MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

More documents

Recommendations

Info

Hvem er Materiens Mysterier? Materiens Mysterier er et nystartet københavnsk kunstnerkollektiv, som med udgangspunkt i scenekunsten skaber konceptbaserede, udfordrende projekter på tværs af kunstarterne. De fem medlemmer blander deres respektive mønstre fra så forskellige områder som den københavnske undergrundsmusikscene, kritisk lokal-tv, lyrisk teoridramatik og fysisk performance i håbet om at overskride traditionelle skranker for kunstarterne og den måde, hvorpå kunsten angriber sit publikum. I Forvandlinger interveneres rummet desuden af kunstneren Marco Evaristti. Forvandlinger Idé: Materiens Mysterier Instruktion: Cecilie Ullerup Schmidt Musik: Marc Kellaway Video: Signe Skovmand Tekst: René Kruse Performance: René Kruse og Sofie Volquartz Lebech Ruminstallation: Marco Evaristti Grafisk design og web: Søren Meisner Instruktørassistent: Cæcilie Østerby Sørensen MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN 6
Performance på tværs Af Cecilie Ullerup Schmidt Når kunstarterne får nye roller Tværmedial. Cross-over. Intermedial.Tværkunstnerisk. Der er mange ord for den kunstneriske retning, der indeholder flere medier eller kunstarter.Teater har siden Richard Wagners tid været betegnet som et “Gesamtkunstwerk”, et værk blandet af flere kunstarter, fordi det indeholder både skrevet dramatik, scenografi, bevægelse/dans og musik. Man kan tildele de forskellige kunstarter særlige egenskaber.Video og teater kan skabe genkendelighed og spejling i en skuespillers bevægelser og sprog.Tekst kan fastslå sandheder, kommentere og “guide” publikum i deres tolkning, sådan som vi kender det fra litteraturen. Musik og visuelle abstraktioner kan illustrere tekstens indhold og skabe stemninger. I traditionelt teater har dramateksten med replikker og faste karakterer været omdrejningspunktet for en forestilling. De andre udtryksformer har således understøttet teksten. I 1920’erne var der mange tværmediale eksperimenter inden for scenekunsten, og disse eksperimenter blev betragtet som en kritisk kunstform. Her var teksten ikke nødvendigvis forestillingens meningsbærende centrum. Montager af film og teater var karakteristisk for den russiske avantgarde med instruktørerne Meyerhold og Eisenstein i spidsen og for Erwin Piscator på Berlins Volksbühne. Bertolt Brecht, der også var meget inspireret af film, beskriver i 1954 det episke teaters potentiale som fremmedgørelse – en måde at vække tilskuernes kritiske rationalitet på: Muligheden med [film]projektioner, scenens øgede, motoriserede forvandlingsmulighed i filmen, fuldender scenens udrustning og gør det på et tidspunkt, hvor de menneskelige fremskridt ikke længere kan fremstilles så enkelt. 1 Brecht bruger særligt den episke kommentar på skrifttavler, store titler og monoton, beskrivende tale som fremmedgørelse (Verfremdung) i teatret.Andre fremmedgørende elementer er gestisk kropssprog (spændte og store bevægelser), fiktion henlagt til historisk fortid, projicering af tekst og billeder og kommenterende musik frem for akkompagnerende. Fiktion og kommentar står i et spændingsforhold, og publikum må veksle mellem indlevelse og distance og på den måde forholde sig kritisk til den “klippede” og sprængte fortælling, der tilbydes gennem de forskellige medier. Brechts episke teater er en strategi skabt under det nazistiske regime. Målet er at undgå den manipulation af individet, der kom Hitlers propaganda til gode (f.eks. i Leni Riefenstahls propagandafilm), og at vise verden som “diskuterbar, kritiserbar, foranderlig” 2. Det skal ses som et alternativ til den måde, vi normalt fortælles om virkeligheden på. MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN 7
Page 1 and 2: MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN
Page 3 and 4: Kafka: en god sten i skoen! - mailk
Page 5: ter fra Jylland”, eller “... en
Page 9 and 10: sprog, og der skabes identifikation
Page 11 and 12: Forvandling til fortolkning Af Ceci
Page 13 and 14: Magt kan forstås som de sproglige
Page 15 and 16: og er ikke klippet som en fortælle

MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?