Man lærer af sine fejl eller?
Man lærer af sine fejl eller?
Man lærer af sine fejl eller?
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18<br />
<strong>Man</strong> <strong>lærer</strong> <strong>af</strong> <strong>sine</strong> <strong>fejl</strong><br />
AF RANDI STARRFELT,<br />
LÆRING UDEN FEJL<br />
NEUROPSYKOLOG.<br />
fattelse. Over tid bliver kursisterne <strong>af</strong> kollegaer og<br />
chefer opfattet som medarbejdere (med en hjerneskade)<br />
frem for ’hjerneskadede’, og de kommer<br />
også i stigende grad til at opfatte sig selv som<br />
sådan. Som et led i denne udvikling får såvel arbejdspladser<br />
som kursister behov for at nedtone<br />
kontakten til Revacentret, som så at sige bliver<br />
overflødigt. Det ser således ud til, at projektets fornemmeste<br />
opgave, nemlig at gøre kursisterne i<br />
stand til at fungere på en arbejdsplads u<strong>af</strong>hængigt<br />
<strong>af</strong> Revacentret, i vid udstrækning lykkes. ■<br />
Er man én gang kommet til at huske det forkerte navn på en<br />
ny kollega, kan det være svært at glemme dette navn igen,<br />
selv om man ved, det er forkert. <strong>Man</strong> husker nemlig ofte <strong>sine</strong><br />
<strong>fejl</strong>tagelser lige så godt, som man husker, det rigtige man gør.<br />
Netop det, at man husker <strong>sine</strong> <strong>fejl</strong>tagelser godt, er<br />
udgangspunktet for en strategi til rehabilitering <strong>af</strong><br />
en hjerneskade, der hedder læring uden <strong>fejl</strong>. Den<br />
går ud på, at man i stedet for at lade mennesker<br />
med hukommelsesproblemer prøve at huske – og<br />
<strong>fejl</strong>e, skal hjælpe dem til at gøre <strong>eller</strong> sige det rigtige<br />
hver gang. De skal hjælpes igen og igen, indtil<br />
det, der skal huskes, sidder der. <strong>Man</strong> må ikke<br />
gætte <strong>eller</strong> forsøge sig frem. Metoden viser sig at<br />
hjælpe mange med hukommelsesproblemer til at<br />
huske bedre.<br />
At glemme, det man skal huske<br />
Når man mister hukommelsen efter en hjerneskade,<br />
er det meget svært at lære nyt. Hvad der skete in-<br />
Hvis du vil læse mere om evalueringen <strong>af</strong> Revacentrets<br />
Hjerneskadeprojekt, kan to rapporter rekvireres<br />
ved henvendelse til Projekt Erhvervet Hjerneskade<br />
i Københavns Kommune, Østerfælled Torv<br />
13, 2100 København Ø. De kan også findes på projektets<br />
hjemmeside: www.projekterhvervethjerneskade.dk<br />
<strong>eller</strong> Videnscenterets hjemmeside på<br />
www.vfhj.dk/projekter/detaljer/filer/m8/<br />
Resultatrapport2003.pdf<br />
www.vfhj.dk/projekter/detaljer/filer/<br />
Kbh.Kommune/D3/Revarapport.pdf.<br />
den skaden, husker man derimod ofte nemmere.<br />
Nogle med hukommelsesproblemer gengiver detaljer<br />
fra deres ungdom uden at de kan sige, hvad de<br />
foretog sig for en time siden. For at <strong>af</strong>hjælpe disse<br />
problemer kan man tage billeder og skrive dagbog<br />
og have en kalender, der fortæller, hvad og<br />
hvornår man skal planlagte ting.<br />
For nogle kan også computerstyrede hjælpemidler<br />
og mobiltelefonen være en fordel. Men det<br />
forudsætter naturligvis, at man kan huske at bruge<br />
dem, hvilket netop er svært, når det nu er hukommelsen,<br />
man døjer med. I disse tilfælde kan<br />
metoden læring uden <strong>fejl</strong> være gavnlig. Herigennem<br />
kan man lære at tjekke sin kalender på givne tidspunkter,<br />
at finde vejen til træningscenteret, <strong>eller</strong> at
Change language