olski časopis JANUAR 2020

More documents

Recommendations

Info

GLASILO OSNOVNE ŠOLE ZBORA ODPOSLANCEV KOČEVJE26ZGODOVINSKI KOTIČEKUčenci 9. razredov so si ogledali film z zgodovinskotematiko o vzponu nacističnega voditelja Adolfa Hitlerjana oblast. Kritično so ovrednotili vsebino filma, ki zelodobro predstavi resnične dogodke iz preteklosti:V njem sem prepoznal Hitlerja, prvo svetovno vojno inpožig parlamenta. Ljudje naj ne bi brezsmiselno vseverjeli. Spoznal sem tudi, kako je Hitler prišel na oblast,kakšne so bile njegove ideje in kako je vodil državo.Film mi je bil všeč, ker prikaže največjo zgodovinskonapako. Ta je bila, da je veliko ljudi verjelo Hitlerju,čeprav ga niso poznali in niso vedeli, kakšen je poznačaju. Ko je prišel na oblast, je imel vse niti v svojihrokah, zato je lahko izvedel tajne operacije in pobijal Žide, kasneje začel 2. svetovnovojno in zavzel večino Evrope. Bil je odgovoren za smrt 20 milijonov ljudi, od tega 1,5 milijonov otrok, 7 milijonov vojakov, 6 milijonov Židov, 3 milijonov civilistov in 2milijonov pripadnikov drugih narodov. Mislim, da si nihče ne želi ponovitve 2. svetovnevojne, zato je dobro, da greš vsaj na volitve, ker je najhuje, da ne narediš nič.V filmu sem videla, kako je Hitler prišel na oblast. Prikazano je obdobje med 1. in 2.svetovno vojno. Spoznala sem, kakšni so bili Hitler in njegovi najožji pomočniki. Leta1934 se je Hitler odločil za ustanovitev taborišč. Želel je pobiti vse Žide, Rome indruge. Ubil je tudi tiste ljudi, ki so mu nasprotovali. V taboriščih je ukazal sežiganjeljudi, zastrupitve s plinom ali pa na njih delal poskuse. Leta 1945 je naredil samomor.Ugotovila sem, da lahko samo dobri ljudje rešijo svet, če stojijo za svojimi načeli inidejami.Film se mi je zdel dober, saj zelo dobro prikaže zgodovinske dogodke, zaplete inHitlerjevo življenje na splošno. V filmu sem prepoznala Adolfa Hitlerja in njegovodružino, SA-vodjo Ernsta Röhma in druge. Všeč mi je bil napis na koncu, ki sporoča,da se moramo vsi potruditi in ne dovoliti, da bi zlo znova postalo glavno. Kljub ogledufilma še zmeraj težko verjamem, da nekdo lahko brez slabe vesti umori toliko ljudi,zasovraži prijatelje in v svetu povzroči toliko slabega. Vem, da se zgodovina ponavlja,a upam, da se kaj takega ne zgodi nikoli več.V filmu so bili prikazani zgodovinski dogodki. Glavno vlogo je v njih imel Hitler.Sporočilo filma je, da če prevlada zlo, morajo dobri ljudje stopiti skupaj in ga zatreti. Vtem filmu sem izvedel, kako je Hitler prišel na oblast, da je sovražil Žide in zakaj jeustanovil taborišča.Film prikazuje dogajanje v času med 1. in 2. svetovno vojno. Prikazuje, kako je Hitlerprevzel oblast in pobil na milijone ljudi. Največje sovraštvo je gojil do Židov. Film ježalosten in krut. Menim, da si nihče ni zaslužil doživeti kaj takega. Želim si tudi, da biljudje znali živeti v sožitju, brez kakršnega koli nasilja, in upam, da se kaj takega nikoliveč ne ponovi.Učenci 9. razredov in učiteljica Mateja Malnar
GLASILO OSNOVNE ŠOLE ZBORA ODPOSLANCEV KOČEVJE27BRALNI GRIŽLJAJČKIDRAGI BRALCI! Najprej vam voščiva srečno leto 2020, da bo polno uspehov, uresničenihželja in da se vam bo uspelo držati svoje novoletne obljube . Ker pa pogled na koledarsporoča, da smo že konec januarja, je pred vami nova številka šolskega časopisa Učilna zidana.Najinega bralnega kotička nisva posebej spreminjali, zato boste še naprej vsak mesec dobili po4 nove bralne zalogajčke. Za ta mesec pa sva izbrali naslednje:Za naše mlajše bralce priporočava knjigo avtorice Care Santos PRODAMMAMO. Knjiga govori o osemletnem Oskarju, ki je pred kratkim dobilbratca Rozinkota. Od takrat ima občutek, da mama malemu Rozinkotuposveča veliko preveč časa. Zato se Oskar odloči, da bo napisal oglas zasvojo mamo in jo prodal. A kaj kmalu ugotovi, da nihče ni popoln. Knjigaima tudi nadaljevanje, Prodam očeta in Prodam Rozinkota.Knjiga, namenjena starejšim (lahko pa tudi malcemlajšim) dekletom je ta mesec DEKLETA, FANTJEIN ČEŠNJEVA PITA S ČOKOLADO avtorice Meredith Badger. Zgodbagovori o Leni, ki ima kar nekaj pomembnih zagat. Ni še dolgo od tedaj,ko so se s prijateljicami z veseljem pridružile fantom pri brcanju žoge,zadnje čase pa se to zdi nekako neprimerno. Anja in Sophie sedaj rajeklepetata in si izmišljata neumna tekmovanja, kot je na primer vpoljubljanju. Še dobro, da je vsak dan naporni trening teka, kjer se lahkokot nekoč druži z Adamom. Toda vse se zaplete, ko se tudi Adam pričnevesti čudno, na okrevanje po operaciji pa pripotuje babica. Njej ni všečprav nič, kar počne Leni, še posebno pa ne tek …Knjigo ORIENTIRAJ SE PO SONCU, delo pisateljice Karmen Jenič,priporočava predvsem starejšim fantom. V romanu nastopa glavni junakpo imenu Ilčo, ki zamenja šolo in se sooča s tem, kako ga bodo v novemokolju sprejeli sovrstniki. Poleg selitve, zapletenih odnosov s sošolci inpritiski sodobne družbe, pa se Ilčo srečuje tudi s težavami doma,odtujenostjo staršev in na koncu ločitvijo le-teh. Toda čeprav se zdiživljenje še tako črno, Ilčo spozna, da za dežjem vedno posije sonce. Pritem pa sveži babičini štruklji in prijazna učiteljica lahko le pomagajo …Še zadnja knjiga tega meseca pa je napetapustolovska zgodba LOV ZA TEMPLJARSKIMZAKLADOM, ki jo je napisal Milan Petek Levokov. Je sončno poletje, aMarko je zelo slabe volje. Namesto da bi bil na morju in s prijatelji iskalskriti zaklad, je z družino obtičal v Marofu. Pa to še ni vse! Vse poletje bopri njih na obisku mamina prijateljica s hčerko Niko. Kaj naj cele počitnicepočne z nadležnim mlajšim bratom in punco? Niti sanja se mu ne, da bodoto najbolj razburljive počitnice v njegovem življenju. In da bodo z Niko inBlažem razrešili skrivnostni primer izginotja dveh oseb ter našli tisto, očemer se je govorilo dolga stoletja …Tako, to so bili januarski namigi. Vedno bova veseli vaših predlogov, sploh od naših najmlajšihbralcev. Ne veva namreč točno, kaj zdaj radi berete, saj sva bili sami v vaših letih že kar nekajčasa nazaj, zato se le opogumite in stopite do naju. Obljubiva, da vas ne bova ugriznili . Topa je bilo za današnji mesec vse in se beremo naslednji mesec.HANA PREBILIČ (9. A) in ENEJA PIRC (9. B)
Page 1 and 2: 15. ŠTEVILKA ŠOLSKEGA GLASILAJANU
Page 3 and 4: GLASILO OSNOVNE ŠOLE ZBORA ODPOSLA
Page 25: GLASILO OSNOVNE ŠOLE ZBORA ODPOSLA
Page 31: GLASILO OSNOVNE ŠOLE ZBORA ODPOSLA

olski časopis JANUAR 2020

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?