Inspiration til friluftsplanlægning - Friluftsrådet

23
Mul medie-orienteringsløb
Ringkøbing-Skjern Kommune
Undersøgelser foretaget af Sundhedsstyrelsen viser, at
45 % af alle 11-15-årige er fysisk inak ve. Det er derfor
vig gt at mo vere eleverne l fysisk ak vitet, sam dig
med at de lærer noget i processen.
DJEEO er en kombina on af højteknologisk it-teknologi
og udendørsak viteter samlet i et mul medie-orienteringsløb.
DJEEO er beregnet l undervisning i folkeskolen, på
ungdomsuddannelser og på videregående uddannelser.
Spillet kombinerer GPS- og it-teknologi med udendørs
ak vitet.
Baggrund for DJEEO
Formålet med DJEEO er at skabe læring gennem leg og
bevægelse samt at styrke sammenholdet mellem deltagerne.
Man skal ikke alene være kvik i hovedet – man skal også
være hur g på fødderne.
Eleverne i 8. klasse på Ringkøbing Skole har dystet i
DJEEO mod 10 andre skoler i Danmark. Klasserne spiller
mod hinanden på samme d i samme spil, men lokalt på
hver deres skole.
Her gælder det om at være hur g l at navigere via mobiltelefoner,
GPS-live tracking og Google Maps.
Når spillet går i gang, er klassen opdelt i 2 grupper, og
eleverne er forvandlet l henholdsvis agenter og kontrolrumsspillere
i et univers, der både er virtuelt og virkeligt.
Sammen har holdet 2 hovedopgaver. Agenternes primære
opgaver er at fi nde frem l posterne med vejledning
fra spillerne i kontrolcenteret. Holdet kommunikerer
sammen via mobiltelefoner. Agenterne er udstyret med
en GPS-sender, der fortæller agenternes præcise geografi
ske posi on l kontrolcenteret.
Undervejs fra post l post skal holdet løse opgaver i fællesskab.
Her kræves et tæt samarbejde og god kommunika
on mellem agenterne og spillerne, som hver især
ligger inde med forskellige informa oner, som er nødvendige
at bruge for at løse opgaverne.
Opgaverne kan have fagligt indhold fra alle fag, for eksempel
matema k, fysik, geografi og idræt.
I 2. halvleg by er deltagerne plads, så spillerne i kontrolcenteret
løber udenfor, og agenterne fra første halvleg
nu sidder i kontrolcenteret. Det hold, som løser fl est
opgaver korrekt, scorer fl est point og vinder spillet.
E er spillets afslutning kan der laves en evaluering, hvis
det indgår i et undervisnings- eller udviklingsforløb. Der
kan kigges nærmere på opgaverne, der er løst, eller adfærden
og samarbejdet, som er udvist under spillet.
Udby e
– Skaber læring gennem bevægelse og leg
– Styrker sammenhold og kommunika on
– Skaber intensitet og ak vitet hos alle.
Obs.
Spillet sikrer, at alle elever i undervisningsforløbet løber
eller går 3-5 kilometer.
Tip
Spillet er velegnet l at bruge ved opstart af nye klasser,
for eksempel i forbindelse med introture, da spillet bidrager
l at bryde isen og skabe en posi v oplevelse.
For mere informa on se: www.djeeo.dk.