Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASF) - Landsforeningen Autisme
Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASF) - Landsforeningen Autisme
Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASF) - Landsforeningen Autisme
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LANDSFORENINGEN AUTISME<br />
<strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong><br />
<strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>)<br />
Børn med <strong>ASF</strong><br />
Diagnoser<br />
Behandling<br />
Rådgivning og nyttige adresser<br />
Kontaktpersoner<br />
| <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> | April 2012 |
Hvad er <strong>ASF</strong>?<br />
<strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) er en<br />
gruppe af gennemgribende udviklingsforstyrrelser.<br />
En udviklingsforstyrrelse er biologisk betinget<br />
og skyldes en afvigende udvikling i<br />
hjernen i forhold til den normale udvikling.<br />
En udviklingsforstyrrelse er medfødt, enten<br />
på grund af arvelige forhold eller komplikationer<br />
under graviditeten eller fødslen. De<br />
arvelige årsager ligger i et samspil mellem<br />
flere gener.<br />
<strong>ASF</strong> er et livslangt handicap og kan ikke helbredes<br />
eller kureres, men der findes mange<br />
muligheder for hjælp til udvikling og bedring,<br />
så personen kan få en god livskvalitet.<br />
<strong>ASF</strong> er en fællesbetegnelse for alle diagnoser<br />
inden for autismespektret. Mennesker med<br />
<strong>ASF</strong> har oftest ikke noget synligt handicap.<br />
Hovedsymptomet er vanskeligheder med<br />
socialt samvær og kontakt med omgivelserne,<br />
hvilket kan hænge sammen med deres<br />
nedsatte forståelse for andres tanker og<br />
følelser. Nogle har svært ved at opfatte mennesker<br />
som hele tænkende væsener.<br />
Udviklingen hos mennesker med <strong>ASF</strong> er præget<br />
af kommunikations- og sprogforstyrrelser<br />
og i mange tilfælde stereotype tanke- og<br />
adfærdsmønstre, ritualer og/eller særinteresser.<br />
For at barnet får stillet diagnosen <strong>ASF</strong><br />
skal det have vanskeligheder på følgende tre<br />
områder:<br />
n Socialt samspil – i WHO’s diagnoseliste<br />
ICD-10 betegnet »Afvigende socialt samspil«<br />
n Kommunikationsevne – i ICD-10 betegnet<br />
»Kvalitativt afvigende kommunikation«<br />
n Forestillingsevne – i ICD-10 betegnet<br />
»Indsnævrede, stereotype interesser og<br />
adfærd«<br />
| 2 | <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> |<br />
<strong>ASF</strong> kan optræde sammen med andre handicap,<br />
sygdomme og udviklingsforstyrrelser.<br />
Det kaldes komorbiditet og kan ses i forbindelse<br />
med bl.a. udviklingshæmning, epilepsi,<br />
sansehandicap, fragilt x-syndrom, Tourettes<br />
syndrom, tuberøs sclerose, ADHD og ADD.<br />
Der er flere drenge end piger, som får stillet<br />
en diagnose inden for <strong>ASF</strong>.<br />
Diagnoser<br />
I det internationale diagnosesystem ICD-10<br />
er <strong>ASF</strong> officielt defineret som gennemgribende<br />
udviklingsforstyrrelser. Til <strong>ASF</strong> hører<br />
en række former.<br />
Infantil autisme (klassisk autisme)<br />
Infantil autisme er den mest fremtrædende<br />
form for gennemgribende udviklingsforstyrrelse.<br />
For at stille diagnosen skal der være<br />
tegn på alle tre hovedsymptomer inden treårs-alderen.<br />
I nogle tilfælde ses symptomerne<br />
allerede i de første måneder af barnets liv.<br />
Der kan også forekomme angst, søvn- og<br />
spiseforstyrrelser samt aggressiv eller selvskadende<br />
adfærd. Mellem 50 og 75 procent<br />
er samtidig mentalt retarderet, mens resten<br />
er normalt begavet.<br />
Atypisk autisme<br />
Atypisk autisme adskiller sig fra infantil autisme<br />
ved et senere tidspunkt for begyndelse<br />
(efter treårs-alderen) og/eller ved, at kun to af<br />
de tre hovedsymptomer er til stede. Atypisk<br />
autisme viser sig oftest hos mennesker med<br />
mental retardering. I mange tilfælde dominerer<br />
et andet handicap eller en anden sygdom.<br />
Retts syndrom<br />
Retts syndrom er en sjælden tilstand, som<br />
hidtil kun er set hos piger. En normal udvikling<br />
afløses i syv- til 24 måneders-alderen af<br />
delvist eller fuldstændigt tab af taleevnen,<br />
af evnen til at gå og til at bruge hænderne.
Stereotype håndbevægelser og hyperventilering<br />
(hurtig og unødvendig dyb vejrtrækning)<br />
er typisk.<br />
Aspergers syndrom<br />
Aspergers syndrom afviger fra infantil<br />
autisme ved, at der ikke optræder generel<br />
forsinkelse i den sproglige eller kognitive<br />
udvikling. I det hele taget er der mildere<br />
symptomer og en glidende overgang til<br />
den normale personlighed. Mennesker med<br />
Aspergers syndrom er normalt begavede,<br />
men de har vanskeligheder med socialt samspil,<br />
bevæger sig ofte klodset eller akavet og<br />
har intense særinteresser. Forholdsvis mange<br />
med Aspergers syndrom udvikler ledsagende<br />
psykiatriske komplikationer, herunder ADHD,<br />
OCD og depression.<br />
GUU, gennemgribende<br />
udviklingsforstyrrelse, uspecificeret<br />
GUU bruges til at diagnosticere børn, som<br />
udviser mange, men ikke alle de typiske tegn<br />
på <strong>ASF</strong>, eller hvis vanskelighederne ikke er<br />
særlig tydelige før seksårs-alderen. Ofte bruges<br />
GUU som en midlertidig diagnose, indtil<br />
det kan fastslås, hvilken gennemgribende<br />
udviklingsforstyrrelse der er tale om.<br />
GUA, gennemgribende<br />
udviklingsforstyrrelse, anden<br />
Diagnosen gives, når man kan udelukke de<br />
øvrige gennemgribende udviklingsforstyrrelser.<br />
Mennesker med GUA kan have nedsat<br />
evne til at regulere følelser og kan opleve<br />
følelseskaos. De kan også have vanskeligt<br />
ved at skelne mellem fantasi og virkelighed<br />
og mangler generelt social interesse. De er<br />
normalt begavede. Nogle har samtidig OCD<br />
og ADHD.<br />
Hvor almindelig er <strong>ASF</strong>?<br />
Antallet af mennesker, der diagnosticeres<br />
med <strong>ASF</strong>, er stærkt stigende. En del af for-<br />
klaringen kan være, at vi er blevet bedre til<br />
at opdage børn, unge og voksne med <strong>ASF</strong>.<br />
Desuden er kriteriet for at stille diagnosen<br />
blevet udvidet. Ca. 1 procent af befolkningen<br />
har en diagnose inden for autismespektret.<br />
Typiske adfærdsmønstre<br />
hos børn med <strong>ASF</strong><br />
n Knytter sig til specielle genstande, f.eks.<br />
et stykke almindeligt legetøj eller en snor,<br />
hvilket giver dem tryghed. Genstandene<br />
bruges ofte på en mærkelig måde.<br />
n Griner eller fniser uden synlig eller<br />
forståelig grund.<br />
n Nogle er aggressive og undertiden selvskadende.<br />
Det skyldes ofte angst og sker<br />
ofte, hvis de daglige rutiner bliver ændret.<br />
Ændringerne er ikke altid synlige eller forståelige<br />
for andre, men er væsentlige for<br />
dem selv.<br />
n Forestillingsevnen er begrænset, og ting<br />
opfattes meget bogstaveligt.<br />
n Har vanskeligt ved at tolke andres adfærd<br />
og ved almindelig social omgang.<br />
n Reagerer ofte ikke over for lyd og andres<br />
meddelelser, eller deres reaktion er<br />
afvigende.<br />
n Har usædvanlige sanseinteresser i<br />
forhold til syn, berøring, lyd, smag eller<br />
duft af ting. De kan være meget lyd- og<br />
berørings følsomme. Lyd eller berøring kan<br />
ofte udløse fysisk smerte.<br />
n Reserverede eller ekstremt ukritiske over<br />
for andre mennesker.<br />
| <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> | 3 |
n Afviser eller forlanger kropskontakt. Hvis<br />
de afviser, kan det dreje sig om, at de<br />
føler smerte/ubehag ved berøring. Hvis<br />
de forlanger kontakt kan det handle om<br />
manglende forståelse af almindelig social<br />
omgang.<br />
n Undgår øjenkontakt, måske fordi de har<br />
svært ved at bruge blikkontakt, mimik<br />
eller gestus i forbindelse med socialt<br />
samspil. De kan have svært ved at sortere<br />
mængden af indtryk.<br />
n Gør modstand over for krav. De forstår<br />
ikke altid omgivelsernes signaler og krav,<br />
hvilket er med til at øge deres usikkerhed.<br />
n Dyrker særinteresser, f.eks. krigshistorie,<br />
meteorologi, astronomi eller bus- og togplaner.<br />
Dette er mest fremherskende hos<br />
mennesker med Aspergers syndrom.<br />
n Nogle mennesker med <strong>ASF</strong> uden sprog<br />
kommunikerer behov og ønsker ved at<br />
skrige, kaste med ting, være selvskadende<br />
eller aggressive over for andre.<br />
Har du mistanke om,<br />
at dit barn har <strong>ASF</strong>?<br />
Hvis du tror, at dit barn har <strong>ASF</strong>, kan du<br />
drøfte det med pædagogerne i børnehaven<br />
eller med lærerne i skolen. For at få en<br />
henvisning til udredning og diagnosticering<br />
skal du enten kontakte din egen læge eller<br />
PPR (Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning) i<br />
kommunen. Diagnosticering sker ofte på en<br />
børne- og ungdomspsykiatrisk afdeling, hvor<br />
barnet gennemgår psykologiske test. Barnet<br />
bliver også undersøgt for somatiske (legemlige)<br />
sygdomme for at udelukke andre årsager<br />
til problemerne.<br />
| 4 | <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> |<br />
Efter diagnosen<br />
Tiden fra mistanken dukker op om, at barnet<br />
har <strong>ASF</strong>, og til diagnosen er stillet, er fyldt<br />
med uro, spekulationer og følelsesmæssige<br />
udsving. En diagnose forandrer pludseligt<br />
hele livet, og mange forældre fyldes med<br />
vrede og sorg. Det er en lang proces at<br />
acceptere, at ens barn har et livslangt handicap.<br />
Det er vigtigt at anerkende følelserne og give<br />
tid til sorgarbejdet. Mange har stor gavn af<br />
at tale med ligestillede, og <strong>Landsforeningen</strong><br />
<strong>Autisme</strong> har netværksgrupper mange steder<br />
i landet.<br />
Som pårørende, ven, kollega eller nabo til<br />
en familie, som lige har fået stillet en <strong>ASF</strong>diagnose,<br />
er det vigtigt at vise hensyn.<br />
Familien skal gennem en hård periode for at<br />
opnå afklaring og accept. Vær ikke bange for<br />
at spørge både til familien og barnet. Spørg<br />
også om, hvordan du kan hjælpe.<br />
Handicappets følger<br />
<strong>ASF</strong> giver vanskeligheder i dagliglivet.<br />
Mennesker med <strong>ASF</strong> er svært handicappede,<br />
og de har ofte tillægshandicap.<br />
Selv de letteste former for <strong>ASF</strong> er invaliderende,<br />
fordi kontaktforstyrrelsen gør det<br />
vanskeligt at indgå i et normalt samspil med<br />
andre. Mennesker med <strong>ASF</strong> forstår ikke sprogets<br />
nuancer eller ikke-verbale meddelelser<br />
som ansigtsudtryk.<br />
Børn med <strong>ASF</strong> har brug for særlig hjælp i<br />
opvæksten, både hjemme, i daginstitutionen<br />
og skolen.
I det hele taget har mennesker med <strong>ASF</strong><br />
livslangt behov for hjælp og støtte, så erhvervede<br />
færdigheder kan bevares og udvikles.<br />
Det giver grundlag for en menneskeværdig<br />
tilværelse.<br />
Behandling og tilbud<br />
Handicappet kan vise sig meget forskelligt<br />
fra person til person. Derfor er det vigtigt, at<br />
forældre og alle andre i kontakt med barnet<br />
forstår, at det har brug for en specialpædagogisk<br />
behandling, som er tilpasset dets behov,<br />
forudsætninger og evner. En særligt tilrettelagt<br />
pædagogik bør være tilgængelig for<br />
alle børn med <strong>ASF</strong> så tidligt som muligt, da<br />
en tidlig indsats har positiv effekt på barnets<br />
udvikling. Takket være indsatsen fra mange<br />
forældre og fagfolk er der med tiden skabt<br />
grundlag for den rette behandling af mennesker<br />
med <strong>ASF</strong>, både i barnealderen og i<br />
voksentilværelsen.<br />
Den pædagogiske tilgang til behandling og<br />
undervisning kræver ofte specialiserede tilbud.<br />
Tilbuddene er i de fleste tilfælde samlet<br />
få centrale steder. Det er dog vigtigere med<br />
specialviden og målrettet indsats end med<br />
geografisk nærhed til institution eller skole.<br />
Gode råd<br />
n Mennesker med <strong>ASF</strong> har behov for rutine,<br />
regelmæssighed, struktur og forudsigelighed.<br />
n Tal roligt og med korte, præcise sætninger.<br />
Gentag eventuelt. Tag hensyn til forsinkede<br />
reaktioner. Spørg om personen lytter.<br />
Husk at manglende øjenkontakt ikke er<br />
udtryk for en provokation eller ligegyldighed.<br />
n Undgå ord og sætninger med overført<br />
betydning, f.eks.: »Du har ild i rumpen«;<br />
»Jeg dør af grin«. Vær opmærksom på at<br />
nogle er meget konkrete i deres tanker og<br />
forståelse.<br />
n Lad om muligt være med at røre ved<br />
personen. En del har berøringsangst.<br />
n Vær opmærksom på at personer med <strong>ASF</strong><br />
ofte er meget lyd-, lys- og berøringsfølsomme.<br />
n Forsøg at gøre situationer så overskuelige<br />
som muligt. Gerne i form af skemaer, billeder<br />
eller sedler med skrift, eventuelt tegntil-tale.<br />
n Husk altid at lytte til og samarbejde med<br />
forældrene. De er eksperter i deres eget<br />
barn.<br />
n Mennesker med <strong>ASF</strong> har en anderledes<br />
kultur. Deres måde at opleve og tænke på<br />
er måske anderledes, men den er ikke forkert.<br />
| <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> | 5 |
Rådgivning og kurser<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>,<br />
specialskoler, Center for<br />
<strong>Autisme</strong> og private arrangerer<br />
kurser for forældre og<br />
pårørende, voksne med <strong>ASF</strong><br />
og fagfolk.<br />
På landsplan er der flere<br />
muligheder for at søge faglig,<br />
social, psykologisk og<br />
juridisk rådgivning. Her er<br />
nævnt nogle eksempler:<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong><br />
er en pårørendeforening<br />
med det formål at skabe de<br />
bedste vilkår for mennesker<br />
med <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong><br />
<strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>), herunder<br />
infantil autisme og<br />
Aspergers syndrom.<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong><br />
Herlev Hovedgade 199<br />
2730 Herlev<br />
Tlf. 70 25 30 65<br />
www.autismeforening.dk<br />
kontor@autismeforening.dk<br />
Socialrådgiver<br />
Tlf. 70 25 30 68<br />
social@autismeforening.dk<br />
Fælles telefontid:<br />
Mandag, torsdag og fredag<br />
kl. 9.00-12.00 og tirsdag<br />
kl. 16.00-19.00<br />
| 6 | <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> |<br />
SIKON<br />
er <strong>Landsforeningen</strong><br />
<strong>Autisme</strong>skursus- og konferencecenter.<br />
SIKON arrangerer<br />
en årlig national autismekonference<br />
foruden en bred<br />
vifte af kurser og en sommerhøjskole<br />
for forældre,<br />
søskende, teenagere, piger<br />
og bisiddere.<br />
SIKON<br />
Herlev Hovedgade 199<br />
2730 Herlev<br />
Tlf. 70 20 40 62<br />
www.sikon.dk<br />
sikon@autismeforening.dk<br />
Telefontid:<br />
Mandag, torsdag og fredag<br />
kl. 9.00-12.00 og tirsdag<br />
kl. 16.00-19.00.<br />
Samrådet<br />
Det fulde navn er Den<br />
Erhvervsdrivende Fond<br />
Samrådet, hvis formål er at<br />
udbyde kurser og konferencer<br />
på autismeområdet.<br />
Samrådet arrangerer en årlig<br />
autismekonference med fagfolk<br />
fra ind- og udland.<br />
Samrådet<br />
Tlf. 53 70 02 44<br />
www.samraadet.org<br />
ta@samraadet.org<br />
Sopra<br />
er en privat virksomhed,<br />
som gennem kurser og<br />
samtaler arbejder for trivsel<br />
og udvikling for mennesker<br />
med udviklingsforstyrrelser<br />
og deres familier. Sopra<br />
afholder også kurser for<br />
fagfolk.<br />
Sopra<br />
Øster Søgade 32, 4. th.<br />
1357 København K<br />
Tlf. 51 48 85 82<br />
www.sopra.dk<br />
info@sopra.dk<br />
Center for <strong>Autisme</strong><br />
er en selvejende institution<br />
med det formål at medvirke<br />
til at højne det faglige<br />
niveau i diagnosticering,<br />
undervisning og behandling<br />
af børn, unge og voksne<br />
med <strong>ASF</strong>.<br />
Center for <strong>Autisme</strong><br />
Herlev Hovedgade 199<br />
2730 Herlev<br />
Tlf. 44 98 23 55<br />
Fax 44 98 23 53<br />
www.centerforautisme.dk<br />
info@centerforautisme.dk<br />
Telefontid:<br />
Mandag til fredag<br />
kl. 10.00-12.00 samt<br />
kl. 13.00-15.00<br />
Telefonrådgivning for<br />
forældre og pårørende:<br />
Tirsdag kl. 13.00-15.00
ViHS – Videnscenter<br />
for Handicap og<br />
Socialpsykiatri<br />
Det er videnscentrets primære<br />
opgave at oppebære<br />
og udvikle almen, grundlæggende<br />
og specialiseret viden<br />
samt viden om indsatser<br />
og effekten heraf – også<br />
internationalt. Videnscentret<br />
skal herudover udvikle ny<br />
viden på områder, hvor der<br />
er afdækket et vidensbehov,<br />
som ikke nødvendigvis er<br />
afgrænset til bestemte handicapgrupper.<br />
Videnscentret skal indgå<br />
samarbejde med særlig sagkundskab.<br />
Det gælder ikke<br />
kun på social- og undervisningsområdet,<br />
men også på<br />
andre sektorområder, f.eks.<br />
sundheds- og beskæftigelsesområdet.<br />
ViHS<br />
Landemærket 9<br />
1119 København K<br />
www.servicestyrelsen.dk<br />
vihs@servicestyrelsen.dk<br />
Tlf. 72 42 71 00<br />
VISO<br />
VISO er den nationale<br />
videns- og specialrådgivningsorganisation.<br />
VISO tilbyder<br />
gratis landsdækkende<br />
specialrådgivning til borgere,<br />
kommuner, institutioner<br />
og tilbud på social- og specialundervisningsområdet,<br />
når den rette ekspertise ikke<br />
findes i kommunen.<br />
VISO<br />
Edisonvej 18, 1.<br />
5000 Odense C<br />
Tlf. 72 42 40 00<br />
www.servicestyrelsen.dk<br />
viso@servicestyrelsen.dk<br />
Telefontid:<br />
Mandag til torsdag kl. 9.00-<br />
15.30, fredag kl. 9.00-15.00.<br />
DUKH – Den Uvildige<br />
Konsulentordning på<br />
Handicapområdet<br />
Er du i tvivl om dine rettigheder<br />
i forhold til myndighederne,<br />
kan du kontakte<br />
DUKH og få gratis rådgivning.<br />
DUKH<br />
Jupitervej 1<br />
6000 Kolding<br />
Tlf. 70 30 19 30<br />
www.dukh.dk<br />
mail@dukh.dk<br />
Telefontid:<br />
Mandag, tirsdag og fredag<br />
kl. 9.00-15.00, torsdag<br />
kl. 9.00-17.00<br />
Bliv medlem<br />
– det gør en<br />
forskel!<br />
Sådan bliver du medlem af <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>:<br />
n Ring til Jette Bennetzen på vores kontor i Herlev på<br />
telefon 70 25 30 65.<br />
n På vores hjemmeside www.autismeforening.dk<br />
kan du udfylde en indmeldelsesblanket.<br />
n Send en mail til kontor@autismeforening.dk skriv<br />
dit navn, adresse og at du ønsker medlemsskab.<br />
n Skriv dit ønske om medlemsskab i et brev til:<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>, Herlev Hovedgade 199,<br />
2730 Herlev.<br />
| <strong>Autisme</strong> <strong>Spektrum</strong> <strong>Forstyrrelser</strong> (<strong>ASF</strong>) | <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong> | 7 |
Hovedbestyrelse og kredse<br />
i <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong><br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>,<br />
Herlev Hovedgade 199, 2730 Herlev<br />
Tlf. 70 25 30 65<br />
kontor@autismeforening.dk<br />
Åbningstider for kontor og<br />
rådgivning<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>s<br />
sekretariat .....................Tlf. 70 25 30 65<br />
Socialrådgiver .............Tlf. 70 25 30 68<br />
Mandag, torsdag og fredag<br />
kl. 9.00-12.00<br />
Tirsdag kl. 16.00-19.00<br />
Hovedbestyrelse<br />
Formand:<br />
Morten Carlsson..........Tlf. 70 20 40 82<br />
Næstformænd:<br />
Lars Grønlund ..............Tlf. 30 53 34 52<br />
Heidi Thamestrup .......Tlf. 26 20 16 58<br />
Medlemmer:<br />
Aage Sinkbæk ..............Tlf. 29 72 66 20<br />
Allan Jensen .................Tlf. 44 95 80 72<br />
Bernd Weibeck ............Tlf. 98 38 94 62<br />
Else Worm<br />
Jørgensen ......................Tlf. 29 88 87 98<br />
Kari Overhalden ..........Tlf. 23 69 69 83<br />
Kim Hansen ..................Tlf. 56 48 08 89<br />
Rikke Simonsen ...........Tlf. 61 33 13 30<br />
Tine Heerup ..................Tlf. 33 11 46 71<br />
Kreds Bornholm<br />
Formand:<br />
Karin Jaque ...................Tlf. 56 96 42 48<br />
karin@jaque.dk<br />
Kreds Fyn<br />
Formand:<br />
Else Worm<br />
Jørgensen ......................Tlf. 29 88 87 98<br />
elseworm@sol.dk<br />
Kreds Færøerne<br />
Formand:<br />
Jørmund Foldbo ... Tlf. +298 50 90 31<br />
Kreds København/Frederiksberg<br />
Formand:<br />
Tine Heerup ..................Tlf. 33 11 46 71<br />
tine.heerup@gmail.com<br />
Kreds MidtVest<br />
Formand:<br />
Søren Dalgaard ...........Tlf. 53 11 31 45<br />
spd54@youmail.dk<br />
Kreds Nordjylland<br />
Formand:<br />
Jørn Poulsen .................Tlf. 98 15 32 42<br />
jp@autismenord.dk<br />
Kontakt telefon ...........Tlf. 30 25 29 10<br />
Kreds Nordsjælland<br />
Formand:<br />
Anne Lorenzen ............Tlf. 51 21 69 09<br />
til.formand@gmail.com<br />
Kreds Ribe<br />
Kontakt:<br />
Hanne Kristensen .......Tlf. 75 45 19 04<br />
h.c.kristensen@youmail.dk<br />
Kreds Roskilde<br />
Formand:<br />
Uffe Mohrsen ...............Tlf. 43 90 19 56<br />
gul-mohrsen@mail.dk<br />
Kreds Storkøbenhavn<br />
Formand:<br />
Guri Spiegelhauer<br />
guspi@xline.dk<br />
Kreds Storstrøm<br />
Formand:<br />
Jette Thisted Simonsen<br />
jts@jettesimonsen.dk<br />
Kreds Sønderjylland<br />
Formand:<br />
Hanne Schøn ................Tlf. 60 69 37 80<br />
kredsforening@live.dk<br />
Kreds Vejle<br />
Kontakt:<br />
Kari Overhalden ..........Tlf. 23 69 69 83<br />
kari@tilmar.dk<br />
Kreds Vestsjælland<br />
Kontakt:<br />
Helle Stærk Hansen<br />
hsh@fvst.dk<br />
Kreds Viborg<br />
Formand:<br />
Peter K. Nielsen ...........Tlf. 20 74 66 08<br />
peter@pedersdal.dk<br />
Kreds Østjylland<br />
Formand:<br />
Marianne Banner ........Tlf. 50 43 83 61<br />
marianne_banner@yahoo.dk<br />
Aspergerforeningen<br />
Formand:<br />
Aage Sinkbæk ..............Tlf. 29 72 66 20<br />
a.sinkbaek@mail.dk<br />
| Udgivet af |<br />
<strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong><br />
(ansvarshavende Morten Carlsson)<br />
| Tekst |<br />
En række medlemmer af <strong>Landsforeningen</strong> <strong>Autisme</strong>, redigeret af journalist Eva Isager<br />
Oplag: 3.500 stk. – Revideret udgave april 2012<br />
| Layout: Annette Lund Dreyer | Tryk: Als Offset ApS
Change language