Nr. 47 - 2012 - Krabbeshus Heldagsskole

More documents

Recommendations

Info

Pædagogiske overvejelser: En udflugtsdag i SFO-lejr Af Tina Damgaard, Krabbeshus Heldagsskole Her er der en kort beskrivelse af nogle af de pædagogiske overvejelser, som ligger bag de forskellige aktiviteter, som vi laver i Krabbeshus Heldagsskoles SFO på skolefridagene. På andendagen af dette års SFO-lejr skulle den lille gruppe elever og personale, som var på lejr i en hytte på en campingplads lige uden for Skive, på en næsten dagslang udflugt til Jesperhus Blomsterpark på Mors. Der havde før turen været snak om udflugten ad flere omgange, og alle var blevet forberedt på, hvad dagen kunne bringe af udfordringer og oplevelser. Spørgsmål såsom ”Hvor lang tid skal vi køre? Hvad kan man lave og se? Og hvad og hvornår skal vi spise?” var blevet besvaret med ord og suppleret med kik på internettet og i brochurer. Vi laver altid visuelle dagsplaner til de elever, der måtte have behov for disse, men det var ikke nødvendigt her. | 12 | Nr. 47 – Oktober 2012 | KRABBEN | Vi startede udflugten i parken med at nyde synet af alle de mange blomster og vandfald. Vi gik rundt på stierne, gennem Kaktustunnellen og op og ned ad de forskellige broer mm. Alt det var for at træne så meget som muligt af kroppen. Der blev bl.a. trænet balance og udholdenhed. Elev: ”Der er vist brugt et par stykker blomster til at lave den sommerfugl” På vores tur rundt i parken kom vi også til et sted, hvor der var vist mange af H.C. Andersens eventyrer. De voksne skiftedes til at fortælle om de forskellige eventyr, og vi prøvede også at lege figurerne fra eventyrene. Her var formålet bl.a. at lære noget af den danske kulturarv og rollespil samt træne andre ting
såsom opmærksomhed, turskifte, vente mm. Tusindvis af blomster og eventyr som Klods Hans, Tinsoldaten, Fyrtøjet, Prinsessen på ærten og Tomme Lise, ja så var vi i følge dagsplanen kommet til frokosten. Eleverne måtte selv vælge mellem de 3 forud valgte menuer, og det klarede de fint. Der blev selvsagt valgt det kendte og sikre: pommes frites med nuggets eller burger til. Efter spisningen var vi kommet til at prøve nogle af forlystelserne. På vores tur rundt i parken kom forbi figurerne Sik og Rita, så her lavede vi en lille ændring og brugte lidt tid på at hilse på dem. Vi fik også deres autograf, inden vi forsatte vores med forlystelserne. Her trænede vi det, at der kan ske uventede ændringer, at henvende sig til nogle, stå i kø m.v. Vi var ude at sejle en tur, hvor vi så fugle og kom ind i en grotte med pirater og sidenhen kørte vi i karruseller. Formålet med at prøve forlystelserne var - ud over morskaben - blandt andet at øve det at vælge til og fra, da vi ikke kunne nå at prøve alt, at overskride nogle grænser ved at prøve noget nyt, ligesom det også gav mulighed for at få stimuleret vestibulærsansen (evnen til at holde balancen, red). Efter forlystelserne var det tid til at se en forestilling med Jungledyret Hugo, ræven Rita og aberne Sik og Sak. Vi forsynede os med en dejlig og tilpas stor slikkepind til alle. Det var med til at gøre det lidt lettere at skulle være tæt på så mange andre mennesker og sidde stille i længere tid. Der var mange sange, og der skete sjove ting og sager, så der blev rigtigt klappet og sunget med. Elev: ”Der er en andemor og hendes søster” Og så skulle vi ind for at se på dyr! Vi så bl.a. alligatorer i vandet og en alligator, som passede på hendes æg. Vi så også mange forskellige fugle og nogle andre dyr. Vi brugte også lidt tid på at lege i Hugoland, hvor vi kravlede i Ritas rævehule og så noget af en Hugo-film mm. Her blev den enkeltes kendskab til dyr udvidet og trænet videre på kroppens balance og koordination. Efter de mange oplevelser så var det også blevet tid til at afslutte dagens turprogram. Vi sluttede af med at købe en ting med hjem fra butikken og nyde en is, inden køreturen tilbage til hytten. | Nr. 47 – Oktober 2012 | KRABBEN | 13 |
Page 1 and 2: Oktober 2012 - nr. 47 KRABBEN KRABB
Page 3 and 4: Faglighed og fælles forståelse: A
Page 5 and 6: Personaleuddannelse i større sikke
Page 7 and 8: Mit navn er Lene Berg, jeg er pæda
Page 9 and 10: Kan bypiger malke køer? Det lugter
Page 11: laver hver dag, og tilpasset den en
Page 15 and 16: 4000 små venner Af Mie Ø. Pederse
Page 17 and 18: styr ælte, riffel/pistol og gasmas
Page 19 and 20: Små biologiske sensationer: Krybdy

Nr. 47 - 2012 - Krabbeshus Heldagsskole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?