Rødovre kommune

PRAKTIKVEJLEDNING
PRAKTIKVEJLEDERENS KVALIFIKATIONER OG FORUDSÆTNINGER
Hvem er praktikvejleder(e), og hvilken uddannelsesmæssig baggrund har vedkommende?
Praktikvejlederne har en pædagoguddannelse og har erfaring inden for området. De har ofte et kortere vejlederkursus. De
samarbejder med stedets tre praktikkoordinatorer, som har praktikvejlederuddannelsen samt den pædagogiske koordinator.
ORGANISERING AF PRAKTIKVEJLEDNING
Hvordan er praktikvejledningen organiseret og tilrettelagt?
Der afholdes så vidt muligt minimum én vejledertime om ugen. Det er den studerendes ansvar at forberede en dagsorden og
tage referat af vejledertimen.
Ud over den personlige vejledertime vil der være fælles vejledning, hvor de studerende fra fritidshjem, fritidsklub og
ungdomsklub mødes med deres vejledere. Det er de studerende der laver en dagsorden, så vi får diskuteret emner som de
finder vigtige.
Indgår også i vejledning:
Der er stuemøder hver uge i grupperne, hvor der bliver talt om børn og unge.
Der er praktikantundervisning med forskellige emner 8 gange pr. halvår.
Der er forskellige informationsmøder.
PRAKTIKDOKUMENTET
Hvordan inddrages praktikdokumentet herunder læringsmålene i vejledningen?
Vi forventer at den studerende allerede til første vejledning har lavet et udkast til foreløbige læringsmål. Læringsmålene er et
arbejdspapir som den studerende skal forholde sig til under hele praktikforløbet og som den studerende bliver bedømt efter til
den endelige godkendelse af praktikforløbet. Den studerende og vejlederen bør løbende inddrage praktikdokumentet herunder
læringsmålene i vejledertimerne, således kan vi sikre at den studerende kan arbejde målrettet med at indfri sine og vores mål.
Den studerende har sit eget punkt på stuemøderne hvor, han/hun bl.a. skal fortælle hvor langt han/hun er kommet i forhold til
at indfri sine læringsmål.
ORGANISERING AF KONTAKTEN TIL UDDANNELSESINSTITUTIONEN
Tilrettelægges i samarbejde med uddannelsesinstitutionen
Godkendelse af læringsmål jf. § 15 stk. 2
Hvordan og hvornår finder det sted?
Senest 3 uger efter praktikkens start godkendes de endelige læringsmål i tæt dialog mellem studerende og vejleder. Vi forventer
at seminariet og den studerende har sikret at læringsmålene kan godkendes i forhold til § 15 stk 2.
Udtalelse jf. § 14, stk. 3
Hvordan og hvornår finder det sted?
De godkendte læringsmål danner grundlag for udtalelsen. Udtalelsen skrives senest når 2/3 del af praktikken er gået. I
udtalelsen beskrives hvordan den studerende kan opfylde de konkrete læringsmål. Udtalelsen drøftes på et møde mellem den
studerende, praktikstedet og uddannelsesuinstitutionen.
Afsluttende evaluering og indstilling jf. § 22
Hvordan og hvornår finder det sted?
Sensest 3 uger før afslutningen af praktikperioden, skrives indstillingen til godkendelse af praktikken. Den tager udgangspunkt i
den studerendes praktikdokument, læringsmål og det uddannelsesmæssige udbytte i forhold til dette.
Hvis praktikken af forskellige årsager ikke kan godkendes, skal seminariet kontaktet hurtigst muligt, for at finde en løsning eller
et andet praktiksted.