Udflytterbørnehaven - Nordstjernen - Københavns Kommune

2. Sociale kompetencer
Børn i børnehavealderen er ikke naturligt i stand til at sætte sig i andres sted. Empati er en
færdighed der skal udvikles i småbørnsalderen.
I samspillet med andre børn udvikles deres indlevelsesevne, hvilket er en forudsætning for at kunne
deltage i forpligtende fællesskaber, livet igennem. Herunder at kunne indgå i dybe relationer og fx
give og modtage kærlighed.
Børnehaven er det sted barnet oplever fællesskabet med ligeværdige. Det er her de øver sig i at
indgå i relationer med andre børn og voksne.
Venskabet rummer lysten til at være sammen med en anden – noget barnet selv har valgt sammen
med en anden.
Venskabet er gensidigt. Venskabet betyder glæde, at glæde sig til at se sin ven, at føle sig ønsket og
savnet.
Venskaber er også at blive uvenner, at løse en konflikt, at afvise og blive afvist, at sørge og savne,
at komme videre, at udvikle sig sammen og måske se verden med nye øjne.
Børn skaber venskaber og relationer til andre børn via leg.
Derfor er den vigtigste aktivitet i en børnehave, legen. I legen udvikles de sociale kompetencer.
I Nordstjernen arbejder vi på forskellige måder med at opbygge venskaber.
Vi gør det bl.a. ved at personalet skaber en omgangstone hvor barnet oplever omsorg, tillid,
anerkendelse og tryghed. Forudsætninger som fremmer relationsdannelsen.
Personalet indgår også når det er nødvendigt, som igangsættere af lege. Men som oftest oplever vi
at de fleste børn selv mestrer legens mange elementer.
I Nordstjernen vægter vi at skabe et børnehavemiljø, der giver gode betingelser for at opbygge og
vedligeholde venskaber. Det er vigtigt at det enkelte barn indgår i et legefællesskab.
Derfor vil børnene hos os bruge det meste af deres tid til at lege.
De aldersopdelte grupper, Sportsgruppen, Naturpatruljen og Storgruppen er bl.a. tænkt som ”mødet
med de ligeværdige”, potentialet for venskaber, men også som en del af den følelse som hedder
22