beStyrelSen - Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Starten
den 2. oktober 1884 kan man læse
følgende i skanderborg amts aVis:
”Industri- og Haandværkerforeningens Aften-
og Tegneskole begynder sin Undervisning
Mandag den 6te ds., Aften Kl. 71/2, i de sædvanlige
Lokaler. Der undervises 5 Søgneaftener
om Ugen fra Kl. 71/2 til 91/2 - torsdag Aften
fri – i de sædvanlige Fag: Frihaandstegning,
geometri, stereometrisk og Fagtegning, Regning
og Retskrivning, samt i Regnskabsføring
og Brevskrivning. Undervisningen er gratis for
Haandværks og Handelslærlinge. Bestyrelsen.”
kilden fortæller os om en start, men
samtidig om såvel ”…de sædvanlige lokaler”
samt ”..- i de sædvanlige Fag ”. Indforståetheden
fortæller, at undervisningen er foregået før.
Der har altså været taget hånd om et lokalt
behov. Selv i laugstiden (laugsbestemmelser
regu lerede forholdene 1682 ­ 1857) skulle en
lærling kende mål og vægt, kende cirkulerende
pengesorter og kunne regne og bogføre. Vi
kan ikke følge udviklingen de følgende år. Der
har været ringe tilslutning fra 1886 og måske
ingen undervisning fra 1888 til 1892. I disse år
blev der ikke udbetalt penge fra Handelsstandsforeningen,
måske fordi lærlingeloven af 1889
i mellemtiden har fastslået, at principalerne
skal betale. Men i 1892 sker der noget nyt. På
et møde på Hotel Phønix (27. september) bliver
der enighed om, at der vil være ca. 30 elever ” …
Kommis´er som Lærlinge..” til en Handelsskole.
Man mener samtidig, at lærerkræfterne kan
hentes i ”Byen” og i ”Aarhus”. Handelsstandsforeningen
(stiftet 1883) tager herefter til Århus
for at høre et foredrag af Overlærer Christensen
i Aarhus Handels­ og Kontorforening. Planen er
senere at bringe ham til byen, så han kan holde
foredrag der. Undervisningen skal støttes økonomisk
af Handelsstandsforeningen og foregå i
en kommuneskole.
D. 17. april 1897 kan man i Skanderborg Amts
Avis læse:
”Skanderborg Handelsstandsforening har atter
i Vinter ladet afholde det sædvanlige Handelskursus,
der har været ledet af Lærer Pedersen.
Samtidig har der i denne Tid været Afgangseksamen
for de Elever, der har gjennemgaaet et
treårigt Kursus.”
der er altså tale om både et handelskursus
og en treårig uddannelse. Det fremgår af artiklen,
at eksamen overværedes af en stor del
af byens købmænd. Der var 5 eksaminander, ”…
lutter flinke unge Mennesker, hvis Kundskaber i
Vexelret og Handelsret viste sig at være meget
grundige.”
den 23. april kan man læse resultatet af den
skriftlige eksamen (6 prøver) i en meddelelse fra
”Foreningen af Jyske Handelsforeningers Eksamens­komitee”.
man har fået statstilskud fra 1893.
Undervisningsindholdet var for kurset lokalt
bestemt, mens indholdet for den treårige
uddannelse var bestemt af Provinshandelsforeningernes
Fællesudvalg for Skolevæsen.
Fra 1891, hvor Jysk Handelsstand holder møde
herom, er der fælles undervisningsplan, eksamensplan
og censorer. Fra 1889 har vi en
lærlingelov, som giver købmændene pligt til at
give lærlingene lejlighed og tid til at søge Handelsskolen,
hvis en sådan lå inden for en afstand
af 7 km., og til at betale for undervisning og
bøger. Fællesordning for landets handelsskoler
(inkl. København) blev etableret i 1909. Handelsskolerne
var altså under privat ledelse til
1920, hvor indhold og tilsyn blev lagt i statslige
rammer i Handelsministeriet med regler for tilsyn,
uddannelse af lærere på sommerkursus,
eksamen ­ alt under ledelse af en direktør. I
1920 etableres der desuden en ”grendeling”
mellem butik og kontor samt særlig kontorretning
for elever med realeksamen og en linje
for korrespondenter. Revselsesretten afskaffes i
øvrigt med lærlingeloven af 1921.
Stabil UdVikling
Vi er heldige at have en eksamensprotokol
for Skanderborg Handelsskole, som sammenhængende
beskriver udviklingen fra 1897 til
1938. Derefter kan vi med stor sikkerhed udtale
os om elevtal på baggrund af terminsprøver, så
vi kan lave en samlet oversigt over udviklingen i
elevtal frem til 1950.
Kilde: Eksamensprotokol for Skanderborg Handelsskole
(Eksamen vedrører elever på 3. år)
År Elever År elever
1897 5 1921 15
1898 6 1922 10
1899 4 1923 19
1900 8 1924 16
1901 4 1925 23
1902 8 1926 17
1903 4 1927 19
1904 5 1928 18
1905 - 1929 11
1906 10 1930 17
1907 8 1931 14
1908 6 1932 12
1909 4 1933 18
1910 4 1934 10
1911 7 1935 12
1912 9 1936 12
1913 4 1937 16
1914 6 1938 14
1915 5
1916 7
1917 9
1918 4
1919 7
1920 7
Kilde: Elevtallene er konstrueret på baggrund af
terminsprøver og forsømmelsesprotokoller.
År elever
1939 11
1940 13
1941 14
1942 13
1943 13
1944 13
1945 16
1946 16
1947 19
1948 11
1949 18
1950 19
den lange periode fra 1897 til 1950 er
præget af en stabil, men stilfærdig udvikling.
Som man kunne forvente, sker den kraftigste
udvikling i 1920´erne. Grundlaget er for småt
til, at vi kan sige, at krisen i 1930´erne har sat sit
præg på udviklingen. Der er dog tale om et fald
i elevtallet i kriseårene efter 1933.
10 11