Neuropædagogik – hvad er det? - Helse Nord

Handleplan for Lone
Navn: Tidsrum: uge
34 - 43
Område:
Sprogudvikling
Ansvarlig: Hanne Målsætter:
Lene
Status: Der er gode kompetencer omkring de sociale færdigheder. Ved arbejde er den
foretrukne strategi er at ”aflure”, hvad de andre gør i stedet for at spørge om hjælp.
Strategien ser ud til at fungere på mange områder.
Der ses vanskeligheder med at huske læste tekster – sætte sprog på – bruge det
læste til noget.
Mål: Målet er, at Lone kan:
o Lytte til en historie og holde opmærksomheden
o Kunne genfortælle korte sekvenser vha. billeder som støtte - læseforståelse.
o Bruge relevante ord og ikke omskrive til funktioner
o Kan fortælle i sætninger med mere end 5 ord
o at kunne beskrive en hverdagsting – som at beskrive for en blind, der ikke
kender scenariet (dette kan også leges i hjemmet)
Kvalitets kriterier: Det er vellykket, når pigerne kan:
o når Lone nyder arbejdet - succes
o lytte aktivt til en oplæsning (anden person eller computer) i 10 - 15 minutter
o genfortælle det læste vha. billeder fra historien. Der må gerne cues med ord
eller spørgsmål
o fortælle i længere sætninger. Nogle af sætningerne indeholder mere end 5 ord.
o Kan beskrive en hverdagsting således, at de andre i gruppen kan gætte, hvad
det er, der fortælles om.
Lene Daugaard Vejlefjord Neurocenter 2011