Hvorfor - Hvordan - Ergoterapeut Birgitte Gammeltoft
Hvorfor - Hvordan - Ergoterapeut Birgitte Gammeltoft
Hvorfor - Hvordan - Ergoterapeut Birgitte Gammeltoft
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Forskelle på de to hjernehalvdele<br />
De to hjernehalvdele gemmer på vidt forskellige informationer og derfor kan vi se meget forskellige<br />
Hemisfære forskelle<br />
Venstre - Højre<br />
Maskulin Feminin<br />
Sprog - Verbal Musik - Nonverbal<br />
læse-skrive-regne Billeddannelse -visuel<br />
Rationel Emotionel<br />
Digital -rækkefølge Spatial ( rumlig)<br />
Logisk Intuitiv<br />
Farvenavne Skelne farver<br />
Detaljer Helheder<br />
Problemløsning Spontanitet<br />
Figur 21: Oversigt over forskelligheden i de to hjernehalvdele<br />
"Skjulte Handicaps" når<br />
den ene hjernehalvdel er<br />
blevet beskadiget p.g.a. en<br />
apopleksi. Jo større skaden<br />
er, jo flere skjulte handicaps<br />
kan vi forvente at finde.<br />
Vi kan også bruge skemaet<br />
til at se på hvilke funktioner<br />
der sandsynligvis er intakte,<br />
og det er dem der skal<br />
bygges på under indlæring.<br />
En person ramt i højre hjernehalvdel (venstresidig lammelse) har bevaret sproget, logikken, evnen til<br />
at være rationel og evnen til at se detaljer og rækkefølger. Derfor kan sproglig vejledning, samt<br />
skemaer med rækkefølgen i tekst være gavnlig.<br />
En person der er ramt i venstre hjernehalvdel (højresidig lammelse) har bevaret evnen til at se<br />
billeder, være intuitiv og vurdere i helheder. Derfor vil forevisninger og billedinstruktioner være at<br />
foretrække.<br />
OBS! Guiding hjælper ved skader i både højre og venstre hjernehalvdel og bør foretrækkes ved svære<br />
skader. Der kan sproglig vejledning ofte være et for højt niveau for indlæring.<br />
21
Change language