19.02.2017 Views

[BY RIKI]3as-mathematiques-as_t3-2016-2

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

الجمهورٌة الجزائرٌة الدٌمقراطٌة الشعبٌة<br />

وزارة الدفاع الوطنً‏ السنة الدراسٌة:‏‎2015‎‏/‏<br />

دورة ماي<br />

أركان الجٌش الوطنً‏ الشعبً‏<br />

دائرة اإلستعمال و التحضٌر<br />

مدٌرٌة مدارس أشبال األمة<br />

إمتحان البكالورٌا التجرٌبً‏<br />

الشعبة علوم تجرٌبٌة<br />

3 ساعات ونصف<br />

إختبار في مادة الرياضيات<br />

<strong>2016</strong><br />

<strong>2016</strong><br />

املدة :<br />

على المترشح ان ‏ٌختار موضوعا واحدا من بٌن الموضوعٌن المقترحٌن<br />

:<br />

الموضوع الثانً‏<br />

u1 و 2 u<br />

0<br />

1<br />

نعتبر U n<br />

التمرين األول:‏ )04.5 نقاط(‏<br />

غٌر معدوم<br />

متتالٌة عددٌة معرفة ب:‏<br />

حٌث<br />

عدد حقٌقً‏ من المجموعة<br />

ومن أجل كل عدد طبٌعً‏<br />

1;1 0<br />

.<br />

<br />

n<br />

v 0v 1<br />

..........<br />

v<br />

<br />

<br />

o; u;<br />

v<br />

<br />

v u u<br />

n<br />

<br />

n 1 3<br />

n<br />

u 2u 3<br />

u<br />

2<br />

n 1 n n 1<br />

:<br />

n<br />

: n<br />

نضع ومن أجل كل عدد طبٌعً‏<br />

<br />

V n<br />

أثبث أن <br />

هل المتتالٌة<br />

متتالٌة هندسٌة ‏ٌطلب تحدٌد أساسها و حدها األول بداللة<br />

n<br />

S<br />

n<br />

v 0v 1<br />

......<br />

v<br />

:<br />

n<br />

lim S<br />

n<br />

<br />

n<br />

U n<br />

n<br />

3<br />

<br />

4<br />

<br />

:<br />

متقاربة ؟<br />

V n<br />

n و <br />

<br />

أحسب بداللة<br />

المجموع<br />

عٌن قٌمة العدد الحقٌقً‏ علما أن<br />

n بداللة U n<br />

)1<br />

)2<br />

)3<br />

)4<br />

‏-استنتج عندئد<br />

فً‏ كل ماٌلً‏ نضع<br />

ثم بٌن أن<br />

متقاربة.‏<br />

1<br />

ومن أجل كل عدد طبٌعً‏<br />

3<br />

n<br />

3<br />

44<br />

n<br />

n<br />

1<br />

<br />

<br />

3<br />

<br />

2<br />

n n2<br />

2<br />

:<br />

)5<br />

بٌن أن أ/‏<br />

ب/‏ عٌن أصغر عدد طبٌعً‏<br />

حتى ‏ٌكون<br />

التمرٌن الثانً)‏‎05‎ نقاط(:‏ المستوي المركب المنسوب الى معلم متعامد و متجانس<br />

L 2 2i<br />

3<br />

Z 2<br />

1<br />

أوجد العددين<br />

نعتبر النقط<br />

وZ<br />

الجذران التربٌعٌان للعدد المركب<br />

C ذات اللواحق:‏<br />

و<br />

ثم أكتبهما على الشكل االسً.‏<br />

ZC<br />

<br />

B<br />

3 i<br />

C<br />

Z<br />

B<br />

3 i<br />

,<br />

<br />

. OB ; AC<br />

<br />

<br />

Z<br />

A<br />

2i<br />

, B , A<br />

<br />

AB OC<br />

-<br />

)1<br />

)2<br />

بٌن ان أ<br />

ب-‏ استنتج طبٌعة الرباعً‏<br />

ج عٌن الحقة مركز الرباعً‏<br />

أ-‏ أكتب العبارة المركبة للتشابه<br />

و عٌن قٌسا للزاوٌة الموجهة<br />

A<br />

OABC<br />

الذي ‏ٌحول<br />

O و ‏ٌحول إلى<br />

إلى<br />

محددا عناصره الممٌزة.‏<br />

.<br />

1<br />

3<br />

f S S <br />

S .<br />

OABC<br />

S<br />

SS<br />

-<br />

)3<br />

ب-‏<br />

ج-‏<br />

تحقق أن<br />

نضع<br />

تشابه مباشر نسبته<br />

f التحوٌل النقطً‏ المعرف ب<br />

و أحد أقٌاس زاوٌته<br />

م رة n<br />

:<br />

f<br />

عٌن قٌم العدد الطبٌعً‏ n<br />

حتى ‏ٌكون<br />

تحاكٌا نسبته سالبة.‏

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!