Undervisningsplan - profesjonsseminaret for ... - RBUP Øst og Sør
Undervisningsplan - profesjonsseminaret for ... - RBUP Øst og Sør
Undervisningsplan - profesjonsseminaret for ... - RBUP Øst og Sør
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1.<br />
Litteraturliste <strong>for</strong> Profesjonseminaret <strong>for</strong> Sosionomer i 1. semester v/<br />
Spesialistutdanningen<br />
Kjernelitteratur:<br />
Balmbra, S. <strong>og</strong> Kongsvik D.R. Brukerveiledning til Family Dail<strong>og</strong>ue Set<br />
Bech – Jørgensen, B. (1999) Normalitetsbilleder. Kap. 1 Ålborg<br />
Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
Eckhoff Gro & Urnes, Anne-Grethe (2009) Non-verbale lærevansker. Kap.9<br />
Foreldreperspektivet. Universitets<strong>for</strong>laget<br />
Eide, G. <strong>og</strong> Rohde, R. (2009?) s.35-49 Livets elv er livet selv. I boka Sammen så det<br />
hjelper. Metoder i samtaler med barn, ungdom <strong>og</strong> familier. Fagbok<strong>for</strong>laget<br />
Eide, S. B. (2008) Profesjonsetikkens basis. Fontene Forskning nr. 1. (<strong>og</strong>så publisert i<br />
boka Sosialt arbeid 2007 – 2010. Seksjonsrådet <strong>for</strong> sosionomer. FO.<br />
Fossestøl, B. (2006) Hvor<strong>for</strong> er det vanskelig å artikulere praktisk kunnskap? I boka<br />
Sosialt arbeid. Forlag FO.<br />
Haugli, T. (2007) Lov om barn <strong>og</strong> <strong>for</strong>eldre. Tidsskriftet Jussens venner. Nr.6.<br />
Hellzen, E. (2012) Kap.6 Ungdom som strever i videregående skole. Samarbeide som kan<br />
Hjelpe i boka Utviklingsfremmende samtaler med ungdom. Samhandling på<br />
Tvers (red. Olaisen. K.) Kommune<strong>for</strong>laget<br />
Herz, <strong>Sør</strong>en (2006) På udkig efter de unges invitasjoner. Fokus på Familien. Nr. 34<br />
Hundeide, K. (1995) Kulturell variasjon <strong>og</strong> oppdragelse av barn. Tidsskrift <strong>for</strong> Norsk<br />
Psykol<strong>og</strong><strong>for</strong>ening. Nr. 32.<br />
Jørgensen, B. <strong>og</strong> Uchermann, E. Anamneseskjema (evt. andre anamneseskjema deles ut).<br />
Jørgensen. B. (1998) Hvor<strong>for</strong> er jeg her. Mening <strong>og</strong> motsetning mellom <strong>for</strong>eldre,<br />
barnevern <strong>og</strong> barnepsykiatri. I Foreldrene – barnets viktigste hjelpere <strong>og</strong><br />
barnepsykiatriens viktigste samarbeidspartnere. H<strong>og</strong>nestad, S. <strong>og</strong> Uchermann, E.<br />
(red). NWI skriftserie 8.<br />
Jørgensen, B. <strong>og</strong> Vika, O. (2009) Sosialt arbeid – nødvendig i psykisk helsevern. En<br />
Fagpolitisk oversiktsartikkel. Fontene. Nr. 7.<br />
http://www.ivarjohansen.no/temaer/psykisk-helse/1893-sosialt-arbeid-psykiskhelsevern.html<br />
Langaard, K. <strong>og</strong> Toverud, R. (2006) Ungdom, psykisk helse <strong>og</strong> profesjonell hjelp.<br />
Tidsskrift <strong>for</strong> ungdoms<strong>for</strong>skning (6(2):25-40)<br />
Norman, K. (2009) Några antropol<strong>og</strong>iska reflektioner om barn och kultur i Impuls. Nr.2.<br />
Normann, S. (2009) Vi må se hele barnet. Fontene. Nr. 3.<br />
Nyhus, A. (2002) Kap. 6. Å lære i dial<strong>og</strong>isk praksis. I boka I dannelsens tegn.<br />
Profesjonell selv<strong>for</strong>ståelse i arbeid med mennesker,<br />
Gyldendal akademiske.<br />
Nøhr, M-L (2004) De små opprør. Tanker <strong>og</strong> metoder i arbejdet med minoritetspiger<br />
Aarhus Universitets<strong>for</strong>lag<br />
Rimehaug, T., Helmersberg,I. (1995) Barnepsykiatrisk utredning – fra produkt til prosess.<br />
Veien mot rollen som medekspert. Fokus på Familien. Nr. 3.
Change language