Samarbejdsbaseret Problemløsning - ADHD: Foreningen

Samarbejdsbaseret
Problemløsning
– uddannelse for fagfolk
Oplever du kommunikation og samarbejde
med børn og voksne, der har ADHD eller en
anden forstyrrelse, som konfliktfyldt og
vanskeligt at håndtere?
“Mennesker gør det
godt, hvis de kan!
...hvis de ikke kan,
må vi finde ud af,
hvad der kommer i
vejen for dem,
så vi kan hjælpe!”
Dr. Ross W. Greene
f o r e n i n g e n

Uddannelse i
Samarbejdsbaseret
Problemløsning
ADHD-foreningen udbyder, som de første i Danmark,
uddannelse i Samarbejdsbaseret Problemløsning
– en særlig tilgang i arbejdet med mennesker, der har
vanskeligheder med frustration, fleksibilitet, tolerance,
kommunikation og problemløsning, eller som har problemer
med at anvende disse færdigheder, når der er
mest brug for dem. Vanskeligheder, der ofte præger
mennesker med ADHD, grundet deres opmærksomhedsforstyrrelse
og impulsivitet.
ADHD-foreningen tilrettelægger og varetager uddannelsen.
Underviserne er certificerede CPS-trænere, og
der knyttes en faglig følgegruppe til uddannelsen.
Følgegruppen sammensættes af interne kapaciteter
på ADHD-området og af ekstern ekspertise på uddannelsesområdet.
Udgiver
ADHD-foreningen
Rugårdsvej 101
5000 Odense C
Tlf. 70 1 50 55
Fax: 63 13 4 60
E-mail: info@adhd.dk
Hjemmeside: www.adhd.dk
Tekst: ADHD-foreningen
Ansvarshavende: Direktør Anne Worning
Layout og tryk: Huset Venture
Oplag: 5.000 eksemplarer
ISBN: 978-87-90364-13-7
© ADHD-foreningen
I flere nordøstamerikanske stater har
CPS-modellen givet gode resultater
som metode både i skoleverdenen,
specialinstitutioner, ungdomsfængsler
og inden for psykiatrien.

Målgruppen
Uddannelsen henvender sig til professionelle med en
mellemlang videregående uddannelse, som arbejder i
relationsprofessionerne. Det kan være: lærere, pædagoger,
socialrådgivere mm. - medarbejdere, der oplever
vanskeligheder i kontakten og misforstået kommunikation
med mennesker med ADHD, ASF, Tourette
eller lignende forstyrrelser.
Hvad er
Samarbejdsbaseret
Problemløsning?
Samarbejdsbaseret Problemløsning er en kognitiv
metode i arbejdet med mennesker, der har vanskeligheder
med fleksibilitet, tolerance, frustration, kommunikation
og problemløsning. Vanskeligheder, der
ofte præger børn og voksne med ADHD og andre
forstyrrelser.
Samarbejdsbaseret Problemløsning bygger på
Collaborative Problem Solving (CPS-modellen), der er
udviklet af dr. Ross W. Greene, Center for Collaborative
Problem Solving, Boston, Massachusetts.
Centralt for metoden er filosofien: “at børn og voksne
gør det godt, hvis de kan” - og hvis de ikke kan, kan
omgivelserne tilrettelægge kommunikation og praksis,
som fremmer hensigtsmæssig adfærd, og som
samtidig lærer børn og voksne færdigheder omkring
fleksibilitet, tolerance, frustration, kommunikation og
problemløsning.
“Formuleringen af et
problem er ofte mere
essentiel end selve
løsningen.”
Albert Einstein
3

4
Hvem har gavn af
tilgangen?
En gruppe mennesker, på tværs af mange diagnoser,
har det tilfælles, at de har svært ved at håndtere
frustrationer og behov, der ikke opfyldes med det
samme. De kan have svært ved at håndtere uforudsigelighed,
kan være ufleksible og have vanskeligt
ved at generere flere løsninger på problemstillinger.
Omverdenens kommunikation og interaktion med
dem er ofte konfliktfyldt og vanskelig at håndtere.
Når “almindelige” pædagogiske og kommunikative
tilgange ikke virker, er der behov for at tænke og
handle anderledes i forhold til personer med ovenstående
vanskeligheder – der er brug for en anden
tilgang.
Samarbejdsbaseret Problemløsning hjælper professionelle
til at forstå, forebygge og mestre uhensigtsmæssig
adfærd, som fx eksplosive reaktioner og
andre utilpassede reaktionsmønstre.

Uddannelsens formål
Deltagerne skal opnå færdigheder i Samarbejdsbaseret
Problemløsning og blive i stand til at anvende de
redskaber, som knytter sig til modellen. Desuden skal
de kunne overføre disse færdigheder til arbejdet med
børn, unge og voksne, der har vanskeligheder med at
organisere og skabe overblik – mennesker, som har
vanskeligt ved at indgå i sociale sammenhænge og
styre deres temperament.
Ved gennemførelse af både basis- og ekspertmodulet
er det endvidere målet, at deltagerne skal kunne
undervise deres kolleger i modellen.
Uddannelsens forløb
Basismodul
Formålet med basismodulet er, at deltagerne tilegner
sig en grundlæggende forståelse for Samarbejdsbaseret
Problemløsning og bliver i stand til at anvende de
dertil knyttede redskaber i deres daglige arbejde med
børn, unge eller voksne.
Organisering
Tre dages internatkursus. I den efterfølgende periode
stilles fire supervisortimer til rådighed til indirekte og
direkte supervision i praksis. Uddannelsen afsluttes
med bevis for gennemført basismodul.
Antal deltagere pr. hold
0 deltagere.
Pris pr. deltager
12.750,00 kr. (vejl. pris).
Holdstart
Hold 1: den 7.-9. september 009
Hold : forår 010
Hold 3: efterår 010
(Se www.adhd.dk for uddybende oplysninger).
“Man masters nature
not by force but by
understanding”
Jacob Bronowski
5

6
Ekspertmodul
Formålet med ekspertmodulet er, at deltagerne får en
udvidet forståelse for Samarbejdsbaseret Problemløsning
og kan anvende de dertil knyttede redskaber
både i arbejdet med enkeltpersoner og i forhold til
grupper.
Samtidig er det målet, at deltagerne bliver i stand til
at undervise deres kolleger i modellen. Uddannelsen
afsluttes med certificering.
Organisering
Ekspertmodulet afholdes efter tre hold uddannede
basismoduler som et todages internatkursus. I den
efterfølgende periode stilles fire supervisortimer til
rådighed. Certificering sker via to timers direkte
supervision (i alt seks supervisortimer).
Antal deltagere
0 deltagere med gennemført basismodul.
Pris pr. deltager
kr. 12.000,00 kr. (vejl. pris).
Holdstart
Forår 011
(Se www.adhd.dk for uddybende oplysninger).
Internatformen er valgt for at sikre landsdækkende
muligheder for deltagelse og for at sikre deltagernes
erfaringsudveksling og opbygning af netværk.
Da modellen, som Samarbejdsbaseret Problemløsning
gør brug af, er ukendt i Danmark, vil de uddannede
have brug for at udgøre et fagligt netværk, som kan
støtte hinanden i fremtiden.
Interesseret?
På ADHD-foreningens hjemmeside: www.adhd.dk
kan du under menupunktet: “Arrangementer” læse
meget mere om uddannelsen i Samarbejdsbaseret
Problemløsning.
Det er også her, at du tilmelder dig uddannelsen og
finder alle de praktiske oplysninger som: tid, sted,
undervisere osv.
Har du spørgsmål vedrørende uddannelsen,
kontakt da ADHD-foreningens sekretariat på mail:
info@adhd.dk eller telefon: 70 1 50 55.

Bogen
Det eksplosive Barn
“Det eksplosive Barn” er en praktisk brugsbog om
samarbejdsproblemløsning. Bogen giver eksempler
og konkrete anvisninger på, hvordan modellen kan
anvendes.
Bogen omhandler børn, men kan med udbytte også
læses i forhold til voksne.
Køb bogen i ADHD-foreningens netbutik på
www.adhd.dk
7

Returadresse:
ADHD-foreningen
Rugårdsvej 101
5000 Odense C
“Alle kan blive vrede, det er let!
Men at blive vred på den rette person,
I den rette grad,
På den rette tid,
Af den rette grund,
Og på den rette måde,
Det er ikke let!”
foreningen
Rugårdsvej 101
5000 Odense C
Tlf: 70 1 50 55
Fax: 63 13 4 60
Mail: info@adhd.dk
www.adhd.dk
Aristoteles
Huset Venture · 86 8 3555