Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DELOMRÅDE: FOLKESKOLEN<br />
MÅLSÆTNINGER<br />
Alle børn i kommunen skal sikres en vis ensartethed<br />
i det samlede undervisningstilbud og i tilbudet<br />
om skolefritidsordning. Den enkelte skole<br />
skal:<br />
• Have betryggende og hensigtsmæssige<br />
rammer for undervisningen og skolefritidsordningen.<br />
Alle klasser skal have eget hjemklasselokale.<br />
• Opfylde og udnytte nye krav og muligheder for<br />
folkeskolen, herunder ny teknologi, nye undervisningsformer<br />
og temaer.<br />
• Sikre at elementer fra det nære samfund inddrages<br />
for at fremme åbenhed og kendskab<br />
hertil.<br />
• Styrke naturkendskab og miljøbevidsthed.<br />
• Fremme integration af skolefritidsordningen på<br />
skolen, således at der skabes større sammenhæng<br />
i fritids- og undervisningsdelen.<br />
• Udbygge samarbejdet med daginstitutionerne<br />
og klubberne om overgangen fra henholdsvis<br />
daginstitution til skolefritidsordning og fra<br />
skolefritidsordning til klub.<br />
• Skabe reelle valgmuligheder for elever i 10.<br />
klasse.<br />
• Tilstræbe nærhedsprincippet ved organisering<br />
af specialundervisningen.<br />
• Arbejde mod en målbevidst integration af tosprogede<br />
elever i undervisningen, hvilket skal<br />
ske i gensidig respekt for de to-sprogedes kulturbaggrund<br />
og de danske samfundsnormer.<br />
• Aktivt støtte samarbejdet om en effektiv benyttelse<br />
af skolens lokaler til folkeoplysnings- og<br />
foreningsformål.<br />
• Fremme den internationale dimension i undervisningen<br />
og forståelsen for andre sprog og<br />
kulturer, bl.a. ved at søge kontakt med kommunens<br />
venskabsbyer.<br />
• Sætte mål for skole-hjem samarbejdet, herunder<br />
samarbejdet mellem hjemmet og skolefritidsordningen.<br />
Der skal ske en stadig vurdering<br />
af kvaliteten. Hver skole skal udarbejde<br />
lokale mål for egen virksomhed.<br />
44<br />
BAGGRUND<br />
”Barnet i Centrum” er <strong>Høje</strong>-<strong>Taastrup</strong> <strong>Kommune</strong>s<br />
overskrift for alt arbejde med børn såvel i skolen<br />
som i sundhedsordningen, daginstitutioner,<br />
skole-fritidsordninger og klubber.<br />
Projekt ”Barnet i Centrum” blev igangsat ved en<br />
beslutning i byrådet i efteråret 1997. En række<br />
arbejdsgrupper med repræsentanter for forældre,<br />
medarbejdere og andre interesserede er fremkommet<br />
med ideer og konkrete forslag på en<br />
lang række områder med det formål, at det skal<br />
blive endnu bedre at være barn i <strong>Høje</strong>-<strong>Taastrup</strong><br />
kommune.<br />
På skoleområdet omfatter det bl.a. arbejdet med<br />
en endnu bedre skolestart, overgangen mellem<br />
daginstitutioner og skole og mellem skole og<br />
klubber, en ændret udskolingsmodel for 10. klasse,<br />
en udbygning af Torstorp Skole til at omfatte<br />
børnehaveklasse – 9. klasse, m.m.<br />
Under ”Barnet i Centrum” er på folkeskoleområdet<br />
i 1998 igangsat udviklingsprojektet ”Folkeskolen<br />
år 2000”. Det er et landsdækkende udviklings-projekt,<br />
der er etableret som et samarbejde<br />
mellem Undervisningsministeriet, Danmarks<br />
Lærerforening og <strong>Kommune</strong>rnes Landsforening.<br />
Der er opstillet otte konkrete områder med det<br />
formål at sætte fokus på kvaliteten i folkeskolens<br />
undervisning, herunder bl.a. de kommunale mål<br />
for skolevæsenets udvikling, undervisningen af<br />
den enkelte elev med afsæt i det enkelte barns<br />
egne forudsætninger, samarbejdet mellem skole<br />
og forældre, skolebygningernes indretning og<br />
anvendelse, tilpasning til det stigende elevtal<br />
m.v.<br />
Dette projekt skal både lokalt og landsdækkende<br />
evalueres medio år 2000.<br />
<strong>Kapitel</strong> 1 – Politikområ der
Change language