Startsættet Energi, Arbejde, Effekt - NRGI.dk

Mikro Værkstedet A/S
Problemløsning
Lærernotater som kan bruges sammen med sættet 9680
KAPITEL 6: Projekter
Fuld speed fremad
Mål for aktiviteten
* Design testudstyr for at finde energien som er gemt i et svinghjul i en bil
* Foretag målinger og beregn arbejdet som er udført
* Foretag yderligere målinger, som at måle tiden, for at afgøre effekten af svinghjulet
Diskussion
* Dette projekt er meget lig med det tidligere projekt (4 F). Begge har en stigende sværhedsgrad. Det
nemmeste er at undersøge arbejdet som bliver udført af svinghjulbilen. En videre udvidelse måler hvor
hurtigt bilen kører op ad skråplanet så vi kan beregne effekten.
* Læreren bør vurdere om de forskellige ekstra aktiviteter bør fordeles mellem grupperne i klassen. Hver
gruppe skal rapportere til sidst.
* En passende strategi vil være, at foretage målinger mens svinghjulbilen køre op ad skråplanet.
Husk at måle kraften i newton og højden i meter når I skal beregne arbejdet som bliver udført, ikke
centimeter, til trods for den lille højde.
* I kan måle kraften ved at bruge en kraftmåler og veje bilen, med tilbehør. I tilfælde af det skal I også
måle den vertikale højde som bilen bevæger sig. Diskuter grunde til, at det skal udføres på den måde.
Højden kan måles ved at måle forskellen i højde mellem der hvor bilen starter, og hvor den standser.
* Nogle elever vil måske bruge kraftmåleren til at måle den nøjagtige kraft der er nødvendig, for at
trække bilen op ad skråplanet. I dette tilfældet skal I måle længden langs skråplanet. Diskuter
nødvendigheden af at måle kraften mens svinghjulet ikke overfører energi til bilen,
men fortsat er fæstet til den.
Målingen må foretages når den bliver trukket op ad skråplanet. Statisk friktion er større end glidefriktion.
* Diskuter fordelene med de forskellige målemetoder.
Aktivitetsark
5F
ARBEJDSARK PÅ NÆSTE SIDE
side 57