Skolestartspolitik - Ferslev Skole

en sprog/omgangstone alle børn som
voksne kan acceptere. At vi ikke taler
babysprog og nedgørende til hinanden.
• At være rolige, ikke forstyrre og afbryde
andre, der er i gang med noget.
• At tale til andre i en ordentlig tone.
• At respektere et afslag.
• At vide, hvor grænsen går, og hvornår
det er nok.
Konkrete tegn der viser, at målet er indfriet
• Når alle accepterer hinandens forskelligheder og ingen føler sig udenfor fællesskabet.
Selvværd
Vi lægger vægt på selvværd, fordi det er grundlaget for udviklingen af det ”hele menneske”
på godt og ondt.
Ved selvværd forstår vi indre følelse af ens eget værd som individ.
Ved det hele menneske forstår vi en person, der trives og hviler i sig selv og fungerer sammen
med andre. En person, der er i harmoni med sig selv og sine omgivelser.
Et højt selvværd indebærer, at man er i stand til at kunne give og modtage, at man kan sætte
sig ind i andres følelser og give plads til andre. At man kan bidrage til og tage del i fællesskabet
og give og modtage en konstruktiv kritik.
Undervisningen og samværet skal bidrage til at støtte eleverne i at sætte sig personlige og
meningsfulde mål samt styrke deres selvtillid og selvværd.
Undervisningen og samværet skal bidrage til at skabe tryghed og selvværd, så eleverne får de
bedste rammer for at udvikle evnen til at arbejde selvstændigt og engageret. Desuden skal der
være rum for leg og spontanitet.
Målet bliver derfor at udvikle barnet til det hele menneske, der er i stand til
at give og modtage.
Følgende tiltag skal være med til at understøtte dette mål:
Børnehaverne:
• At styrke de største børns udvikling,
så de får den bedst mulige start i skolen.
• At give det enkelte barn aktiviteter/mål,
som både giver udfordringer,
men også kan nås, således barnet oplever
succes. Fx at tage tøj på eller
klippe, så får man hjælp efter behov.
• At støtte børnene i egne valg og at sige
fra selv om flertallet gør noget andet.
Fx jeg har lyst til at lave puslespil
selv om mine bedste venner hellere
vil bygge med klodser, eller siger at
jeg også skal.
Ferslev Skole:
Efter 3. klasse forventes det, at eleverne almindeligvis
er i stand til:
• At være selvstændige i større grupper
– turde sige sin mening og stå ved
den.
• At vurdere egne styrker og svagheder
• At snakke om egne faglige og sociale
mål ved elevsamtalen.
• At kunne deltage i snakken om samværet
og undervisningen på børne-
/klassemøder.
• At give og modtage kritik.
• At se betydningen af at tage medan-
8