Download studieordning - Simac

Studieordning 

for 

Seniorofficerseksamen som skibsfører. 

(Post Graduate Diploma as Master Mariner) 

Seniorofficerseksamen som maskinchef. 

(Post Graduate Diploma as Marine Chief Engineer) 

Seniorofficerseksamen som skibschef. 

(Post Graduate Diploma as Marine Chief Engineer and Master Mariner) 

Version 3.0 af 28. januar 2013 

side 1 af 25

Studieordning for Seniorofficersuddannelsen 

Indholdsfortegnelse 

Uddannelsens formål: ................................................................................................... 3 

Grundlag: .................................................................................................................... 4 

Adgangskrav: ............................................................................................................... 4 

Undervisningsprincipper: .............................................................................................. 4 

Planlægning og gennemførelse af undervisningsforløb: .................................................. 6 

Uddannelsens opbygning: ............................................................................................. 7 

Curriculum: .................................................................................................................. 7 

Retningslinjer for prøver og eksaminer: ......................................................................... 9 

Formalia og praktiske oplysninger: .............................................................................. 13 

Merit: ........................................................................................................................ 14 

Dispensation: ............................................................................................................. 15 

Disciplinære foranstaltninger: ..................................................................................... 16 

Fagbeskrivelsesoversigt – bilag A ................................................................................ 17 

Version 3.0 af 28. januar 2013 side 2 af 25


Uddannelsens formål: 

Uddannelsen til seniorofficer har til formål, at den studerende kan virke som leder i det maritime 

erhverv. Den studerende skal kunne indgå i besætningen på handelsskibe som seniorofficer og 

efter fornøden fartstid kunne opnå sønæringsrettigheder som maskinchef og/eller skibsfører. Den 

studerende skal som seniorofficer kunne varetage opgaver som leder om bord i et handelsskib 

under hensyntagen til gældende regler og normer for sociale, sikkerheds-, miljømæssige og 

arbejdsmiljømæssige forhold. 

Den studerende skal efter endt uddannelse som seniorofficer (Skibsfører) endvidere opfylde STCW 

95 konventionen således, at der efter fornøden fartstid kan udstedes certifikater på ledelsesniveau 

efter konventionens kapitel II/2 for handelsskibe med en bruttotonnage over 3000 BT herunder at 

kunne organisere: 

lastbehandling og stuvning, 

et handelsskibs administrative drift og 

sikkerhedsberedskabet samt sygdomsbehandlingen om bord i et handelsskib. 

Når uddannelsen som seniorofficer (Skibsfører) er gennemført, har man bestået 

Seniorofficerseksamen som Skibsfører. Betegnelsen på engelsk er Post Graduate Diploma as 

Master Mariner. 

Den studerende skal efter endt uddannelse som seniorofficer (Maskinchef) endvidere opfylde 

STCW 95 konventionen således, at der efter fornøden fartstid kan udstedes certifikater på 

ledelsesniveau efter konventionens kapitel III/2 for handelsskibe med en fremdrivningseffekt over 

3000 kW samt yderligere: 

kunne varetage ledelse af drift og arbejde i forbindelse med landbaserede elektriske og 

maskintekniske anlæg og 

opnå det teoretiske grundlag for at erhverve kedelpassercertifikater og køleautorisation. 

Den studerende kan som tilvalg kvalificere sig til det teoretiske grundlag for at erhverve 

autorisation som elinstallatør, jf. bekendtgørelse om godkendte prøver og praktikkrav for 

autorisation af elinstallatører. 

Når uddannelsen som seniorofficer (Maskinchef) er gennemført, har man bestået 

Seniorofficerseksamen som Maskinchef. Betegnelsen på engelsk er Post Graduate Diploma as 

Marine Chief Engineer. 

Når uddannelsen som seniorofficer (Skibschef) er gennemført, har man bestået 

Seniorofficerseksamen som Dual Purpose Skibschef. Betegnelsen på engelsk er Post Graduate 

Diploma as Marine Chief Engineer and Master Mariner. 



Den studerende skal som led i seniorofficersuddannelsen 

have gennemført arbejdsmiljøkursus for medlemmer af sikkerhedsgruppen i handelsskibe. 

have gennemført den maritime sygdomsbehandleruddannelse til medicinkiste A, 

have gennemført kursus som Ship Security Officer (SSO) som opfylder kravene i 

STCW-konventionens reglement VI/5 og i overensstemmelse med Søfartsstyrelsens 

kvalifikationskrav herom 

Grundlag: 

Bekendtgørelse af lov om maritime uddannelser (LBK nr. 207 af 04/03/2011) 

Bekendtgørelse om skibsofficersuddannelsen (BEK nr. 1742 af 22/12/2006) 

Bekendtgørelse om eksamens- og prøveafholdelse og bedømmelse af deltagere ved de 

maritime uddannelser (Eksamensbekendtgørelsen) (BEK nr. 1289 af 14/12/2009) 

Seafarers' Training, Certification and Watchkeeping Code (STCW 95) 

Adgangskrav: 

For at blive optaget på seniorofficersuddannelsen skal den studerende have gennemført 

Skibsofficersuddannelsen (Professionsbacheloruddannelsen i maritim transport og skibsledelse). 

Undervisningsprincipper: 

I SIMAC tror vi på at læring er en aktiv proces, hvor den lærende konstruerer nye ideer og 

koncepter baseret på vedkommendes aktuelle viden. Vi anvender arbejds- og undervisningsformer, 

der anerkender og understøtter de studerendes evne til – i fællesskab med andre, og i samspil 

med hinanden, vejledere (herunder tutorer), undervisere – at finde, forholde sig til og anvende 

relevante informationer og omsætte dem til ny viden. 

Derfor har vi bl.a. siden SIMAC blev etableret systematisk arbejdet med studiegrupper på 3-6 

personer som den primære organisering af de studerende. 

Dette læringssyn medfører at fokus flyttes fra videnoverførsel til videnkonstruktion. Den lærende 

er ikke objekt for en undervisers undervisning, men bliver subjekt for egen læring. Den lærende er 

den aktive, og vores opgave er at etablere optimale rammer for at denne læring kan finde sted. 

Vores overordnede værdi er “den studerende i centrum”, der samtidig beskriver hvordan vi tænker 

organiseringen af læringen. I centrum er den studerende og i en række lag eller strukturer rundt 

om er de ressourcer, som den studerende har til rådighed for sin læreproces. 

Tættest på den enkelte studerende er studiekammeraterne i studiegruppen, som man har det 

faglige og sociale tilhørsforhold til, og som også er en vigtig ressource. Dernæst kommer de øvrige 

studerende på holdet. Så kommer de særlige studiekammerater, der har påtaget sig opgaven som 

tutorer. 

Som næste niveau kommer underviserne som blot én af flere ressourcer. En ressource, der 

selvsagt har en række særlige opgaver og ansvar. Underviserens opgave er bl.a. at motivere, 

vejlede i en konstruktiv dialog, og oversætte teorier og øvrigt stof til et format, som kan tilegnes af 

den studerende. 



I SIMAC arbejder vi ud fra en konstruktivistisk pædagogisk holdning i erkendelse af, at refleksion 

er en vigtig del af læreprocessen både hos studerende og underviserne. Netop det faktum, at der 

er metodefrihed blandt underviserne til at understøtte de studerendes realisering af 

læringsmålene, samt den forskellighed, der er blandt undervisernes faglige og pædagogiske 

kompetencer, gør, at undervisere træffer forskellige valg, der resulterer i forskellige forløb. Alle 

underviserne tilgodeser de studerendes forskellige studiemæssige kompetencer bedst muligt både 

ved at tage hensyn til den faglige kompetence, her tænkt som den faglige baggrund og den 

pædagogiske kompetence, her tænkt bl.a. som læringsstil, når der vælges metoder. 

Ved at underviserne konstruktivt reflekterer over, hvordan et emne bedst formidles ved at 

anvende forskellige arbejds- og undervisningsformer, opøves de studerendes indsigt i egen 

formåen og egen læringsstil. Erkendelsen ligger bl.a. i, at de studerende skal være aktive i 

læreprocessen, SIMAC skal som institution understøtte de studerende ved bl.a. at sikre rammerne 

og ved at bidrage til indsigten i, at læreprocessen opleves forskelligt fra person til person. 

I erkendelsen af, at det er vigtigt at understøtte den studerende i forandringsprocessen fra elev til 

professionsbachelor samt i erkendelsen af, at vi lever i et videnssamfund, hvor vidensdeling er et 

meget vigtigt aspekt af arbejdsdagen, inddrages Open Learning Center (OLC) i undervisningen. 

Det gøres bl.a. ved at stimulere de studerendes nysgerrighed overfor de bøger og andre 

muligheder, der er på OLC. 

Arbejds- og undervisningsformerne der anvendes omfatter diskussion, dialog, forelæsning, 

vejledning, opgaver, øvelser, cases og projekter. Disse arbejdsformer skal i sidste ende give vores 

dimittender de kompetencer i arbejdslivet, som efterspørges på ledelsesniveau i globalt 

konkurrerende virksomheder. 

Den helhedsorienterede, tværgående og akademiske tilgang til uddannelsen er således den 

overordnede ramme for planlægningen af uddannelsesforløb og undervisning på SIMAC. 

Mål for studerende: 

Fokus: 

VS/FR. Ø Grundteori Specialisering 

• Studiemotiverede 

• Sikkerhedskompetence 

• Grundlæggende 

håndværksmæssige 

færdigheder 

• Praktik-forberedte 

• Inkludering 

• Holdrelation 

• Dannelse 

• Studiemodne 

• Fagligt og 

studieteknisk 

fundament 

• Speciale-forberedte 

• Pædagogik og 

formidling 

• Faglig viden 

• Faglige og 

studietekniske 

færdigheder 

• Grupperelation 

• Holdningsdannelse 

• Selvudviklende 

• Evne til at formidle 

egen faglighed 

• Professionsforberedte 

• Faglige og 

studietekniske 

kompetencer 

• Tværfagligt 

professionelt 

samarbejde 



Den indledende teoriundervisning og undervisningen på værkstedsskolen bygger op til, at den 

studerende, med vejledning fra kompetente uddannelsesofficerer (mentorer), bliver i stand til at 

planlægge, udføre og reflektere over en række centrale og tværgående arbejdsfunktioner i 

forbindelse med almindelig drift og vedligehold, der udføres af vagtgående skibsofficerer. Der 

lægges særlig vægt på, at den studerende udvikler evne til at varetage et personligt ansvar for sin 

egen og skibets sikkerhed samt for det omgivende miljø. 

Uddannelsesbogen, der skal føres i den indledende sejladspraktik, herunder særligt de beskrevne 

arbejdsopgaver og logbogen, bliver dermed central, idet den skaber forbindelsen mellem den 

indledende teori/værkstedsskoleundervisning og den efterfølgende teoriundervisning. 

De studerendes erfaringer i form af afrapportering fra arbejdsopgaverne og logbog skal desuden 

indarbejdes i cases i den efterfølgende teoriundervisning, og således danne et fundament for den 

videre læring. 

Teoriundervisningen, der følger efter første praktikperiode, baseres på praksisrelateret 

undervisning i form af laboratorieøvelser, simulatortræning, cases og projekter, der understøttes af 

relevant teori. 

Det er et gennemgående element i uddannelsen, at vi fokuserer på energieffektiv drift og 

reduktion af emissioner. 

I undervisningen benyttes desuden eksterne gæsteforelæsere (danske såvel som udenlandske), 

som udvælges efter relevans for de studerendes læringsudbytte. Dette bidrager til, at de 

studerende får den nyeste viden indenfor såvel national som international forskning. 

I den afsluttende sejlpraktik arbejder den studerende selvstændigt videre med at anvende den 

tillærte teori i udøvelsen af professionen. 

Bachelorprojektet gennemføres som afslutning på uddannelsen, ved at den studerende arbejder 

udviklingsorienteret med planlægning og gennemførelse af et problemorienteret projekt. 

Den studerende skal ved at drage sammenhænge mellem erfaringer, praktiske færdigheder og 

teoretisk viden kunne identificere og analysere en selvvalgt problemstilling, der er central i forhold 

til professionen som skibsofficer. 

De enkelte dele af uddannelsen er nærmere beskrevet i det følgende. 

Planlægning og gennemførelse af undervisningsforløb: 

Rammerne for undervisningsforløbene er fastlagt i studieplanerne i overensstemmelse med 

uddannelsesbekendtgørelsen. Af studieplanen fremgår antal ECTS, ansvarlig fagkonsulent, 

forudsætninger for start og bedømmelse, formål og læringsmål, grundlitteratur, bedømmelsesform 

m.v. 

I undervisningsplanerne står undervisningsforløbet nærmere beskrevet. Der angives en ansvarlig 

underviser, supplerende oplysninger om undervisningsmetoder og –materiale, opgaveafleveringer 

og frister m.v., kriterier for løbende bedømmelse, hvis denne bedømmelsesform anvendes samt 

referenceoplysninger. 

Se endvidere semesterplanlægningen i kvalitetssystemet. 



Uddannelsens opbygning: 

Curriculum: 

Seniorofficerseksamen som skibsfører (Post Graduate Diploma as Master Mariner) er på 1 

semester, svarende til 6 måneders uddannelse / 35 ECTS-point. 

Emner: ECTS SE1 

Skibsoperationer, -teknik og 

administration 

15 15 

Management – økonomi, ledelse og 

sikkerhed III 

10 10 

Skibs- og driftsledelse for 

seniorofficerer 

5 5 

Valgfag 5 5 

Seniorofficerseksamen som maskinchef (Post Graduate Diploma as Marine Chief Engineer) er 

opdelt i 2 semestre, svarende til 12 måneders uddannelse / 65 ECTS-point eller opdelt i 3 

semestre, svarende til 18 måneders uddannelse / 85 ECTS-point. 

Emner: ECTS SE2 SE3 SE4 

Termiske maskiner og anlæg II 25 13 12 

Elektriske og elektroniske maskiner, 

anlæg og udstyr III 15 7 8 

Procesanalyse og automation III 10 10 


sikkerhed III 10 10 

Valgfag 5 5 

Tilvalgsfaget El.autorisation 20 20 

35 

35 30 20 

Seniorofficerseksamen som skibschef (Post Graduate Diploma as Marine Chief Engineer and Master 

Mariner) er opdelt i 3 semestre, svarende til 18 måneders uddannelse / 85 ECTS-point eller opdelt 

i 4 semestre, svarende til 24 måneders uddannelse / 105 ECTS-point. 

Emner: ECTS SE1 SE2 SE3 SE4 


administration 15 15 

Termiske maskiner og anlæg II 25 13 12 


anlæg og udstyr III 15 7 8 

Procesanalyse og automation III 10 10 


sikkerhed III 10 10 


seniorofficerer 5 5 

Valgfag 5 5 

Tilvalgsfaget El.autorisation 20 20 

30 25 30 20 



Prøver og eksaminer: 

Seniorofficerseksamen som skibsfører: 

Emner: SE1 




sikkerhed III 

EME 

EME 

LB 


seniorofficerer 

LB 

Valgfag LB 

Seniorofficerseksamen som maskinchef: 

Emner: SE2 SE3 SE4 

Termiske maskiner og anlæg II ESE 


anlæg og udstyr III ESE 

Procesanalyse og automation III 


sikkerhed III 

EME 

LB 

Valgfag LB 

Tilvalgsfaget El.autorisation 

Seniorofficerseksamen som skibschef: 

ESE 

EME 

Emner: SE1 SE2 SE3 SE4 



EME 

ESE 

ISP 

IUPE 

Termiske maskiner og anlæg II 

ESE 


anlæg og udstyr III 

ESE IMP 

Procesanalyse og automation III EME 


EME 

sikkerhed III 


LB 

seniorofficerer LB 

Valgfag LB 

Tilvalgsfaget El.autorisation 

ESE 

EME 

EME: Ekstern mundtlig eksamen 

EMP: Ekstern mundtlig prøve 

EPP: Ekstern praktisk prøve 

ESE: Ekstern skriftlig eksamen 

ESP: Ekstern skriftlig prøve 

IMP: Intern mundtlig prøve 

ISP: Intern skriftlig prøve 

LB: Løbende bedømmelse 

IUPE: Intern bedømmelse uden prøve eller eksamen. 



Retningslinjer for prøver og eksaminer 

Generel info 

Alle studerende skal have læst denne information forud for eksamen. 

1. Du har som udgangspunkt 3 forsøg til hver eksamen. 

2. Du er selv ansvarlig for at holde dig orienteret med eksamensplanen, herunder ’mundtlige 

eksamensrækkefølger’ på Sharenet. Husk, at der kan ske ændringer, så kig efter løbende. 

3. Hvis det bliver nødvendigt at ændre et eksamenstidspunkt senere end 48 timer før 

eksamen, vil du yderligere blive varslet således: 

Under 24 timer før eksamen: besked pr. telefon 

24 til 48 timer før eksamen: besked på din SIMAC-mail 

4. Du skal også selv holde dig orienteret med ’Tilladte hjælpemidler til eksamen’, samt 

’Skriftlige karakterer’ – også på Sharenet. 

5. Bedømmelsesformen for de enkelte fag er beskrevet i studieplanerne på Sharenet. 

6. Det er muligt at indgive klage til SIMACs ledelse over prøver og bedømmelser. Klagen skal 

være skriftlig og begrundet og skal sendes til SIMACs kvalitetskoordinator. Klagen kan 

vedrøre: 

Prøveforløbet 

Bedømmelsesgrundlaget, d.v.s. opgaver set i forhold til formål og målbeskrivelser 

Bedømmelsen 

7. Klager vedrørende prøveforløbet og bedømmelsesgrundlaget skal indgives senest ugedagen 

efter prøvens eller bedømmelsens afholdelse. Klager vedrørende bedømmelsen skal 

indgives senest ugedagen efter, at karakteren er offentliggjort. En indgivet klage vil blive 

behandlet efter SIMACs procedure for dette område. 

8. I studieadministrationen er der mulighed for efter prøven at købe en kopi af din besvarelse. 

9. På Sharenet kan du se, hvilke uger eksaminerne ligger i. 

10. Gyldig billedlegitimation skal medbringes til alle prøver og eksaminer, både mundtlige og 

skriftlige, og lægges frem på bordet ved prøvens start. 



Skriftlige prøver 

1. Ved en skriftlig prøve skal du være på plads i prøvelokalet senest 10 minutter før prøven 

begynder. Der vil være adgang til prøvelokalet 30 minutter før prøven begynder. 

2. En skriftlig prøve er begyndt, når uddelingen af opgaverne er begyndt. 

3. Tæl siderne i opgaven, så du er sikker på, at du har et komplet opgavesæt. 

4. Du skal rette dig efter de anvisninger, der gives af den prøveansvarlige og de 

tilsynsførende. Støjende og generende adfærd er ikke tilladt. 

Har du brug for at kontakte en tilsynsførende, skal du række hånden op. 

5. Ved skriftlige prøver må du kun bruge papir og/eller USB-stick, der er udleveret af den 

prøveansvarlige eller af tilsynsførende. På hver plads vil der 10 minutter før prøvens 

begyndelse ligge: 

1 kuvert, som du skal udfylde inden aflevering, 

Et antal fortrykte ark, linjeret eller kvadreret alt efter prøvens art. Du kan få 

udleveret yderligere papir. 

Alle ark, der indgår i opgavebesvarelsen, skal være udfyldt i de fortrykte rubrikker. Vi 

opfordrer dig til at udfylde disse ved prøvens begyndelse, da der ikke gives ekstra tid til 

dette ved prøvens afslutning. 

Hvis du ønsker at skrive din besvarelse på USB-stick, kan du få udleveret en sådan af de 

tilsynsførende. (Se i øvrigt afsnittet PC ved skriftlige prøver). 

6. Eksaminator fastsætter, hvad du må medbringe af lærebøger og andre hjælpemidler. Dette 

offentliggøres på Sharenet forud for eksamen samt i den skriftlige opgave. Du skal selv 

medbringe tegne- og skriverekvisitter, regnemaskine samt andre hjælpemidler, som måtte 

være krævet og godkendt til den aktuelle prøve. 

7. Hvor ikke andet er foreskrevet i den stillede opgave, skal besvarelsen afleveres på USB 

og/eller renskrevet med blæk eller kuglepen med blå eller sort farve; dog kan skitser og 

lignende udføres med blyant. Beregninger må udføres med blyant, men facit skal trækkes 

op med blæk eller kuglepen. På besvarelsen skal indføres samtlige formler og 

mellemregninger, der er nødvendige for forståelsen af den anvendte løsningsmetode. 

8. Mobiltelefoner, MP3, i-pods o.l. må ikke være til stede under prøven. Den 

eksamensansvarlige indsamler disse umiddelbart inden prøven begynder. 

9. Under prøven må du ikke henvende dig til andre prøvedeltagere gennem tegn eller tale. 

10. Ønsker du at forlade prøvelokalet et øjeblik, må dette kun ske efter tilladelse af den 

tilsynsførende og kun under ledsagelse. 

11. Hvis du mener at have fundet direkte fejl eller uklarheder i de givne opgaver, skal du skrive 

det på en seddel og henvende dig til en tilsynsførende, som via studieadministrationen 

videregiver dit spørgsmål til opgavestiller. Det er vigtigt, at spørgsmålet er skriftligt, så der 

ikke går information tabt. 



Hvis der viser sig behov for ekstra oplysninger for at kunne løse opgaven, vil alle 

prøvedeltagere få besked straks. Du vil også få besked tilbage, hvis der ikke er mangler i 

opgaven. 

12. Hvis du ønsker at aflevere besvarelsen inden tiden er udløbet, skal du lægge den i den 

udfyldte kuvert, lukke den og tilkalde en tilsynsførende. Når den tilsynsførende har 

godkendt og modtaget afleveringen, må du forlade lokalet, dog ikke det sidste kvarter af 

prøvetiden. Intet af det udleverede papir må bringes ud af prøvelokalet. Du skal også lade 

dine øvrige ejendele blive i lokalet, indtil prøvetiden er gået, så de øvrige prøvedeltagere 

forstyrres mindst muligt. 

13. På de skriftlige opgaver er der angivet den tid i timer, som står til rådighed for besvarelsen, 

og denne tid må ikke overskrides. 

Når prøvetiden er udløbet, skal du være klar til at aflevere besvarelsen til den 

tilsynsførende. Besvarelsen lægges i kuverten, som du skal lukke inden aflevering. 

Opgaveteksten skal ikke afleveres, med mindre den indeholder bilag, som skal afleveres 

sammen med besvarelsen. 

Der skal være helt ro i lokalet, og du skal blive siddende på din plads, indtil alle har 

afleveret. 

Mobiltelefoner o.l. udleveres igen, når alle har afleveret deres besvarelse. 

14. Hvis du ankommer for sent til en skriftlig prøve, skal du henvende dig i 

studieadministrationen. Den eksamensansvarlige kan give tilladelse til, at du deltager, hvis 

det anses for udelukket, at du kan have modtaget nogen oplysninger om opgaven, og hvis 

forsinkelsen er rimeligt begrundet. Prøvetiden forlænges ikke tilsvarende. 

15. Hvis du er syg den dag, du skulle have været til en prøve/eksamen, eller en påbegyndt 

eksamination afbrydes på grund af sygdom, kan forsøget annulleres, hvis SIMAC modtager 

relevant og gyldig lægeerklæring senest to hverdage efter du skulle have været 

eksamineret eller din eksamination blev afbrudt på grund af sygdommen. Hvis resultatet af 

bedømmelsen er offentliggjort, kan bedømmelsen og forsøget ikke annulleres på grund af 

lægeerklæring. 

16. Ønsker du at forlade prøven uden at aflevere en besvarelse, skal du udfylde kuverten til 

prøven som dokumentation for fremmøde. 

17. Hvis du under prøven oplever støj, at lokalet er for varmt/koldt eller andre generende 

omstændigheder, kan du bede en tilsynsførende om at få løst det. 



PC ved skriftlige prøver: 

Som udgangspunkt er det tilladt at medbringe din PC til skriftlige prøver. Ved enkelte prøver kan 

SIMAC dog bestemme, at PC ikke må medbringes. 

Brug af PC ved prøver foregår 100% på eget ansvar, hvilket betyder: 

at der ikke kan forventes nogen form for teknisk bistand fra SIMAC, 

at du ikke kan klage over problemer af teknisk karakter (mistet data, strømudfald, 

maskinnedbrud etc.) 

at der ikke gives ret til omprøve under henvisning til, at du har haft problemer med at 

anvende det hardware eller software, som bruges ved prøven. Ej heller gives der tilladelse 

til omprøve under henvisning til, at en prøvedeltager har mistet data på grund af 

manglende backup eller sikkerhedskopiering. 

Prøvelokalet er klargjort med strømstik til alle deltagere og er åbent for opstilling af PC-udstyr 30 

minutter før prøvens start. 

Eksamensbesvarelser, som er skrevet på PC, skal afleveres på en USB-stick udleveret af SIMAC. 

De tilsynsførende udleverer ved prøvens start en USB-stick, hvorpå der ligger en skabelon 

til besvarelse. Denne skabelon skal anvendes. 

Besvarelsen skal gemmes i én fil. Der må altså kun være denne ene fil på USB-sticken ved 

aflevering. Formatet skal være Microsoft Word eller PDF. Aflevering i andre formater vil 

ikke bliver accepteret som gyldig. 

Ved udløb af eksamenstiden gemmes besvarelsen på USB-sticken, som afleveres i den 

udleverede kuvert. 

Kuvertens forside skal udfyldes (med kryds i ’USB-nøgle’) og underskrives inden aflevering. 

Udskrivning af besvarelsen håndteres af studieadministrationen. 

SIMAC påtager sig ikke ansvar for teknikken. Derfor skal du selv sikre dig, at USB-sticken virker, 

og at skabelonen er åben inden eksamen påbegyndes, så der kan udleveres en eventuel ny USB. 

En kombination af elektronisk og håndskrevet eksamensbesvarelse er også tilladt. 

Under en prøve er det ikke tilladt at udveksle oplysninger med andre ved nogen form for 

dataoverførsel eller kommunikation. Pc’en må først afrigges efter prøvetidens udløb. 



Mundtlige prøver: 

Eksamensrækkefølgen for mundtlige prøver fastsættes af studieadministrationen og offentliggøres 

på Sharenet. Du har selv ansvar for at holde dig orienteret om, hvilket tidspunkt du skal til prøve. 

Det er ikke tilladt at bytte prøvetider indbyrdes. 

I helt særlige tilfælde kan der søges dispensation for ændring af det tildelte tidspunkt for mundtlig 

prøve. En dispensationsansøgning skal være skriftlig og begrundet og sendes til 

studieadministration@simac.dk. Særlige tilfælde kan f.eks. være: planlagt operation, indkaldelse 

som domsmand eller vidne. Det ændrede tidspunkt skal kunne passes ind i den eksisterende 

eksamensplan. 

Hvis du er syg den dag, du skulle have været til en prøve/eksamen, eller en påbegyndt 

eksamination afbrydes på grund af sygdom, kan forsøget annulleres, hvis SIMAC modtager 

relevant og gyldig lægeerklæring senest to hverdage efter du skulle have været eksamineret eller 

din eksamination blev afbrudt på grund af sygdommen. Hvis resultatet af bedømmelsen er 

offentliggjort, kan bedømmelsen og forsøget ikke annulleres på grund af lægeerklæring. 

Hvis der eksamineres i faget over flere dage, og du kan nå at blive rask, kan du i 

studieadministrationen søge om at komme op senere i den pågældende periodes eksamination i 

faget. Studieadministrationen vil forsøge at imødekomme dit ønske, hvis den eksisterende 

eksamensplan gør det muligt, så du ikke bliver forsinket unødigt i dit studie. 

Overtrædelse af disse retningslinjer kan i yderste konsekvens føre til bortvisning fra 

eksamen og skriftlig advarsel. 

Formalia og praktiske oplysninger: 

Fra august 2012 tilmelder SIMAC dig automatisk fagene på det semester, du er nået til, og som du 

forventes at følge. Du skal altså ikke længere selv tilmelde dig. 

På sharenet vil du have adgang til præcis de fag (fagportaler), som du er tilmeldt. Hvis du ønsker 

et anderledes forløb, kan dette naturligvis stadig aftales med studievejlederen. Du skal således 

senest 8 dage efter semesterstart give studieadministrationen besked, hvis du mangler adgang til 

en fagportal eller har adgang til fag, du ikke ønsker at følge. Hængepartier skal dog være tilmeldt 

for at kunne fortsætte studiet. Hvis du er dumpet en eller flere eksaminer på tidligere semestre, er 

du automatisk blevet tilmeldt denne/disse. 

Hvis du ikke møder til eksamen i et hængeparti, vil det tælle som et forsøg. Hvis du framelder dig 

et hængeparti, vil du automatisk blive frameldt alle øvrige eksaminer i den pågældende 

eksamensperiode. (Ved sygdom under eksamen gælder dog de sædvanlige retningslinjer: en 

fyldestgørende lægeerklæring afleveret inden 2 dage annullerer eksamensforsøget, og du vil 

kunne fortsætte til de resterende eksaminer i perioden.) 

Hvis du ønsker at framelde en eksamen, skal det ske pr. mail senest 2 kalenderuger før den første 

eksamensdato i faget, og frameldingen er kun gyldig mod kvittering fra studieadministrationen. 

Afleveringstidspunktet for afleveringer i studieadministrationen er kl. 10.00 den pågældende dato 

– dette gælder for alle afleveringstyper (opgaver, cases, rapporter og bachelorprojekter m.v.). 

Afleveringsformen vil fremgå af studieplan, undervisningsplan, projektvejledning eller andet oplæg 

til afleveringen. 



Konsekvensen af en forsinket aflevering er, at studieadministrationen ikke er i stand til at modtage 

afleveringen, der dermed ikke kan gøres til genstand for bedømmelse. 

For gruppebaserede opgaver/cases/projekter m.v., der danner grundlag for eksamination eller 

godkendelse gælder, at besvarelsen skal være udformet, så det tydeligt fremgår, hvem der er 

hovedansvarlig for de enkelte dele af opgaven. De studerende eksamineres individuelt. Ved 

eksamen/prøve tages udgangspunkt i hele gruppeopgaven/casen/projektet m.v. 

En normalside på SIMAC er på 2400 karakterer (inkl. mellemrum, figurer, billeder og noter). 

Indeholdt i omfanget er al egentlig tekst, dvs. indledning, problemformulering, hovedafsnit, 

konklusion samt noter. Derimod tæller forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag ikke med 

i det angivne antal sider. 

Den studerende skal checke edu-mail og fagportaler dagligt. 

Såfremt det af studieplanen fremgår, at der er løbende bedømmelse i faget, beskrives kriterierne 

nærmere i den tilhørende undervisningsplan. 

Betingelser for start på et bestemt fag: Du skal være opmærksom på, at alle nødvendige 

fagemner, du har haft skal være beståede eller godkendte, før du kan komme i praktik – har du et 

”hængeparti”, fordi du er dumpet i fag, så kontakt studievejlederen, så I sammen kan lave en 

hensigtsmæssig plan for dit studie. 

Enkelte fagemner bygger videre på hinanden og kræver, at et foregående fagemne er bestået før 

du kan starte på et videreførende – disse er nævnt her nedenfor og betingelserne for start fremgår 

af de enkelte studieplaner. Kontakt studievejlederen, hvis du er i tvivl om noget. 

Merit: 

82100 Tilvalgsfaget El-autorisation. 

Studerende kan opnå merit efter ansøgning, hvor det godtgøres, at de krævede kvalifikationer er 

dokumenteret på baggrund af en anerkendt uddannelse. For at få merit skal ansøgeren 

dokumentere, at vedkommende har opnået karakteren 02 eller derover eller karakteren »bestået« 

på samme eller højere niveau end den uddannelse eller dele af den uddannelse, der søges merit 

til. 

Kvalifikationer, som er opnået ved andet end anerkendt uddannelse for eksempel ved 

erhvervserfaring, kan kun opnå meritgodkendelse gennem realkompetencevurdering, herunder 

evt. aflæggelse af prøve eller eksamen. 

Meritgodkendelse af danske uddannelser eller dele heraf afgøres af uddannelsesinstitutionen. 

Meritgodkendelse af udenlandske uddannelser eller dele heraf afgøres af Søfartsstyrelsen. 

Merit medfører, at studerende bliver fritaget for undervisningen samt bedømmelse, herunder 

prøver og eksaminer i de uddannelsesmål, der gives merit til. 

Uddannelsesinstitutionen kan bestemme, at en studerende skal deltage i undervisningen, selv om 

den pågældende opfylder visse af målene i undervisningsplanen. Dette kan kun ske, hvis det af 

institutionens undervisningsplanlægning fremgår, at målene indgår som en del af et tværfagligt 

fag, emne eller modul i uddannelsen, som har til formål at give den studerende en tværgående 

forståelse af uddannelsens teoretiske og praktiske dele. 



Den studerende fritages for bedømmelse iht. stk. 2, med mindre der er tale om en integreret 

prøve, hvor det ikke er muligt at adskille mål fra hinanden. 

Der kan ikke udstedes bevis for en maritim uddannelse på baggrund af uddannelse, der 

udelukkende er opnået fra undervisning eller eksamen i henhold til bestemmelserne om en anden 

uddannelse. 

Ansøgning om merit skal sendes til SIMAC’s Studieadministration, på 

studieadministration@simac.dk. 

Dispensation: 

Hvis du får behov for en dispensation, kan du sende din dispensationsansøgning til 

studieadministration@simac.dk. De formidler den videre til kvalitetskoordinatoren, der står for den 

forberedende sagsbehandling. 

Kvalitetskoordinatoren vil kontakte dig, hvis der er behov for supplerende oplysninger og kan også 

hjælpe dig med, hvorledes du søger, hvad du skal skrive etc. Der er ingen formkrav, det er 

tilstrækkeligt med en e-mail. Indholdet afhænger naturligvis af, hvad du har behov for. 

Ordblinde studerende kan søge om forlænget tid til eksamen/prøver eller særlige hjælpemidler. 

Ansøgningen afleveres senest 2 uger efter semesterstart. Du skal skrive, hvad du ønsker, hvilken 

eksamen/prøve, det vedrører og første gang skal du vise dokumentation for at du er ordblindhed. 

Du kan læse mere om dette i kvalitetsstyringssystemet eller kontakte kvalitetskoordinatoren. 

Hvis du ikke har dansk som modersmål, kan du søge om forlænget eksamens- eller 

forberedelsestid eller særlige ordbøger. Du skal skrive, hvad du ønsker og hvilke eksamener/prøver 

det handler om. Første gang skal du også vise dokumentation for, at du ikke har dansk som 

modersmål. Normalt kan du kun få en sådan dispensation i op til to år efter du er startet på 

SIMAC. Ansøgningen afleveres senest 2 uger efter semesterstart. Du kan læse mere om dette i 

kvalitetsstyringssystemet eller kontakte kvalitetskoordinatoren. 

Hvis du ikke har bestået et fag/emne efter tre forsøg, kan du søge om yderligere 

eksamensforsøg Her skal du anføre de grunde, der er til at det næste forsøg har bedre udsigter 

– f.eks. at et sygdomsforløb er overstået, du er i behandling for eksamensskræk, du har 

arrangeret en tutor eller anden hjælper, eller hvad der er tilfældet i din specifikke situation. Du 

kan hente råd og vejledning hos kvalitetskoordinator eller studievejleder angående hvad du kan 

gøre og hvad der skal med i ansøgningen. Uddannelsesbekendtgørelsen fastslår, at hvis en 

studerende ikke er bestået efter 3 forsøg, kan vedkommende udelukkes fra den pågældende 

uddannelse – og normalt ikke starte på en tilsvarende maritim uddannelse før 2 år efter 

udelukkelsesdatoen. Derfor kan en dispensation være væsentlig. 

Der kan være andre situationer, afhængigt af din individuelle situation – hvis du mener, at du 

har behov for en dispensation, så tag kontakt til kvalitetskoordinatoren, der så kan hjælpe dig. 

En rettidigt indhentet lægeerklæring er den bedste dokumentation, såfremt du er blevet 

forhindret i at overholde en vigtig deadline pga. sygdom. 

Hvis du tager til lægen, MENS du er syg, får du et dokument der beviser, at du var syg i det 

pågældende tidsrum. Denne erklæring kan du så scanne og medsende som kopi, når du sender 

din dispensationsansøgning. Dermed er der et godt argument, der taler for at du får dispensation. 

En lægefaglig vurdering af, at du ikke var i stand til at møde op etc. vil SIMAC kunne lægge til 

grund for den individuelle vurdering af din dispensationsansøgning. 



Hvis du først går til lægen, når du ER blevet rask, kan lægen jo i princippet blot skrive, at 

”patienten har overfor mig oplyst at vedkommende var syg i sidste uge” eller lignende, og det kan 

sagsbehandlere og ledelse naturligvis ikke tillægge samme vægt som en lægefaglig vurdering. 

Det er derfor i din egen interesse at gå til lægen og fremskaffe dokumentationen, mens din 

sygdom stadig er ”tydelig” for lægen, også selvom det kan være svært at komme ud af sengen 

eller overskue situationen, mens du er dårlig. 

Disciplinære foranstaltninger: 

Skriftlig advarsel og bortvisning 

Der kan gives en skriftlig advarsel, dersom en studerende udviser manglende 

studieaktivitet, overtræder sikkerhedsregler (jf. værkstedsskolens informationer), 

ordensregler (findes under semester information) eller IT-brugerpolitikken. Ligeledes ved 

manglende reaktion på henvendelse fra SIMAC’s side via brev og mails samt ved grov og 

truende adfærd i tale, på skrift og/eller i handling. Endelig kan der gives skriftlig advarsel, 

såfremt den studerende plagierer i afleveringsopgaver, eksamener, prøver m.v. eller snyder ved 

en eksamen eller prøve m.v., se nærmere i bestemmelser for studerende ved mundtlige og 

skriftlige prøver og eksamener. 

Hvis den studerende har forset sig mht. krav om studieaktivitet eller kravet om reaktion ved 

henvendelse, vil studievejlederen indkalde den studerende til en samtale. Såfremt den studerende 

ikke reagerer, vil studierektor sende en skriftlig advarsel til den studerende i form af 

rekommanderet brev med frist til at kontakte studievejlederen. Såfremt den studerende fortsat 

forser sig efter mødet, sender studierektoren en bortvisning som rekommanderet brev med 

oplysning om den tidsmæssige udstrækning. 

Er der tale om øvrige forseelser, se ovenfor, foretager kvalitetskoordinatoren en uvildig 

undersøgelse af, hvorvidt der reelt er sket en forseelse, med partshøring, og studierektor træffer 

afgørelse i sagen. Hvis påkrævet efter omstændighederne tildeler studierektor den studerende en 

skriftlig advarsel. Sker der fortsat overtrædelse kan studierektoren træffe afgørelse om 

bortvisning og orientere den studerende ved rekommanderet brev med oplysning om den 

tidsmæssige udstrækning. En bortvist studerende kan normalt tidligst søge om genoptagelse efter 

to år. 

En eventuel klage over SIMAC’s afgørelser skal sendes til studieadministrationen senest to uger 

efter afgørelsen blev tilkendegivet. Kvalitetskoordinatoren kan rådgive om klageprocessen. Du kan 

læse nærmere i kvalitetsstyringssystemet. 


Fagbeskrivelsesoversigt – bilag A 

Fagemne nr. Studieplan SE1 SE2 SE3 SE4 

25300 Skibsoperationer, -teknik og –administration X 

31100 Termiske maskiner og anlæg II X X 

37200 Elektriske og elektroniske maskiner, anlæg og udstyr III X X 

42100 Procesanalyse og automation X 

52100 Management- økonomi, ledelse og sikkerhed X X 

61100 Skibs- og driftsledelse for seniorofficerer X 

80100 Valgfag X X 

82100 Tilvalgsfag El-autorisation X 

side 17 af 25

Fagbeskrivelse Bilag A 

( Dobbeltklik på ordet STUDIEPLAN for at se hele planen og luk vinduet for at komme tilbage) 

STUDIEPLAN 

Fagemne: Skibsoperationer, -teknik og -administration 

Studieordning: BS-II & SE-l 

Holdbetegnelse: BS5 & SE1 

Fagemne nr: 25300 

Ansvarlig: Fagkonsulent – Skibsoperationer, -teknik og -administration 

Antal ECTS: 15, hvoraf 5 ECTS point er overført fra fagemne nr. 61100. 

Gyldig fra: 2012-2 

Godkendt: 01-10-2012 VTA 

Udgået: 

Forudsætninger for start og bedømmelse 

Start: 

Det er en forudsætning for start på fagemnet skibsoperationer, at følgende fagemner er bestået: 

10210 Navigation 

10220 Navigation I 

10230 Navigation II 

10240 Meteorologi 

10251 Basic Simulatorkursus I 

10252 Basic Simulatorkursus II 

20110 Skibsteknik 

20120 Skibsteknik, lastbehandling og stuvning I 

20130 Skibsteknik, lastbehandling og stuvning II 

Det er en forudsætning for start på fagemnet Søret og skibsadministration, at følgende fagemne 

er bestået: 

60110 Søret og skibsadministration 

Bedømmelse: 

De i undervisningsplanen krævede skriftlige arbejder skal være afleveret rettidigt. 



hovedansvarlig for de enkelte dele af opgaven. De studerende eksamineres gruppevis, og modtager 

en samlet karakter for fagemnerne Ved eksamen tages udgangspunkt i hele gruppeopga- 

Retur til bilagsoversigt 

side 18 af 25



STUDIEPLAN 

Fagemne: Termiske maskiner og anlæg II 

Studieordning: BM-II og SE-I 

Holdbetegnelse: BM5, BM6, BM8, SE2 og SE3 

Fagemne nr: 31100 

Ansvarlig: Fagkonsulent – Termiske maskiner og anlæg 

Antal ECTS: 25 



Udgået: 


Start: Bestået ”Termiske maskiner og anlæg I”. Dog for BM5: Være tilmeldt ”Termiske maskiner 

og anlæg I”. 

Bedømmelse: 

BM5: Bestået ”Termiske maskiner og anlæg I”. 

For SE3 & BM5 (Miljøteknik) gælder: Rettidig aflevering af caserapport, se nærmere i 

undervisningsplanen. 





Formål 

Fagene indenfor emnet termiske maskiner og anlæg skal sætte den studerende til at varetage 

driften og vedligehold af motor-, damp-, forbrændings- og køleanlæg med tilhørende systemer 

således at disse anlæg fungerer driftsikkert og økonomisk optimalt uden fare for omgivelserne og 

uden skadevirkning på miljøet. 

Den studerende skal opnå en grundlæggende viden om de påvirkninger, som restprodukter og 

forureningsprodukter fra husholdninger, transportanlæg, skibsanlæg og industrielle procesanlæg 

forårsager på miljøet. 

Endvidere skal den studerende opnå viden om materialers sammensætning, egenskaber og 

styrke, samt om maskinkomponenters tilstand på baggrund af materialeprøver. 





STUDIEPLAN 

Fagemne: Elektriske og elektroniske maskiner, anlæg og udstyr III 

Studieordning: SE-I 

Holdbetegnelse: SE2 & SE3 

Fagemne nr.: 37200 

Ansvarlig: Fagkonsulent – Elektriske og elektroniske maskiner, anlæg og udstyr 




Udgået: 


Start: Bestået juniorofficerseksamen 

Bedømmelse: For at modulet kan anses for gennemført skal den studerende aflevere 

alle opgaver, deltage i el-laboratorieøvelser og aflevere alle el- 

laboratorierapporter til fastsat tid. 





Formål 

Den studerende skal opnå en elektroteknisk viden i et sådant omfang, at vedkommende kan 

varetage drift og vedligehold af elektriske anlæg om bord i skibe, herunder højspændingsanlæg, 

og i land. Den studerende skal være i stand til at betjene det elektriske udstyr under såvel 

normale som under unormale forhold, samt kunne udføre simple fejlfindingsopgaver. 

De 15 ECTS point er fordelt således: SE2: 7,5 point 

SE3: 7,5 point 





STUDIEPLAN 

Fagemne: Procesanalyse og automation III 


Holdbetegnelse: SE3 


Ansvarlig: Fagkonsulent – Procesanalyse og automation 




Udgået: 


Start: 

Bestået Procesanalyse og Automation fra Junior uddannelsen. 

Bedømmelse: 

Der udarbejdes et projekt og øvelsesopgaver, som danner grundlag for bedømmelsen. 

Projektrapporten og øvelser skal være afleveret til aftalt tid. 





Formål 

Den studerende skal opnå en sådan viden om dataopsamling, datalogning, regulerings- og 

styringsteknik, at vedkommende handler rationelt og korrekt ved overvågning og betjening af 

skibskontrolsystemer. Den studerende skal bibringes en sådan viden, at vedkommende kan 

varetage opgaver i forbindelse med automatisering af tekniske processer inden for transport-, 

forsynings-, produktions- og miljøområdet. 

Læringsmål 

Efter SE-MCH og SE-SCH skal den studerende have viden om: 





STUDIEPLAN 

Fagemne: Management – Økonomi, ledelse og sikkerhed III 

Studieordning: BS-II & SE-I 

Holdbetegnelse: BS5, SE1 & SE2 


Ansvarlig: Fagkonsulent – Management økonomi, ledelse og sikkerhed 




Udgået: 


Start: 

Det er en forudsætning for start på fagemnet Management – Økonomi, ledelse og sikkerhed II, at 

følgende fagemne er bestået: 

Bedømmelse: 

50210 Management – økonomi, ledelse og sikkerhed 

Casearbejder, som skal bruges ved eksamen, skal være afleveret rettidigt. 





Formål 

Uddannelsen i ledelse skal danne grundlag for skibsofficerens virke som fremtidens leder. Fagene 

indenfor emnet management skal give den studerende en grundlæggende viden om en række 

centrale områder indenfor økonomisk styring af en virksomhed samt kunne fremme den 

personlige udviklingsproces hos medarbejdere og ledere i en virksomhed. Den studerende skal 

opnå færdigheder, der er nødvendige for at kunne varetage sit miljø, sikkerheds- og 

kvalitetsansvar som arbejdsleder samt kunne varetage driftsledelsen af miljøforurenende anlæg. 

Endvidere skal den studerende opnå sådanne færdigheder vedrørende tilstandskontrol og 





STUDIEPLAN 

Fagemne: Skibs- og driftsledelse for seniorofficerer 

Studieordning: BS-II & SE-I 

Holdbetegnelse: BS5 & SE1 


Ansvarlig: Fagkonsulent – Skibs- og driftsledelse for seniorofficerer 

Antal ECTS: 5 (Jfr. bekendtgørelsen er fagemne tildelt 10, men 5 overføres til fagemnet 

skibsoperationer, -teknik og administration, fagemne nr. 25100) 


Godkendt: 01-08-2012 VTA. 

Udgået: 


Start: 

Ingen forudsætninger. 

Bedømmelse: 





Formål 

Den studerende skal kunne varetage ledelsesmæssige opgaver vedrørende den generelle drift af 

et skib. Dette indebærer kommunikation, besætningens sikkerhed, sundhed og miljø, samt 

varetagelse af skibets sikkerhed, drift og vedligehold. Endvidere skal skibsofficeren opnå 

færdigheder, som gør vedkommende i stand til selvstændigt at kunne varetage ledelsesmæssige 

opgaver indenfor den maritime branche og i relation til skibsdrift. Uddannelsen skal videreudvikle 

skibsofficerens selvstændighed og samarbejdsevne, teoretiske forståelse samt evne til at lære og 

analysere. 








STUDIEPLAN 

Fagemne: Tilvalgsfag El-autorisation 


Holdbetegnelse: SE4 


Ansvarlig: Fagkonsulent – El autorisation 




Udgået: 


Start: 

Bestået fagemnet 37200: Elektriske og elektroniske maskiner, anlæg og udstyr fra 

seniorofficersuddannelsen. 

Bedømmelse: 

For at modulet kan anses for gennemført skal den studerende være studieaktiv. 

For at være studieaktiv skal den studerende rettidigt aflevere alle el-projekter jævnfør 

undervisningsplan. 





Formål 

Modul Elektriske og elektroniske maskiner, anlæg og udstyr (El-autorisation) afvikles over et 

semester. Formål og målbeskrivelsen er opdelt i to afsnit. 

Curriculum for modulet:

Download studieordning - Simac

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?