ÀRSBERETNING 2011 - Frederiksberg Hospital

12
årsberetning 2011 Klinisk Biokemisk Afdeling
5.3 Kurser
Ledelse
• Master of Public Governance (MPG) på CBS, *1.
• Leder af ledere, *2.
• BBH-FH fusionsseminar, *4.
• Lederseminar, FH, *5.
• Cafémøde for afsnitsledere, FH, *5.
Kongresser og møder
• Verdenskongres i klinisk Biokemi - IFCC-Eurolab,
*3.
• NML-kongres og DEKS brugermøde, *4
• 44’th Nordic Coagulation Meeting, DSTH, *1.
• DSKB’s efterårsmøde, *4.
• Radiometer brugermøde, *2.
• WebReq ERFA-brugermøde, *1.
• Abbott D-vitamin workshop, *1.
• Temadag for afdelingsbioanalytikere Dbio, *4.
• Dbio-underviserdag, *1.
Akkreditering
• DANAK’s grundkursus DS/EN ISO 15189:2008
for assesorer, *1.
• IKAS’s akkrediteringskoordinatorkursus, *2.
• DANAK laboratoriedag, *2.
Apparat-specifikke kurser
• ACL TOP servicetræning, *4.
• ACL TOP brugertræning, *3.
uddannelse og kurser
• Specialistuddannelsen inden for Klinisk Biokemi,
*1.
• DSTH kursus ”Diagnostik og behandling af
tromboemboliske sygdomme og blødning”, *1.
• DSKB kursus ”Immunologi og inflammation”,
*2.
• Excel - Grundkursus, FH, *1.
• Excel – Store datamængder, FH, *1.
• Kursus i fagligt engelsk for bioanalytikere, RegionH,
*2
• Kursus i kvinderelaterede sygdomme, RegionH,
*2
• Kursus i VIP, *1.
5.4 bioanalytikeruddannelsen
Afdelingen er forpligtet til at deltage i bioanalytikeruddannelsen
og uddanner bioanalytikerstuderende
i samarbejde med regionens øvrige laboratorier
og Bioanalytikeruddannelsen, metropol
København.
i 2011 havde KBA 39 bioanalytikerstuderende,
fordelt over hele året på forskellige moduler.
i 2011 gennemførte 4 bioanalytikerstuderende
deres afsluttende bachelorprojekt på KBA.
KBA har 2 bioanalytikerundervisere, der har
ansvar for de studerende og undervisning af
disse, både den teoretiske og praktiske undervisning
i laboratoriet. der arbejdes tæt sammen
med skolen i forhold til planlægning af de forskellige
moduler, således at der opstår størst mulig
sammenhæng mellem teori og praksis. Bioanalytikerunderviserne
varetager også den administrative
planlægning og koordinering af de studerende,
når de er på KBA, samt varetager forskellige
typer af eksamener og prøver.
der er stor fokus på sammensætningen af den
teoretiske og praktiske undervisning på KBA.
med det fokus at de to ting skal hænge nøje sammen,
således at det skaber en større forståelse
og øget læring hos den enkelte studerende.
Bioanalytikerunderviserne har stor fokus på
at skabe handlekompetence hos den enkelte
studerende, og koble praktiske kompetencer på
allerede eksisterende teoretisk viden.