;<br />
öğretmeni bilgiyi öğreten olarak<br />
konumlandırmıyoruz. Bilgiyi öğreten değil,<br />
rehberlik eden aslında. Çocuk bilgiyi<br />
her taraftan ediniyor. Rehberliği doğru<br />
yapmanın yanında öğretmen çok önemli<br />
bir motivasyon kaynağı. Öğretmenin çok<br />
önemli bir rol model olması gerekiyor. Bizim<br />
için başarılı, iyi öğretmen bu tanıma<br />
uyan öğretmendir.<br />
Vakit ayırdığınız için teşekkür<br />
ederiz. Çok keyifli ve bilgilendirici bir<br />
sohbet oldu.<br />
Ben de teşekkür ederim, oldukça keyifliydi<br />
117
Change language