29.07.2013 Views

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>SKOLETJENESTEN</strong><br />

<strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

x · xx I 1


Indhold<br />

4 Lærervejledning<br />

4 Velkommen til Væggen<br />

5 Elevvejledning<br />

Ankomster<br />

6 Tematekst om ankomster og modtagelse<br />

8 Fire ankomsthistorier af Kim Degn fra Jylland, Reza fra Iran,<br />

Helen Clara Helmsley fra Sydafrika og Søren Ulrik Thomsen fra Stevns<br />

9 Stamtræ, skriv din families stamtræ<br />

10 Tidslinje over indvandring til København<br />

11 Befolkningsstatistik 1450-2010<br />

12 Byportene, om indgangene til København, bypas og borgerbreve<br />

14 Københavnere i enhed, forskellighed og al evighed, kort artikel om studerende, der<br />

kommer til København, af Ascha Lychett Pedersen og sociolog Henrik Dahl<br />

16 Hjem og hjemstavn, længere artikel af Saffet Bozdogan om at flytte sit hjem til et<br />

andet land, med udgangspunkt i hans egen rejse fra Tyrkiet til Danmark<br />

Ønsket/uØnsket<br />

20 Tematekst om modtagelsen af indvandrere i København<br />

21 Vi er alle indvandrere, artikel fra Politiken af Henrik Vesterberg med et interview<br />

af museumsinspektør Jakob Parby<br />

24 Indfødsretten, om indfødsretten af 1776<br />

26 Jødernes frihedsbrev 1814 om frihedsbrevet og Jødefejden i 1819<br />

29 Romaerne skal integreres, artikel af Malene Fenger-Grøndahl om romaerne i<br />

anledning af udvisningen af 23 romaer i juli 2010<br />

Artikel fra de hjemløses avis Hus Forbi<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

kosmopolen kØbenhAvn<br />

34 Tematekst om kosmopolen København<br />

36 Musik er en form for aktivisme, portrætartikel om den irakiske musiker<br />

Aida Nadeem af Ivan Rod til netportalen Verdensmusikbanken. I artiklen<br />

beskriver Aida Nadeem sin rejse i livet og musikken fra Bagdads til Københavns<br />

musikkonservatorium og en karriere som international musiker<br />

39 Replacement Migration, en fotoserie af kunstneren Malene Nors Tardrup.<br />

Fotografierne er enkeltportrætter af indvandrere fra hele verden, der nu bor i<br />

Danmark, og danskere, der bor i udlandet. Personerne er fotograferet i deres<br />

private hjem og det offentlige rum<br />

urbAne fællesskAber<br />

42 Tematekst om urbane fællesskaber<br />

43 Portrætter fra Familiealbum<br />

I slutningen af 1960’erne<br />

bosatte gæstearbejdere<br />

fra Pakistan, Tyrkiet og<br />

Jugoslavien sig bl.a. i<br />

gamle kasernebygninger<br />

i Vognmandsmarken<br />

på Østerbro. Foto: Jiro<br />

Mochizuki 1977.<br />

44 De russiske jøder i København, citater fra avisartikler om den jødiske ghetto.<br />

47 Café Montmartre Blues, digt af Dan Turèll, der var en flittig bruger af det berømte<br />

Jazzhus Montmartre i St. Regnegade, hvor kendte amerikanske jazzmusikere<br />

strømmede til i 1960’erne


lærervejlednIng<br />

Flerstemmig udstilling og magasin<br />

Målet med udstillingen “At blive københavner” og undervisningsmaterialet<br />

her er at inddrage andre stemmer end museets<br />

til belysning af indvandringens København. I udstillingen<br />

er det bl.a. sket ved at opfordre borgere til at deltage i udstillingen<br />

med deres personlige ankomsthistorier og genstande<br />

knyttet dertil. I magasinet består flerstemmigheden i tekster<br />

og fotos af forskellige skribenter, journalister og kunstnere.<br />

Magasinet er udviklet til brug i forbindelse med et undervisningsforløb<br />

i udstillingen og byvandringen Indvandringens København,<br />

men den er lige så meget et katalog af kildetekster<br />

til belysning af emner som globalisering, national identitet,<br />

industrialisering og vandring fra land til by.<br />

Udskoling og gymnasium<br />

Magasinet er udviklet til brug i folkeskolens ældste klasser<br />

og i gymnasiet. Teksterne varierer i sværhedsgrad, og enkelte<br />

tekster vil være meget krævende for folkeskolens elever. Arbejdsspørgsmålene<br />

i magasinet varierer ligeledes i sværhedsgrad.<br />

Eleverne kan vælge at svare på et eller flere spørgsmål,<br />

og du kan som lærer stille dem andre spørgsmål, der relaterer<br />

til det emne og det fag, I arbejder med. Magasinets artikler<br />

kan læses på tværs af fag som dansk, historie, samfundsfag,<br />

billedkunst, religion og naturgeografi.<br />

Magasinets form og indhold<br />

Magasinet består af et udvalg af kildetekster i form af avisartikler,<br />

citater og fotos, som diskuterer indvandring til København<br />

og Danmark ud fra udstillingens fire hovedtemaer. Magasinet<br />

er inddelt efter de fire temaer: Ankomster, Ønsket/<br />

Uønsket, Kosmopolen København og Urbane Fællesskaber.<br />

Hvert tema indledes med en kort introduktionstekst. Kilderne<br />

er fra forskellige tidspunkter i historien. Fra indfødsretten i<br />

1776 til artikler om romaerne på Amager Fælled i 2010.<br />

Til hver kilde er der knyttet arbejdsspørgmål. Der er forståelsesspørgsmål<br />

til tekst eller fotos, men også reflekterende<br />

spørgsmål, hvor eleverne skal arbejde med deres egne og andres<br />

holdninger og værdier. Man kan vælge at lade eleverne<br />

svare på et eller flere af spørgsmålene eller selv stille andre<br />

spørgsmål i forhold til det fag, artiklerne læses i.<br />

På Københavns Museums hjemmeside www.copenhagen.dk<br />

findes ekstra artikler, links til film, litteraturlister og andet materiale<br />

om indvandring til København.<br />

Byvandring i indvandringens København<br />

Ud over udstillingsbesøg og arbejde med magasinets kilder<br />

er der mulighed for at tage eleverne med på 1 1 /2 times byvandring<br />

fra Kgs. Nytorv til Københavns Hovedbanegård. Med<br />

migrationens optik får eleverne et indblik i indvandringens<br />

København fra middelalderens kræmmersvende, der boede i<br />

gaderne nær havnen, til 1600-tallets første jødiske menigheder<br />

i området omkring Læderstræde og til nutidens indvandrere<br />

i byen.<br />

Mere info<br />

For bestilling af undervisningsforløb og info:<br />

Telefon 33 21 07 72 og sekr@bymuseum.dk<br />

_______________________<br />

Velkommen<br />

til VÆGGEN<br />

4 I Lærervejledning<br />

Københavns Museum byder dig velkommen i et stort<br />

fællesskab, der deler billeder og fortællinger om livet i byen.<br />

Vi vil gerne have dig med!<br />

Fortæl andre om dit København ved at uploade fotos, video<br />

eller tekst til VÆGGEN på www.copenhagen.dk eller direkte<br />

på http://vaeggen.copenhagen.dk/<br />

Det er let at uploade fotos, tekst og videoklip til VÆGGEN,<br />

og på hjemmesiden ligger der en manual.<br />

Hvad er VÆGGEN?<br />

VÆGGEN findes i fysisk<br />

form – som en 12 meter<br />

lang multitouch skærm,<br />

der flyttes rundt på byens<br />

pladser – og som en hjemmeside.<br />

I de kommende fire<br />

år vil den store skærm være<br />

opstillet på forskellige plad-<br />

ser i København som et led<br />

i museets formidling under<br />

de arkæologiske udgravninger<br />

i forbindelse med<br />

anlæggelsen af Københavns<br />

nye metro, Cityringen. Her<br />

kan forbipasserende bladre<br />

i byen. De kan se fotos og<br />

korte videoklip taget af an-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


elevvejlednIng<br />

Hvornår er man københavner? Er man kun københavner, når<br />

man er født i byen? Kan man blive københavner, hvis man er<br />

født på Bornholm eller i Beirut?<br />

Det kan du finde i magasinet<br />

I magasinet, du sidder med, kan du finde artikler, citater, fotos,<br />

tidslinje og links til relevante hjemmesider,<br />

der handler om indvandring til<br />

København gennem tiden. Alle artikler er<br />

skrevet af forskellige journalister for at<br />

få flere menneskers blikke på temaet At<br />

blive københavner.<br />

Teksterne er i forskellige genrer som<br />

portræt, anmeldelse og debatindlæg. De<br />

er taget fra forskellige aviser og magasiner<br />

som Weekendavisen, Politiken, Hus<br />

Forbi, Cultures og Verdensmusikbanken.<br />

Du finder også ældre kildetekster i form<br />

af citater fra gamle aviser og historiske<br />

fakta om indvandringen til København.<br />

Ud over artikler og ældre kildetekster finder<br />

du kunstfotos, et digt af Dan Turèll,<br />

en skabelon til dit eget stamtræ samt en<br />

introduktion til museets interaktive installation VÆGGEN, og<br />

hvordan du kan uploade dine egne fotos, videoklip eller tekster<br />

om det at blive eller være københavner til den.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Magasinets opbygning<br />

Magasinet er inddelt i fire hovedtemaer: Ankomster (blå),<br />

Ønsket/Uønsket (rød), Kosmopolen København (grøn) og<br />

Urbane Fællesskaber (orange). Magasinet er lavet til udstillingen<br />

“At blive københavner” på Københavns Museum og<br />

følger de 4 udstillingstemaer. Hvert tema indledes med en<br />

kort introtekst til temaet.<br />

Til hver artikel er der forslag til arbejdsspørgsmål<br />

og oplysninger om, hvor<br />

teksten er fra. Du kan også finde links<br />

og henvisninger til mere information.<br />

På Københavns Museums hjemmeside<br />

www.copenhagen.dk kan du finde flere<br />

oplysninger om udstillingen “At blive københavner”.<br />

Sådan kan du bruge magasinet<br />

Teksterne i magasinet er gode kildetekster,<br />

når du skal arbejde med indvandring<br />

og temaerne globalisering, national<br />

identitet, det moderne gennembrud,<br />

industrialisering og vandring fra land til<br />

by. Det er ikke meningen, at du skal læse<br />

hele magasinet på én gang, men du kan<br />

plukke tekster eller fotos ud, som du gerne vil arbejde med.<br />

Teksterne og fotografierne kan bruges på tværs af fag som<br />

historie, dansk, billedkunst, samfundsfag, religion og naturgeografi.<br />

_______________________<br />

dre københavnere, rejsende<br />

og turister i hovedstaden.<br />

De kan også kommentere<br />

på det hele enten ved at<br />

skrive deres egne historier<br />

eller ved at indspille video<br />

ved VÆGGENs indbyggede<br />

kameraer.<br />

Hvad kan jeg lægge på<br />

VÆGGEN?<br />

Ønsket med VÆGGEN er at<br />

indsamle nyt og gammelt<br />

materiale fra borgerne i og<br />

uden for København. Det<br />

eneste krav er, at det skal<br />

handle om København. Ved<br />

at uploade dine fotos er du<br />

med til at skabe kulturarv.<br />

Museet har lagt omkring<br />

10.000 historiske fotos op<br />

på væggen, der fortæller<br />

om København i fortiden,<br />

men du kan være med til<br />

at fortælle om nutidens<br />

København for generationer<br />

i fremtiden!<br />

Du kan uploade dine fotos<br />

eller videoklip på max. to<br />

minutter ved VÆGGEN, der<br />

indtil april 2011 står på Kongens<br />

Nytorv. Herefter flytter<br />

den til Rådhuspladsen, hvor<br />

den åbner 29. april 2011.<br />

Men du kan også uploade<br />

dine fotos og videoklip<br />

hjemmefra via hjemmesiden.<br />

Ud over at skrive, hvor<br />

Hvornår er man<br />

københavner? Er man<br />

kun københavner, når<br />

man er født i byen?<br />

Kan man blive<br />

københavner, hvis man<br />

er født på Bornholm<br />

eller i Beirut?<br />

og hvornår du har taget<br />

dem, er det godt at fortælle<br />

din historie om, hvorfor<br />

du ønsker at dele det med<br />

andre. Tænk på, at andre i<br />

fremtiden skal se dit billede<br />

og læse din historie.<br />

Hvordan kan I bruge<br />

VÆGGEN?<br />

I kan f.eks. i forbindelse<br />

med emnet om indvandringens<br />

København lave en<br />

billedserie, hvor I undersøger<br />

et bestemt forhold.<br />

Det kunne f.eks. være<br />

under temaet Kosmopolen<br />

København, hvor I kunne<br />

dokumentere udlandets<br />

indflydelse i bybilledet. Det<br />

kunne være korte 2 minutters<br />

interview omkring<br />

forskellen mellem national<br />

identitet og byidentitet. Ved<br />

at uploade til VÆGGEN er I<br />

med til at dele jeres arbejde<br />

med andre og dermed være<br />

medskabere af kulturarv.<br />

Man kan gå til VÆGGEN via<br />

museets hjemmeside eller<br />

direkte på http://vaeggen.<br />

copenhagen.dk/, hvor der<br />

findes en udførlig manual<br />

til upload og søgning på<br />

VÆGGEN.<br />

Elevvejledning I 5


Intet menneske kjendte jeg i hele den store<br />

by; med en lille bylt tøi i et klæde, kom jeg<br />

vandrende ind af vesterport; nogle af de<br />

reisende toge ind paa “gardergaarden” paa<br />

vestergade, jeg gik da derhen, fik mig et<br />

lille værelse, efter at de havde faaet mit pas,<br />

og nu var jeg da, syntes mig, ved maalet for<br />

mine Ønsker.<br />

H.C. Andersen, 1832,<br />

om sin ankomst til byen i 1819.<br />

Fra land til by – national indvandring til København<br />

En stor del af de mennesker, der er kommet til København<br />

igennem tiden, er kommet fra andre dele af Danmark. Fra<br />

midten af 1800-tallet og igennem det 20. århundrede har<br />

byen været præget af en massiv indvandring fra land til by.<br />

At mange folk flytter fra et sted til et andet, kaldes immigration.<br />

Mange landarbejdere flyttede til byerne, hvor de nye arbejdspladser<br />

i industrien lå. Man lagde fabrikkerne i eller ved<br />

byer med gode transportmuligheder med skib og tog. Derfor<br />

strømmede folk fra landet til byen. Det gælder ikke kun København,<br />

men de fleste større byer i verden. I dag bor over<br />

halvdelen af verdens befolkning i storbyerne.<br />

Fra land til land – international indvandring til København<br />

På det internationale plan har folk fra forskellige dele af kloden,<br />

lige fra Sverige til Indien, fundet vej til København. Nogle<br />

er kommet for at handle, andre for at finde arbejde, mens andre<br />

igen er kommet til byen, fordi hungersnød, krig eller politisk<br />

forfølgelse har tvunget dem til at forlade deres hjemland.<br />

Flere er rejst tilbage til deres hjemland igen, mens andre har<br />

bosat sig i byen, stiftet familie, fået arbejde og er blevet en del<br />

af den københavnske befolkning og historie. Over halvdelen<br />

af Københavns befolkning i dag er ikke født i København, men<br />

et andet sted i landet eller i udlandet.<br />

Rigtig mange københavneres stamtræer viser, hvordan<br />

deres familie er kommet fra vidt forskellige lande i verden. For<br />

nogle er det deres tipoldemor eller far, der kom til Danmark som<br />

indvandrer, for andre starter indvandringshistorien med dem<br />

selv. Her i magasinet kan du lave din egen families stamtræ.<br />

6 I Ankomster<br />

ANKOMSTER<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

To gæstearbejdere fra Vognmandsmarken på Østerbro. Fotografiet er fra 1977-79 af Jiro Mochizuki.<br />

Ankomster I 7


4 korte hIstorIer om personer,<br />

der er Ankommet tIl kØbenhAvn<br />

SØREN ULRIK THOMSEN<br />

Søren kom som 16-årig til København fra Stevns i 1972. Han<br />

flyttede ind i en baggård i Store Kongensgade. Han er i dag<br />

forfatter og har skrevet flere bøger om København. Han beskriver<br />

mødet med storbyen<br />

i essayet “Vejen mellem<br />

to skoler”. Han fortæller Reza i træningsdragt.<br />

om splittelsen mellem København<br />

og vennerne på<br />

Stevns. Om skolens og ungdomslivets<br />

genvordigheder.<br />

Og hvordan han til sidst begyndte<br />

at føle sig hjemme i<br />

hovedstaden.<br />

“Hele tiden åd byen sig ind<br />

på mig som billede, som<br />

sprog, som lyd og lugt,<br />

bevægelse, stemning og<br />

musik – som topografi,<br />

labyrint, vilkår, hjemmebane,<br />

way of life…”<br />

REZA<br />

Reza kom til Danmark fra<br />

Iran i 1995, da han deltog i et karatestævne i Århus. I 1996<br />

kom han til København og blev gennem sin karate integreret<br />

i byen. I en københavnsk karateklub mødte han sin københavnske<br />

kone og knyttede nye venskaber. Han underviser<br />

fortsat i karate.<br />

“Jeg udviklede Shindo, fordi jeg oplevede, at københavnerne<br />

havde brug for en mere beskyttet og mindre disciplineret<br />

form for karate.”<br />

8 I Ankomster<br />

HELEN CLARA HEMSLEY<br />

Helen kom til København i 1998. Hun stammer oprindeligt<br />

fra Durban i Sydafrika, men flyttede derfra i 1989. Siden opholdt<br />

hun sig i USA, England og Skotland, inden turen igen<br />

gik til København, hvor hun flyttede sammen med sin nuværende<br />

kæreste, som hun mødte i Glasgow. Hun er kunstner<br />

og smykkeformgiver og har boet på Vesterbro lige siden ankomsten.<br />

Hun sætter pris på bydelens multikulturelle sammensætning<br />

og lille landsbystemning.<br />

Hun har to<br />

sønner, én på næsten 12 år<br />

og én på 7 år, sammen med<br />

sin kæreste.<br />

“Jeg synes, det er spændende,<br />

at jeg ikke føler mig<br />

særlig dansk. Blandt andet<br />

fordi det danske sprog er<br />

svært. Men jeg føler mig<br />

som københavner. Jeg ER<br />

københavner.”<br />

KIM DEGN<br />

Kim kom til København fra<br />

Hammel i Jylland i 2004 for<br />

at tage en uddannelse som<br />

industrielektriker. Før han<br />

flyttede til København, forestillede han sig byen som et sted<br />

med mange mennesker, der var “højrøvede”. Dette passede<br />

til dels med det indtryk, han fik af københavnerne, som herudover<br />

havde travlt med sig selv og ikke altid forstod den<br />

jyske humor, som de kunne finde stødende. Hans eneste forventninger<br />

til København var, at det var her, han ville kunne<br />

færdiggøre sin uddannelse for senere at vende tilbage til Jylland.<br />

Alligevel har han på en måde slået “rod” i København,<br />

da han for nylig har fået en lille datter.<br />

“København er ikke blevet min endnu. Det tror jeg heller<br />

aldrig, den bliver. Jeg er så indgroet jyde, at det kommer jeg<br />

aldrig af med.”<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


hvor er dIn fAmIlIe fØdt?<br />

Mit navn:<br />

stAmtræ<br />

Fødested:<br />

Fars navn:<br />

Mors navn:<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Farmors navn:<br />

Farfars navn:<br />

Morfars navn:<br />

Mormors navn:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Ankomster I 9


TIDSLINjE<br />

for IndvAndrIng tIl kØbenhAvn<br />

Ca. 5000 f.v.t: De første stenaldermennesker kommer til<br />

området sydfra.<br />

1166-67: Absalons borg opføres der, hvor<br />

Christiansborg ligger i dag.<br />

1200-1500: Indvandring fra Holsten, Sverige,<br />

Hansestæderne og Nederlandene.<br />

1521-50: Amagerhollænderne inviteres af Christian<br />

den 2. til at dyrke grøntsager til hoffet.<br />

1500-1700: Indvandring fra Holland, Norge og de<br />

tysktalende områder samt Skotland.<br />

1500-1700: Befolkningen vokser fra 10.000 til 60.000<br />

indbyggere.<br />

1670-1685: Jøder får lov til at bosætte sig og dyrke deres<br />

religion i det kristne København.<br />

1700-1800: Befolkningen vokser fra 60.000 til godt<br />

100.000 indbyggere. Til sammenligning har<br />

Ålborg i dag ca. 125.000 indbyggere.<br />

1700-1850: Indvandring fra bl.a. Frankrig, Italien,<br />

Tyskland, Sverige, England, Asien og<br />

Dansk Vestindien.<br />

1850-1900: Indvandring fra bl.a. Sverige, Tyskland og<br />

Østeuropa.<br />

1850-1900: Befolkningstallet vokser fra 120.000 til næsten<br />

400.000.<br />

1882-1914: 10-12.000 østeuropæiske jøder kommer til<br />

København. 3.000 bliver boende, mens de<br />

fleste andre tager videre til Amerika.<br />

1901: Københavns Kommune udvides.<br />

Indbyggertallet stiger til 468.000.<br />

1902: Udstillingen Kina i Danmark i Tivoli, hvor man<br />

kunne besøge en kinesisk landsby og rigtige<br />

kinesere. Udstillingen skulle vise byens<br />

borgere folk fra andre steder i verden.<br />

10 I Ankomster<br />

1905: Koloniudstilling i Tivoli, med genstande<br />

og mennesker fra de danske kolonier:<br />

Grønland, Færøerne, Island og de Dansk-vest-<br />

indiske Øer. Den var arrangeret af<br />

Emma Gad.<br />

1950: Folketallet når 768.000, men falder derefter på<br />

grund af lejlighedssammenlægninger, bolig-<br />

massens forfald og udflytningen til forstæderne,<br />

hvor mange realiserer drømmen om eget hus.<br />

1962-70: Gæstearbejdere fra bl.a. Pakistan, Tyrkiet og<br />

Jugoslavien. Indvandring fra Kina og Taiwan.<br />

1970-85: Flygtninge fra bl.a. Iran, Irak, Mellemøsten,<br />

Vietnam, Chile og Cambodia.<br />

1970-1990: Indbyggertallet falder og er i 1990 på 466.000.<br />

1972-2010: Indvandring fra EU.<br />

1985-2000: Indvandring fra hele verden, krigsflygtninge fra<br />

Irak, Afghanistan og Somalia.<br />

1995-2010: Befolkningen vokser igen. Indbyggertallet<br />

kommer over 500.000 i 2002.<br />

2010: I 2009 kommer der 10.000 nye københavnere<br />

til. Folketallet i januar 2010 er 528.000. Heraf<br />

er 200.000 født i København, lige så mange er<br />

født i andre dele af landet, og 100.000 er født i<br />

udlandet. De oplyste folketal gælder Køben-<br />

havns Kommunes område.<br />

Definitionen af Storkøbenhavn er ændret flere<br />

gange og gør derfor tallene sværere at<br />

sammenligne. I 2009 boede der efter den<br />

nuværende opgørelsesmetode 1.167.000<br />

mennesker i Storkøbenhavn.<br />

2025: Forventningen er 60.000 flere københavnere<br />

end i dag.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


kØbenhAvns befolknIngstAl<br />

1450-2010<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Hvornår var befolkningstallet i København højest i perioden 1801-2009?<br />

2) I 1970’erne falder Københavns befolkningstal, indtil det stabiliseres i 1980’erne. På grund af de små og dårlige<br />

boliger, der prægede indre by og brokvartererne, begyndte folk i slutningen af 1960’erne for alvor at flytte ud i<br />

forstæderne til etageejendomme og parcelhuskvarterer rundt om København. Det er en af grundene til faldet<br />

i befolkningstallet i indre by. Hvordan har befolkningstallet udviklet sig fra 2000-2009?<br />

3) Hvordan tror I, befolkningstallet vil se ud om 10 år? Vil det være steget eller faldet, og kan I finde grunde til enten<br />

den ene eller den anden udvikling?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ankomster I 11


Kort over det indre København og brokvartererne fra 1850. Man kan tydeligt se voldanlægget rundt om byen og de få bygninger, der var begyndt at<br />

skyde op uden for voldene. Fra Stadsarkivet.<br />

12 I Ankomster<br />

Nørreport i 1809, akvarel af<br />

Eckersberg.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


yportene<br />

tIl kØbenhAvn<br />

Indtil anden halvdel af 1800-tallet var såvel indenlandske som udenlandske rejser til<br />

københavn underlagt paskontrol. enhver rejsende var forpligtet til at få udstedt et pas hos<br />

den lokale politimyndighed før afrejsen. det skulle medbringes på hele rejsen, ligesom vi<br />

kender det i dag, når vi skal til udlandet.<br />

Borgerskabsbreve 1774-1850<br />

Enhver mand, der ville drive egen virksomhed i København,<br />

skulle være borger i byen. Betingelserne for at kunne blive en<br />

del af borgerskabet var, at man var myndig og ustraffet. Desuden<br />

skulle man også være uddannet i et håndværks- eller<br />

handelslaug og have aflagt mesterprøven. Et laug var en forening<br />

for de forskellige arbejdsområder. I et laug skulle håndværkere<br />

blive enige om ting som løn og arbejdstid. Der var et<br />

meget stramt hierarki i et laug, men man stod sammen.<br />

Nørreport, Østerport, Vesterport og Amagerport<br />

Nørreport, Østerport og Vesterport eksisterede allerede fra<br />

middelalderen, og Amagerport kom til, da Christian 4. anlagde<br />

Christianshavn i 1600-tallet. I 1700-tallet blev de nybygget<br />

og stod indtil 1857, hvor de blev revet ned. De fire byporte<br />

udgjorde de eneste indgange til København. Portene blev lukket<br />

om natten. I dagtimerne var der livlig færdsel gennem<br />

byportene. Om morgenen, når portene åbnede, kunne der<br />

holde lange rækker af bøndervogne med forsyninger til hovedstaden.<br />

Mellem byportene var der volde og voldgrave. De<br />

var en effektiv afspærring af byen, for alle skulle passere gennem<br />

portene. Der var god mulighed for at kontrollere, hvem<br />

der kom til og fra byen, og hvad de havde med sig.<br />

Amagerport i 1809, akvarel af Eckersberg. På billedet kan man se<br />

Christianshavn og Frelsers Kirkes karakteristiske snoede tårn.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ud over bypas, skulle man betale penge i acciseboden,<br />

der lå uden for porten. Accise var en skat på fødevarer, byggematerialer,<br />

brændsel, hø og huder, der blev indført i byen.<br />

Betjentene, der tjekkede vognenes indhold for ulovlig indsmugling<br />

af varer, var ikke populære og blev kaldt “posekiggere”.<br />

Nogle embedsmænd i magistraten, det vil sige folk,<br />

der arbejdede i bystyret (datidens kommune), og officerer i<br />

hæren havde særlige passertegn, så de var undtaget kontrol.<br />

Uden for Københavns porte og volde var der ikke alle<br />

de huse, I kender i dag. Militæret havde holdt området uden<br />

for indre by og voldene åbent, så man kunne se fjenden, og<br />

fjenden ikke kunne gemme sig i bygninger rundt om byen.<br />

Man kaldte det demarkationsterrænet. Det dækkede området,<br />

hvor Søerne og brokvartererne Vesterbro, Frederiksberg,<br />

Nørrebro og Østerbro ligger i dag. Før var der få lave huse,<br />

søer og moser. Men flere og flere flyttede til byen for at arbejde,<br />

og der blev hårdt brug for boliger til alle tilflytterne.<br />

Millitæret måtte give slip på områderne uden for voldene. Fra<br />

den 1. juli 1856 blev de militære vagtposter ved byens porte<br />

inddraget, og man besluttede at rive byportene og voldene<br />

ned. Fra 1870-1890 erstattede man voldene med parkanlæggene<br />

Botanisk Have, Ørstedsparken og Østre Anlæg, langs<br />

voldgaderne.<br />

KILDE:<br />

“København i støbeskeen” efterskrift, af Poul Strømstad i bogen<br />

Nødvendig advarsel for enhver der besøger Kjøbenhavn af<br />

en mand der kjender byen, Strandbergs forlag, 1986. Bogen<br />

er oprindeligt udgivet i 1800-tallet af skillingsviseforfatteren<br />

Julius Strandberg.<br />

Ankomster I 13


København set fra Valby Bakke. F. Zeidler, 1758. Københavns Museum.<br />

kØbenhAvnere<br />

– I enhed, forskellIghed og Al evIghed<br />

Artikel af Ascha lychett pedersen sammen med henrik dahl<br />

trykt i magasinet Corpus, 7. november 2007<br />

Mange unge mennesker trækker rødderne op og flytter til<br />

storbyen i forbindelse med påbegyndelsen af deres årelange<br />

studier. For de fleste tager det ikke lang tid, før bykulturen<br />

er kravlet ind under huden på dem, og for både “indfødte”<br />

og konverterede københavnere kan det være svært at give et<br />

klart svar på, hvordan storbylivet påvirker dem, og hvad det<br />

helt konkret vil sige at være københavner. Sociologen Henrik<br />

Dahl hjalp Corpus med at pille de yderste lag af den typiske<br />

københavner, som i hans øjne sjældent er en “etnisk københavner”,<br />

der er født og opvokset i byen.<br />

Hvad definerer en københavner?<br />

Københavnere er “lade”, “overfladiske”, “dumme” etc. Mange<br />

knap så blamerende adjektiver bruges af udefrakommende<br />

til at beskrive det moderne storbymenneske i Danmarks evigt<br />

pulserende hjerte, København. Men hvad er det, der adskiller<br />

os fra resten af den danske befolkning? Hvad er det for ka-<br />

14 I Ankomster<br />

rakteristika og handlinger, der definerer en københavner? Det<br />

moderne byliv forbinder flere dimensioner, som både supplerer<br />

og modarbejder hinanden. Byen er på den ene side en<br />

bopæl, der danner ramme om beboernes livsbetingelser og<br />

hverdagsliv, og hvor der skabes sociale fællesskaber. På den<br />

anden side drejer det sig også om bevægelse og stimulering,<br />

om mobilisering, sammenstød og udfordringer. Samtidig<br />

med at vi er københavnere, er vi også jyder, tyrkere, amagerkanere,<br />

palæstinensere, kristne, muslimer, hippier, studerende<br />

osv. Men ikke mindst er vi københavnere, og netop det<br />

vil alt andet lige være vores fælles udgangspunkt. På mange<br />

områder er der desuden en misforståenhed om, hvad det vil<br />

sige at være københavner. Det at være københavner er ikke<br />

nødvendigvis uløseligt forbundet med at gå i byen de rigtige<br />

steder, gå i det rigtige tøj og have de samme ambitioner.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Henrik Dahl favner bredt i sin definition af den typiske københavner:<br />

“<br />

“til et folk de alle høre, som sig regne selv dertil” – siger grundtvig<br />

i et digt fra 1848: folkeligt skal alt nu være. den definition<br />

gælder også for københavnere. til københavnere de alle høre, som sig<br />

regne selv dertil. og hvad betyder det så? ja, det betyder det samme<br />

for mig, som det i sin tid betød for grundtvig: At være københavner<br />

er ikke noget “etnisk”. det ville heller ikke være så godt, for der er<br />

næsten ingen etniske københavnere. det er et valg, man træffer – og<br />

som så medfører visse forpligtelser: man skal regne byen for verdens<br />

centrum. man skal regne resten af danmark for ubeboeligt. man skal<br />

opfatte det som naturligt, at alle økonomiske og kulturelle aktiviteter<br />

finder sted her i byen. ja – i det hele taget skal man gå ind på, at “byen”<br />

er lig med københavn.<br />

Hvordan bliver de studerende påvirket?<br />

Intet sted som i en storby bliver folk påvirket gennem utallige kanaler, der på den ene eller<br />

anden måde konstant placerer folk over for en ny beslutningssituation. Udviklingen væk fra<br />

ens tidligere normer er derfor måske hurtigere end ved bosættelse i en mindre by, og konverteringen<br />

til københavner kan tænkes at gå mere ubemærket hen.<br />

Udviklingen mod at blive københavner beskrives af Henrik Dahl:<br />

“<br />

de studerende kommer fra hele landet. derfor er der mange,<br />

som i begyndelsen bliver ekstra patriotiske i forhold til deres<br />

hjemegn. men efterhånden indser man, at det er lidt tosset. specielt<br />

hvis man får en kæreste fra en anden egn af landet, eller hvis man får<br />

et studenterjob og falder til. så når studiet er slut – med mindre det er<br />

veterinærstudiet – er folk som regel ikke til at drive ud af byen igen.<br />

det er derfor, man må trygle, beordre og bestikke medicinske kandidater<br />

til at tage på turnus i “yderområderne” – som jo er fuldkommen<br />

centrale, hvis man bor i dem. det er også derfor, det er svært at få besat<br />

embeder som præst eller gymnasieadjunkt i “udkantsområderne”. københavnerne,<br />

hvad enten de har været det altid eller er konverterede,<br />

føler ikke, at de kan få et nyt netværk, der er lige så godt som det gamle.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Der er stor forskel<br />

på, hvordan en<br />

københavner og en<br />

udefrakommende vil<br />

betegne en københavner.<br />

I artiklen nævnes<br />

negative adjektiver som<br />

“lade”, “overfladiske”,<br />

“dumme”, og listen er<br />

lang over ord, der<br />

beskriver københavnere.<br />

Kan I komme på flere<br />

adjektiver? Synes I,<br />

de passer med<br />

virkeligheden?<br />

2) Henrik Dahl skriver,<br />

med henvisning til<br />

Grundtvigs digt fra<br />

1848, at det at være<br />

københavner ikke er<br />

noget “etnisk”, men et<br />

valg, man træffer.<br />

Hvordan forholder I jer<br />

til det udsagn, og hvilke<br />

argumenter for og<br />

imod udsagnet kan<br />

I komme frem til?<br />

Ankomster I 15


HjEM<br />

OG<br />

HjEM-<br />

STAVN<br />

Af saffet bozdogan, fra Cultures nr. 4 april 2010<br />

Det er ikke nogen magnetisk afvigelse, når udvandrerens<br />

kompasnål peger i retning af et verdenshjørne, som ikke er<br />

angivet på noget atlas.<br />

Et hjemstavnsbundet menneske ser kun pilen pege<br />

mod Jordens geografiske nordpol, mens emigranten og den<br />

rejsende anerkender et femte verdenshjørne. Det usynlige<br />

fikspunkt, som nålen i det stille dirrer i retning af, kalder de<br />

hjem.<br />

Sin forseglede erindring om dette hjem tager især udvandreren<br />

med sig i en hemmelig kuffert, der aldrig bliver<br />

deklareret, uanset hvor mange toldgrænser han krydser. Det<br />

er ikke, fordi han allerede ved dørtærsklen længes hjem. Der<br />

16 I Ankomster<br />

kan være så mange gyldige årsager til, at han forlader det. Det<br />

er blot et vilkår. Og det er derfra, hans verden går. Når bylten<br />

er pakket, og syvmilestøvlerne trukket på, er hjemløsheden<br />

en loyal rejsekammerat. Og så længe spændingen mellem<br />

det hjem, han forlader, og hans nye hjem består, forbliver<br />

hjemløsheden en tilstand.<br />

Allerede ved afrejsen starter en umærkelig proces, der<br />

forandrer personen, mens erindringen om det forladte hjem<br />

i den hemmelige kuffert undergår en større forvandling. Som<br />

årene går, opløses forseglingen i denne erindringsboble, og<br />

ud flakser nostalgien som en forvirret sommerfugl, der kun<br />

har erindring om, at den engang var en larve. Følelsen af<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


hjemløshed er herefter ikke længere så entydig. Den er i stedet<br />

forvandlet til nostalgi og sentimentalitet.<br />

Aldrig har så mange mennesker i verdenshistorien levet så<br />

langt væk fra deres hjemstavn. Selv om den fysiske afstand er<br />

blevet større, er hjemstavnen alligevel kun en lufthavn væk.<br />

Men der er bare det ved det, at dét hjem, de efterlod bag sig<br />

og siden genfinder, ikke svarer til det hjem, de har forsøgt at<br />

fastholde i minderne.<br />

I erindringens frodige haver har forestillingen om det<br />

tabte hjem fået lov til at blomstre og ligner efterhånden noget<br />

nær et paradis. Alt imens har det nye hjem, de har skabt et<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Fotografiet viser libaneseren Farouk Al Haffar og<br />

hans bror, da de kørte fra Beirut til København i<br />

1965. Farouk arbejdede i mange år i København<br />

som elektroingeniør, indtil han for et par år<br />

siden gik på pension og flyttede til Falster.<br />

Foto: Immigrant Image Archive<br />

sted derude, altid haft noget midlertidigt over sig, fordi det<br />

“rigtige” hjem altid var et andet sted. Og den, der finder tilbage<br />

til det hjem, han har forladt, finder ud af, at han i virkeligheden<br />

har tre hjem, men alligevel er hjemløs. For ingen<br />

veje fører tilbage til det rigtige hjem, fordi det er en illusion.<br />

Og hjemløsheden er arvelig. Igennem forældrenes fortællinger<br />

bliver tilstanden forplantet i næste generation.<br />

På hjemmesider genskaber udvandrernes børnebørn<br />

den tabte hjemstavn gennem gamle portrætter og nyere billeder<br />

af landskaber, som er taget i ferien. Og på en forunderlig<br />

måde er det også derfra, en del af deres verden går fra, selv<br />

om de hverken er født eller opvokset der. Spændingen mel-<br />

Ankomster I 17


lem det samfund, de lever i, og det, de kommer af, består, fordi<br />

to forskellige kulturelle kræfter hiver dem i hver sin retning.<br />

Samtidig fungerer dette cyberhjem også som et netværk,<br />

der samler de andre, som også er udvandret fra samme<br />

sted, men nu er bosat rundt omkring i verden. Det tabte<br />

landsbyfællesskab bliver samlet gennem en ny generation,<br />

der kun har det til fælles, at de alle lever i udlændighed. De efterspørger<br />

billeder og historier, så rekonstruktionen kan gennemføres.<br />

Og mest af alt gør de det måske for forældrenes<br />

skyld, så de stadigvæk kan leve i forestillingen om, at hjem<br />

stadig findes derude et sted.<br />

Den rejsende og emigranten har vidt forskellige grunde til at<br />

forlade deres respektive hjem. Den første gør det af egen indre<br />

trang. Han er på en spirituel rundtur, der skal gøre ham<br />

til et helt menneske. Han rejser for at finde frem til al tings<br />

ophav, nemlig sig selv. Han er vestlig og velstående og rejser<br />

gerne til verdens fattige egne, hvor det ægte og oprindelige liv<br />

leves. Og når han vader rundt imellem disse mennesker, ligner<br />

han mest af alt noget, som Scotty i Star Trek har beamet<br />

ned.<br />

Fortabt, som han føler sig i sin rige verdensdel, leder<br />

han efter dette tabte selv i den tredje verdens fattigdom, i<br />

dens eksotiske overbefolkede megapoler eller på toppen af<br />

K2, hvorfra han i øvrigt vil opdatere sin profil på Facebook.<br />

Det har han lovet sine venner og bekendte.<br />

Han har vinket farvel til sin storbys kontinuitet, forudsigelighed<br />

og sit netværk og sagt goddag til det ukendte, som<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

18 I Ankomster<br />

han ikke har kunnet læse sig frem til. Hele dette projekt er<br />

ikke, selv om han fejlagtigt tror det, et personligt anliggende.<br />

Tværtimod løber han et samfundsærinde, når han med sin<br />

rygsæk halser gennem et overrendt Sydøstasien af ligesindede.<br />

Som en helt i en traditionel dannelsesroman, der med<br />

sin bylt over skulderen forlod sin fædrene gård og landsby, og<br />

tiltrukket af byens lys, gentager den rejsende en bevægelse,<br />

der er indlejret i hans kultur. Han er på en dannelsesrejse, der<br />

siden hen skal gøre ham til en acceptabel samfundsborger<br />

med et sabbatår i rygsækken og nogle linier på sit CV.<br />

Den traditionelle romanhelt trådte i sin tid ind i et<br />

ukendt rum, storbyen, hvor det var det flimrende og brudte,<br />

der dikterede betingelserne for dannelsen. Senere er trafikken<br />

gået mellem kulturens storbyer som London, Paris, Rom og<br />

Istanbul. Og trafikanterne dulmede deres hjemlængsel i de<br />

mindre kendte sidegaders ukulturelle fristelser.<br />

Med europæernes kolonisering af resten af verden blev de<br />

mest utilpassede unge af deres rige forældre sendt af sted<br />

til kolonierne for at blive afrettet. I dag er en afmålt dosis af<br />

hjemløshed en industriel salgsvare på linie med medisterpølse.<br />

Og den har en påstemplet udløbsdato, som er tilknyttet<br />

en bestemt flyafgang og lufthavn.<br />

Den vestlige verdens storbyer er ikke længere så fremmede<br />

for den moderne helt. Metropolen kender han som sin<br />

egen inderlomme. Og han forlader ikke sin by for bestandig,<br />

som hans tidligste forgængere gjorde, da de forlod deres<br />

Artiklen af Saffet Bozdogan stammer fra tidsskriftet CULTURES nr. 4, april 2010. Tidsskriftet handler om kulturmøder,<br />

politisk, socialt og kulturelt. I artiklen her skriver Bozdogan om forholdet mellem hjem og hjemstavn. Saffet Bozdogan<br />

er journalist. Han stammer fra landsbyen Mustafa Celebi i Tyrkiet.<br />

1) Bozdogan beskriver den rejsende og emigranten eller udvandreren. Hvilke grunde siger han, den rejsende har<br />

til at rejse? Hvilke grunde har udvandreren til at rejse, ifølge Bozdogan?<br />

2) Bozdogan taler om danskerens og tyrkerens forhold til hjemmet. Hvilke forskelle er der?<br />

3) Diskuter, hvor grænserne for jeres hjem går. Er det jeres hus, by, kvarter i byen, sportsklubben eller sammen<br />

med et andet fællesskab?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


landsbyer for at søge lykken i storbyens beskidte og stålnittede<br />

hjerte. Udstyret med alt sit moderne habengut træder<br />

den moderne helt ad stier, der for længst er hårdttrampede<br />

af andres vandrestøvler. Og undervejs op til bjergets tinde<br />

glæder han sig allerede til at komme hjem og fortælle om den<br />

storslåede udsigt fra verdens tag. Han bestiger egenhændigt<br />

dette massiv, dog med lidt hjælp fra sine lokale bærere. Ud<br />

over at fungere som pakæsler og guider er disse mænd også<br />

en slags mineryddere. De går i forvejen og fjerner en efterladt<br />

iltflaske, teltbarduner eller gasblus, så de mest klodsede<br />

i gruppen ikke falder over dem. For det er heller ikke godt for<br />

hans lille business, at kunderne unødigt kommer til skade.<br />

Vores helt husker naturligvis at sende en billedbesked, i<br />

stil med Caspar David Friedrichs maleri, hvor man ser ryggen<br />

af en vandrer, der kigger ud over tågehavet fra en bjergtop. Og<br />

når han nu alligevel er deroppe, hvorfor så ikke brede armene<br />

ud og råbe, hvis han da har ilt til det: “I am the king of the<br />

world”, som Leonardo DiCaprio gjorde det i filmen Titanic.<br />

Udvandrerens rute er tænkt lineær. Den skal helst gå fra<br />

punkt A til punkt B. Og han rejser af flere grunde og et håb:<br />

Fattigdom, undertrykkelse, kærlighed eller ægteskab. Han<br />

forlader sit hjem i håb om at skabe sig et hjem. Måske har<br />

han ikke noget at vende tilbage til, eller også rejser han med<br />

intentionen om at komme tilbage. Som regel bliver det ved<br />

ønsket. For den, der først er rejst, bliver ingen ting længere<br />

det samme.<br />

Hjem, kære hjem. Men hvad er hjem? På dansk er hjem det<br />

sted, hvor man har sin bopæl og sit faste tilhørsforhold.<br />

Hjem er også det sted og de familiemedlemmer, som bor<br />

der. Og hjem er stedet, man længes efter, når man har været<br />

væk for længe.<br />

Det tyrkiske ord for hjem er ev. Ev er en bygning, et hus,<br />

hvori en familie kan bo. Ev er ikke en forestilling om et hjemsted,<br />

men et konkret hus med fire vægge og et tag. Men der<br />

findes også et andet ord for hjem på tyrkisk, som kommer<br />

begrebet hjem lidt nærmere. Det er ordet memleket. Ordet<br />

er oprindeligt arabisk og indeholder betydningerne land, by<br />

eller mindre by. Memleket er det sted, hvor man er født og<br />

opvokset, altså hjemstavn.<br />

Når udlandsdanskeren fortæller, hentæret af hjemlængsel<br />

efter en uge eller fjorten dages ferie i sydens sol, at nu<br />

skal han hjem, så er det med ordene “hjem til lille Danmark”.<br />

Han har et næsten familiært forhold til sit overskuelige land,<br />

der i fugleflugtslinie går fra Skagen til Gedser og fra Esbjerg<br />

til København. Denne firkant og omegn, på størrelse med et<br />

persisk tæppe, med hvide flagstænger i villahaverne, udgør<br />

hans hjem. Men pointen er, at for ham er ordene hjem og<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Danmark synonyme. Hele Danmark er hans hjem. Og hjem<br />

varsler rugbrød, marinerede sild og kolde snaps.<br />

Siger udlandstyrkeren for eksempel det samme, det vil<br />

sige “nu skal jeg hjem”, så taler han om et geografisk veldefineret<br />

og afgrænset område i sit moderland, Tyrkiet. Hjemlængslen<br />

har først og fremmest hans memleket som genstand.<br />

Og som regel er hans memleket lig med hans landsby,<br />

hans köy. I hans hjemlængsel er der ingen lokkende gastronomiske<br />

fristelser, for bulgur er ikke det, han savner mest.<br />

Også selv om duften af det harske smør, bulguren var stegt i,<br />

bringer blide stunder frem. Og kebab er en byspise, som han<br />

kan få overalt i verden og lige henne om hjørnet, mens det<br />

unægteligt er noget andet med marinerede sild.<br />

Nej, den tyrkiske emigrant hjemsøges af en sødladen sentimentalitet,<br />

der intet har med mad at gøre. Og så er det<br />

lige meget, om han bor i udlandet eller blot er flyttet fra sin<br />

landsby ind til Tyrkiets vildtvoksende storbyer. Mens storbytyrkeren<br />

har et had-kærlighedsforhold til sin hjemstavn, er<br />

det helt anderledes fat med ham, der er udvandret til et andet<br />

land. Det var ikke et goldt landskab og ufrugtbare jordlodder,<br />

han havde forladt. Det var et lille paradis, selv om det barske<br />

vintervejr gjorde vejene ufremkommelige, og selv om kulden<br />

skar sig op gennem de gennemhullede plastiksko og de tynde<br />

helårsbukser af kunststof.<br />

Så når udvandreren kommer tilbage til sit udgangspunkt,<br />

står han i noget, som han har svært ved at genkende.<br />

Han leder efter det hjem, han forlod for mange år siden. Men<br />

det sted, han kigger ud over, har han selv været med til at forandre.<br />

Og husene? Oh ja, husene. De er svaret på de drømme,<br />

som han havde, inden han forlod disse kanter.<br />

Drømmehuset, som hans løn har været med til at finansiere,<br />

står der, men han er der ikke til at bebo det med tre generationer<br />

under samme tag. For livet er et andet sted. I boligblokke.<br />

Under andre himmelstrøg. I en anden memleket.<br />

Ankomster I 19


ØNSKET/UØNSKET<br />

“fremmedarbejderen kom til danmark for at tjene penge og spare op, så han kunne vende hjem<br />

til en bedre tilværelse. det var hans eneste begrundelse for at forlade slægt, venner og fødeegn.<br />

uden arbejde må det forekomme ham meningsløst at friste en socialt ringe tilværelse i et land,<br />

hvis sprog han måske tilmed ikke bryder sig om. men vende tomhændet hjem til spot og spe –<br />

og måske gæld – kan han heller ikke. så hellere vente på chancen i den tristeste af triste køer i<br />

tøndergade 14 (Arbejdsformidlingen, vesterbro).”<br />

berlingske Tidende 17/3-1976.<br />

I 1960’-70’erne kom mange udlændinge fra Tyrkiet, Pakistan<br />

og det tidligere Jugoslavien til Danmark og København for<br />

at arbejde. De blev inviteret af danske virksomheder, først<br />

og fremmest i industrien og i servicefag, der manglede arbejdskraft.<br />

De fleste fik ufaglærte job, som danskerne på det<br />

tidspunkt søgte væk fra. De blev kaldt “fremmedarbejdere”<br />

eller “gæstearbejdere”, fordi de først og fremmest kom til<br />

Danmark pga. arbejde. Betegnelsen gæstearbejdere fortæller<br />

også, at man ikke regnede med, at de blev boende, men<br />

kun skulle være i Danmark midlertidigt. De var ønskede af<br />

arbejdsgiverne og blev budt velkommen.<br />

Fra 1970’erne og frem til i dag er mange af industriarbejdspladserne<br />

forsvundet på grund af den teknologiske udvikling,<br />

og folk måtte finde arbejde inden for andre områder.<br />

Mange danskere følte og føler stadig, at det har ført til større<br />

konkurrence om arbejdspladserne. Det har ført til modstand<br />

i dele af befolkningen mod udenlandsk arbejdskraft. Dette<br />

er ikke en ny konflikt, og hvis man kigger tilbage i historien,<br />

finder man de samme diskussioner.<br />

Fra 1600-tallet kom et større antal jøder til København fra<br />

andre dele af Europa. De fik opholdstilladelse, men ikke før<br />

1814 fik de samme rettigheder som andre danske borgere. De<br />

måtte f.eks. ikke arbejde som håndværkere eller gå på universitetet.<br />

Derimod måtte de f.eks. godt fremstille tobak, handle<br />

20 I Ønsket/uønsket<br />

med brugt klæde, bånd og juvelervirksomhed. Da jøderne<br />

senere fik adgang til alle erhverv, blussede konflikten op, og<br />

jøderne fik skylden for, at det gik dårligt i København efter<br />

Napoleonskrigene og englændernes bombardement i 1807.<br />

Med tiden er jøderne blevet en integreret del af samfundet på<br />

linje med alle andre borgere.<br />

Romaerne er en anden gruppe af mennesker, der ikke har været<br />

ønsket i mange forskellige lande og byer, og som har mødt<br />

stor modstand igennem tiden. I den danske fremmedlov fra<br />

1875 står der f.eks., at “tatere” ikke er velkomne i Danmark.<br />

Tatere var det ord, man brugte for sigøjnere. Den korrekte<br />

betegnelse er romaer. Man kaldte dem tatere, fordi man troede,<br />

de stammede fra tatarerne i Mongoliet og var vandret<br />

til Europa over Indien. Romaerne er flere beslægtede folkeslag,<br />

der lever i forskellige lande i Europa og mange steder<br />

bliver set som omrejsende nomader. Men mange romaer rejser<br />

kun, fordi de bliver holdt uden for arbejdsmarkedet i de<br />

lande, de bor i. I 2010 udviste Danmark en lille gruppe, der<br />

boede på Amager Fælled, men flere steder i Danmark bor og<br />

arbejder romaer ligesom alle andre.<br />

Artiklerne under dette tema handler om nogle af de grupper<br />

af indvandrere, som har været enten ønskede eller uønskede.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Libaneseren Farouk Al Haffar på vej<br />

fra Beirut til København i 1965.<br />

Her gør han holdt i Zürich.<br />

Foto: Immigrant Image Archive.<br />

vI er Alle IndvAndrere…<br />

men nogle er selvfølgelig mere indvandrere end andre – i et<br />

stykke tid. det mærkede københavns jødiske befolkning på den<br />

hårde måde under jødefejden i 1819, som var byens værste raceoptøjer.<br />

ny udstilling fortæller om 800 år, hvor jyder, jøder, svenskere,<br />

tyskere, tyrkere, iranere – og hvad har vi – blev københavnere.<br />

Af Henrik Vesterberg, Politiken, 26.11.2010, IBYEN, side 16<br />

København er bygget på sumpet<br />

grund. Men ikke mindst på<br />

indvandring.<br />

Uden indvandring var der slet<br />

ingen by. Alligevel kan man her<br />

i byen få selv den mest højtråbende<br />

til at stoppe forbløffet<br />

op midt i en ellers uregerlig<br />

ordstrøm ved at sige:<br />

Sig mig, du er da ikke her fra<br />

byen, hva’?<br />

Spørgsmålet kan selvfølgelig<br />

også hidse vedkommende yder-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

ligere op, og derfor anbefaler vi<br />

ikke svage sjæle og/eller svage<br />

nævekæmpere at eksperimentere<br />

for meget med spørgsmålet.<br />

Reaktionen vidner imidlertid om<br />

mindst tre forhold:<br />

1) Det er noget ganske særligt<br />

at være københavner.<br />

2) At være københavner er en<br />

identitet, man tilegner sig.<br />

3) Dermed er der tale om<br />

noget, man kan have mere eller<br />

mindre succes med.<br />

“<br />

Det at blive<br />

københavner er<br />

en proces, der<br />

hele tiden er i<br />

gang.<br />

Jakob Parby<br />

Netop derfor kan tvivlen om<br />

en persons københavneridentitet<br />

medføre ansigtstab af<br />

dimensioner, uanset om vores<br />

højtråbende figur er fra Hjørring<br />

og er begyndt på CBS i september,<br />

etableret hiphopstjerne<br />

fra Hillerød med adresse på<br />

Christianshavn eller fra Vejle<br />

og pensioneret skoleinspektør<br />

med 40 år i København Ø bag<br />

sig. Københavner er noget, man<br />

bliver med tiden og i så vidt<br />

omfang, som man er i stand til<br />

at tilegne sig kunsten.<br />

“Det at blive københavner er<br />

en proces, der hele tiden er i<br />

gang. Den er kontinuerlig, fordi<br />

der hele tiden kommer nye mennesker<br />

til. De nye prøver at blive<br />

københavnere ud fra, hvad de<br />

oplever, og hvem de møder her<br />

i byen,” siger Jakob Ingemann<br />

Ønsket/uønsket I 21


Parby, der er museumsinspektør<br />

på Københavns Museum, som i<br />

øjeblikket viser udstillingen “At<br />

blive københavner”.<br />

“Samtidig ændrer de enkelte<br />

indvandrere hver især en lille<br />

smule på, hvad det vil sige at<br />

være københavner. De, der bor<br />

her i forvejen, og de, der kommer<br />

til byen, er hele tiden i gang<br />

med den forhandling. Sådan var<br />

det i 1500-tallet, hvor indvandrerne<br />

var svenskere og tyskere.<br />

Og sådan er det i dag, hvor det<br />

også er folk fra fjernere egne.”<br />

Restriktioner<br />

Er der noget, der er blevet<br />

diskuteret i Danmark de seneste<br />

år, er det jo netop indvandring.<br />

Herunder især begrænsningen<br />

af samme, og i hvilket omfang<br />

og med hvilke midler indvandring<br />

kan eller skal begrænses. Familiesammenføringsreglerne<br />

var vist<br />

ikke så indviklede i 1500-tallet,<br />

som de er i dag. Men ellers var<br />

der nu ret skrappe restriktioner:<br />

Lige efter reformationen var<br />

man meget opsat på at holde<br />

dem, der ikke havde den rette<br />

tro, ude. Til andre tider har det<br />

mere været de fattige omrejsende,<br />

som man ikke ville have.<br />

I 1200-1300-tallet var det især<br />

fremmede købmænd, der var<br />

restriktioner over for. For håndværkere<br />

krævedes det således,<br />

at de var medlem af et lav, og<br />

at de havde den rigtige uddannelse.<br />

De skulle også bevise,<br />

at de havde en vis sum penge.<br />

Som minimum skulle man have<br />

nogen i byen, der kunne sige<br />

god for én.<br />

Jødefejden<br />

I tusinder af år havde jøderne<br />

været et omvandrende folkefærd.<br />

Først i 1670’erne kommer<br />

den første jødiske familie til<br />

København. I nutidens indvandrerdebat<br />

ville det blive betegnet<br />

som “intelligent indvandring”,<br />

22 I Ønsket/uønsket<br />

eller at jøderne kom ind på en<br />

slags forskerordning. Kongen,<br />

Frederik VI, havde luret, at<br />

jøderne lå inde med nogle<br />

internationale forbindelser og<br />

nogle lånemuligheder, som<br />

staten kunne have god brug af.<br />

Han løsnede derfor en del på de<br />

religiøse restriktioner.<br />

Men mange københavnere<br />

syntes, at jøderne var for fremmedartede.<br />

De troede jo på noget<br />

helt forkert og var ikke til at<br />

stole på. Op gennem 1700-tallet<br />

fik jøderne mere frihed: Nu kunne<br />

de blive medlem af lavene, de<br />

fik adgang til universitetet, og i<br />

1814 fik de helt lige rettigheder<br />

med de øvrige københavnere.<br />

Men det var krisetid. Nederlaget<br />

til England i 1801 og 1803<br />

sved stadig. Der var økonomisk<br />

krise på grund af Napoleonskrigene.<br />

En stemning af, at det hele<br />

var jødernes skyld, begyndte at<br />

brede sig. 3. september 1819<br />

blev der sat et opslag op på<br />

Børsen med en opfordring til<br />

“alle gode og kristelige Borgere”<br />

om at samles for at fordrive<br />

jøderne, “denne Samfundets<br />

Pest”, ud af byen.<br />

Stenkast mod byens jøder<br />

Adskillige hundrede mennesker<br />

mødte op – ret mange i en by<br />

med i alt 110.000 mennesker.<br />

Folk kastede sten gennem<br />

jødernes butikker i Østergade og<br />

overfaldt jøder på gaden. Politiet<br />

kunne ikke klare uromagerne<br />

alene, så man indkaldte hæren<br />

og borgervæbningen for at slå<br />

urolighederne ned, og det tog<br />

seks dage at få opløbet nedkæmpet.<br />

Meget af vreden var<br />

også rettet mod kongen,<br />

Frederik VI, fordi han hjalp<br />

jøderne. Uroligheder og hetzer<br />

mod jøderne blussede op igen<br />

og igen gennem mere end<br />

halvandet år. Men efter de første<br />

uroligheder blev det mere sporadisk<br />

og med større og større<br />

Bodil Kjer i filmen “Elly Petersen”, baseret på Mogens<br />

Klitgaards roman fra 1941.<br />

Filmen handler om en ung pige, der kommer til København<br />

fra Aalborg for at blive stuepige.<br />

Elly er fuld af håb om at skabe sig et nyt, farverigt liv i<br />

den store by og er en hyldest til den moderne kvinde.<br />

Hun møder dog mange skuffelser i storbyen og ender<br />

med at tage tilbage til provinsen. Foto: ASA Film.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


mellemrum. Der var ingen, der<br />

døde under jødefejden. Men der<br />

var mange voldsomme episoder.<br />

“Jødefejden er de mest voldsomme<br />

raceuroligheder, vi har<br />

oplevet i Københavns historie,”<br />

fortæller Jakob Ingemann Parby.<br />

“Men der har også været mod-<br />

sætninger mellem de tysktalende<br />

og de dansktalende.<br />

Overvejende kan man sige,<br />

at København har levet med<br />

indvandring næsten altid. Der<br />

er i mange perioder blevet talt<br />

utrolig mange forskellige sprog<br />

i byen, uden at det har været<br />

årsag til konflikter. For eksempel<br />

syntes mange københavnere, at<br />

det var præsten i Garnisonskirken,<br />

der holdt de bedste prædikener.<br />

Og han talte altså tysk.”<br />

Men jødernes indvandring i<br />

København bliver i dag betragtet<br />

som et vellykket eksempel på<br />

integration?<br />

“Ja, det bliver tit fremhævet.<br />

Et af temaerne i udstillingen<br />

er ønsket og uønsket indvandring.<br />

Den fungerer nemlig for<br />

det meste dobbelt. I jødernes<br />

tilfælde er det i første omgang<br />

statsmagten, der ønsker dem.<br />

Men den brede befolkning brød<br />

sig ikke om dem. Først senere<br />

blev den udbredte mening, at<br />

de blev en gevinst for byen. En<br />

af pointerne i vores udstilling<br />

er, at der næsten altid er tale<br />

om gensidighed, når integration<br />

lykkes. Det er ikke kun jødernes<br />

skyld, at de har bidraget positivt.<br />

Det er lige så meget byens evne<br />

til at optage dem.”<br />

Senere bliver det også nemmere<br />

at komme til byen?<br />

“Ja, kontrollen forsvinder helt<br />

fra byporten. Indtil da skulle<br />

man have et pas for at komme<br />

indenfor. Også bare hvis man<br />

skulle rejse fra Odense til<br />

København for at besøge familien.<br />

Senere bliver kontrollen<br />

foretaget inde i byen. Folk skulle<br />

have en opholdsbog på sig, så<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

de kunne vise, at de var ansat<br />

et sted. København havde stor<br />

brug for indvandrere i perioden<br />

lige efter voldenes fald. Blandt<br />

andet til de store anlægsarbejder:<br />

Vestvolden, Frihavnen og<br />

selvfølgelig også til industrien,<br />

som blomstrede på den tid. Den<br />

eneste gruppe, der har været<br />

fast uvelkommen i København<br />

til alle tider, er romaerne.”<br />

Indtil for bare 10 år siden var der<br />

mange år, hvor indbyggertallet i<br />

København hele tiden faldt. Man<br />

talte om, at det var et problem,<br />

at man ikke havde gode skatteydere<br />

i byen etc.<br />

“Fra 1950 og frem til omkring<br />

år 2000 var der en lang periode,<br />

hvor befolkningstallet faldt fra<br />

lidt over 700.000 til 500.000 i<br />

Københavns Kommune. Men<br />

efter byfornyelsen er det begyndt<br />

at gå den anden vej igen. Alt<br />

tyder på, at der i de kommende<br />

år vil være en voldsom vækst i<br />

befolkningstallet. Bare sidste år<br />

steg antallet af københavnere<br />

med 10.000 individer. Så den<br />

nedgangsperiode var en historisk<br />

undtagelse – indvandringen<br />

til København fortsætter.”<br />

Du er sikkert meget klog, Jakob.<br />

Men jeg tror sgu ikke, du er her<br />

fra byen.<br />

“Hvorfor ikke?”<br />

Hvor kommer du fra?<br />

“Lejre. Nej, jeg er faktisk født<br />

i København. Men vi flyttede<br />

derud, da jeg var to år. Så kom<br />

jeg tilbage senere.”<br />

Ok. Jeg er også bare fra Helsingør.<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

I interviewet med museumsinspektør<br />

Jakob Ingemann Parby kommer det frem,<br />

at det er en proces at blive københavner.<br />

Det er en identitet, man tilegner sig. I kan<br />

vælge at svare på et eller flere af følgende<br />

spørgsmål.<br />

1) Er I enige med journalisten og<br />

museumsinspektøren i, at det er en<br />

proces at blive københavner? Hvorfor<br />

eller hvorfor ikke?<br />

2) Hvilke argumenter bruger museums-<br />

inspektøren for at fremlægge sin sag?<br />

3) Gælder den samme proces, hvis man<br />

flytter til en anden by i Danmark eller i<br />

udlandet?<br />

4) Jødefejden i 1819 bliver trukket frem<br />

som et eksempel på måske de værste<br />

raceoptøjer i Københavns historie.<br />

Hvilken forklaring gives der på, at<br />

jøderne blev udsat for den hårde for-<br />

følgelse netop i den periode?<br />

Sammenlign med andre historiske<br />

kilder her i avisen eller på nettet.<br />

Hvilke forklaringer giver de på denne<br />

begivenhed?<br />

Ønsket/uønsket I 23


IndfØdsretten<br />

Af 1776<br />

loven bestemte, at det kun var personer, der var født i danmark, der måtte arbejde for staten.<br />

en række tilføjelser omhandlede hvervede soldater, der udviste tapperhed, samt udenlandske<br />

fabrikanter, lærere, velhavere og jordejere, der fortsat kunne beholde samme status som indfødte<br />

danskere. desuden ville alle børn født i riget automatisk opnå indfødsret.<br />

Man vedtog dog en række<br />

særregler, så man sikrede<br />

sig, at kun de fremmede, regeringen<br />

havde brug for, fik<br />

indfødsret. I loven fremgår<br />

det tydeligt, at de udlændinge,<br />

der havde penge,<br />

jordbesiddelser eller tjente<br />

konge og regering på andre<br />

måder, f.eks. i militæret,<br />

havde størst chance for at<br />

få samme rettigheder som<br />

indfødte danskere.<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

I kan vælge at svare på et eller flere af spørgsmålene.<br />

24 I Ønsket/uønsket<br />

Stik af G.C. Schule, 1787. Stikket viser folkelivet i Kongens Have, efter at parken blev åbnet for offentligheden<br />

af Struensee i begyndelsen af 1770’erne. Flere af de gengivne personer var prominente eller kuriøse skikkelser<br />

i byen. I nederste venstre hjørne ses en sort tjenestepige og en sort dreng, der ligeledes holder en parasol<br />

under armen. Sorte tjenestefolk var på mode i 1600- og 1700-tallet og blev importeret fra Vestindien af de<br />

danske plantageejere.<br />

1) Nogle fremmede kunne få lov til at bosætte sig i landet, men hvor meget skulle de betale?<br />

2) I loven er der flere særregler for, hvordan fremmede kan få lov til at bosætte sig i Danmark eller opnå et embede.<br />

Find flere af disse særregler i uddragene her eller i den fulde lov.<br />

3) I 2010-11 diskuterer de politiske partier, hvorvidt der skal være pointsystemer for at begrænse indvandring, men<br />

også for at styre, hvilke mennesker der kommer ind. Man får f.eks. point for uddannelse, sprogkundskaber,<br />

økonomi osv. Lignende systemer kan findes i andre lande, som f.eks. Canada. Diskuter, om I synes, det er i orden<br />

at stille bestemte krav og tilgodese nogle mennesker frem for andre. Hvilke argumenter kan I finde for og imod?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Uddrag fra loven der blev<br />

publiceret den 29. januar 1776.<br />

Indfødsretten, hvorefter adgang til embeder i hans majestæts riger og lande forbeholdes<br />

alene de indfødte undersåtter og dem, som derved lige agtes.<br />

Publiceret den 29. jan. 1776.<br />

Vi Christian den syvende, af Guds nåde konge til Danmark og Norge, de venders<br />

og goters, hertug udi Slesvig, Holsten, Stormarn og Ditmarsken, greve udi Oldenborg<br />

og Delmenhorst, gøre alle vitterligt: At det har længe været vor beslutning,<br />

ved en grundlov under visse og fornødne udtrykkelige indskrænkninger at<br />

fastsætte, at alle embeder i vore stater, hofgejstlige, militære og civile, af stor eller<br />

liden betydenhed, ej kunne eller skulle gives til andre end indfødte landets børn,<br />

og dem, som dermed lige kan agtes; billigheden selv vil, at landets børn skal nyde<br />

landets brød, og fordelene i staten falde i dens borgeres lod.<br />

… Derfor have og kongerne ømmeligen elsket deres folk, og igen haft på dets tillidsfulde<br />

kærlighed de stærkeste prøver, altid tilrede, når de have været mest fornødne<br />

og tiderne højst farlige. Alle disse betragtninger have født og vedligeholdt<br />

hos os det forsæt, ved en højtidelig og uforanderlig anordning at forsikre landets<br />

børn landets embeder.<br />

… 1.) Det skal fra denne lovs dag af agtes som en nødvendig egenskab til at få i<br />

vores riger og lande embeder og tjenester, af hvad navn nævnes kan, være sig ved<br />

hoffet, eller i den gejstlige, civile og militære stand, at personen er født i vore stater,<br />

eller af sådanne indfødte undersåtter, som på rejser eller for vores tjenestes<br />

skyld kunne være ude af landet.<br />

… 4.) Lige ved indfødte skal fremdeles agtes de fremmede, som bosætte sig, og<br />

blive her i landet, og ved rene og gyldige beviser lægge for dagen, at de eje og have<br />

stående i vore kompagnier eller anden vore rigers handel 20000 rdlr.<br />

… 5.) Lige ved indfødte skal endelig agtes:<br />

a) De lærere, som fra fremmede stæder kunne indkaldes til vores universitet i<br />

Kiel, til St. Petri kirke i København, til missionen i Trankebar, eller og til de i vore<br />

stater værende reformerte menigheder, samt<br />

b) De fremmede fabrikerer, kunstnere og mestere, som til et og andet nyt anlæg<br />

eller indretning kunne i vore stater behøves.<br />

c) Hvervninger vedblive, som hidtil: De sig ved tapperhed i vores tjeneste udmærkende<br />

underofficerer og soldater forbeholde vi os at belønne.<br />

… 6.) Alle fremmede, som efter ovenstående 2. 3. 4. og 5. artikel skal agtes og anses<br />

lige ved indfødte, og nu ere i vores lande eller i vores tjeneste, have inden et år<br />

fra denne anordnings bekendtgørelse at indkomme til vores danske kancelli med<br />

deres allerunderdanigste ansøgning, at dem naturalisationsbrev må forundes, såfremt<br />

de ikke allerede have det, hvilket og for disse gratis skal udstedes. Alle de,<br />

som ikke iagttage eller gøre dette, blive af os uden forandring at anse, som de,<br />

der selv have udelukket sig fra den adgang til embeder, vi her havde tiltænkt dem.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

OM KILDEN<br />

Find hele loven fra 1776 på<br />

http://www.nomos-dk.dk/<br />

skraep/indfodsretten.htm<br />

Læs mere på<br />

http://www.emu.dk/gym/<br />

fag/hi/inspiration/tema/<br />

emigr/onsket.html<br />

Her kan I finde enkeltsager<br />

på nogle af de indvandrere,<br />

der forsøgte at opnå indfødsret.<br />

Loven gør forskel mellem<br />

indfødte og fremmede.<br />

For at få opbakning hos<br />

befolkningen til loven står<br />

der i den, at man ønsker at<br />

give alle stillinger i landet<br />

til danskere, fordi de har<br />

fortjent det. Efter den tyske<br />

læge Struensee havde fået<br />

stor magt som livlæge<br />

for den sindssyge kong<br />

Christian 7., ønskede man<br />

at holde fremmede væk<br />

fra magtfulde embeder i<br />

kongeriget. Struensee blev<br />

som straf for magtmisbrug<br />

henrettet, parteret og lagt<br />

på hjul og stejle i 1772. Han<br />

havde fået for meget magt<br />

og for mange fjender.<br />

Loven om indfødsret kom<br />

kun 4 år efter, som en klar<br />

reaktion på Struensee<br />

og på, at en udlænding<br />

kunne få så meget magt i<br />

Danmark, som han havde<br />

opnået.<br />

Ønsket/uønsket I 25


jØdernes<br />

frIhedsbrev 1814<br />

jøder fra forskellige dele af europa er<br />

kommet til københavn fra for cirka 300 år<br />

siden. de måtte ikke gå på universitetet<br />

og de fik begrænset adgang til arbejde. de<br />

måtte for eksempel ikke arbejde som håndværkere.<br />

de fik tilladelse til at arbejde med<br />

få ting som fremstilling af tobak, handle med<br />

brugt klæde, bånd og juveler.<br />

Den 29. marts 1814 vedtog man en ny ordning for det jødiske<br />

samfund i Danmark. Med Jødernes frihedsbrev blev jøderne<br />

på de fleste områder ligestillet med landets øvrige borgere.<br />

De fik frihed til at rejse rundt i landet og bosætte sig, hvor<br />

de ville. De fik almindelig borgerret og kunne arbejde inden<br />

for alle erhverv. De fik ret til offentlig fattighjælp og skolegang,<br />

hvilket det jødiske samfund selv måtte stå for før ordningen<br />

i 1814. Derudover skulle alle jødiske retsdokumenter<br />

og testamenter skrives på dansk eller tysk for at være gyldige.<br />

Frihedsbrevet hjalp jøderne til bedre forhold, men fik også<br />

negative konsekvenser for dem. Mange i befolkningen gav<br />

jøderne skylden for samfundets problemer og var b.la. utilfredse<br />

med, at de nu kunne tage arbejde inden for alle fag<br />

og håndværk og dermed tage arbejde og indtjening fra andre<br />

af byens borgere. Utilfredsheden førte til forfølgelser af jøder<br />

og øget antisemitisme i København under Jødefejden 1819,<br />

der var inspireret af lignende optøjer og forfølgelse i andre<br />

europæiske byer.<br />

Jødefejden 1819<br />

De to følgende kilder er fra politirapporter under jødefejden<br />

1819. Det er to sedler, som var blevet hængt op i det offentlige<br />

rum med en stærk opfordring til kongen om at indskrænke<br />

jødernes rettigheder. De to sedler skulle få folk til at vende sig<br />

imod jøderne, og gruppen bag kalder sig de 1260. Den første<br />

seddel er indleveret af en portner i Hotel du Nord (det nuværende<br />

Magasin) og den anden af en vægter på Kgs. Nytorv.<br />

KILDE: Rapport 10. september 1819<br />

Den samme Dag indfandt sig paa Politikontoret hr Børge<br />

Andersen, Portner i Hotel du Nord, og indleverede vedlagte<br />

Seddel, som han igaar dags Morgen omtrent da han kom fra<br />

26 I Ønsket/uønsket<br />

Illustration af en såkaldt “båndjøde”, der fabrikerede bånd til tøj og<br />

parykker. Københavns Museum.<br />

patrulieringen fandt ophængt på Døren ud til Viingaardsstræde<br />

paa Samuels Gaard.<br />

Sedlens tekst<br />

Det er sku das selbege<br />

Kongen holder dok med os<br />

Hør Konge! Tænk og handl<br />

Thi svagt du staaer.<br />

Jødens Ret den maa indskrænkes<br />

Vi ere 1260<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


KILDE: Rapport 11. september 1819<br />

Denne formiddag kl 11¼ blev indleveret af Brandt Major<br />

Smith, vedlagte Seddel, der af hans Vægtere igaar Eftermiddag<br />

blev funden paa Kongens Nytorv.<br />

Sedlens tekst:<br />

28 I Ønsket/uønsket<br />

Men Konge er du nu saa svag<br />

At Jøder skal regiære dig<br />

Giv vores Brød fri, den Dag<br />

Vil sikkert ellers nage dig.<br />

Tænk på du gierne om du gad<br />

Man ved at for dig være så glad.<br />

Vi ved og vi ere mange.<br />

Vi ere 1260<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Brevene, der blev indleveret til politimesteren, anklager<br />

jøderne, men også kong Frederik 6. for at give<br />

jøderne de samme rettigheder som andre borgere.<br />

1) Hvor ville klagen gå hen, hvis det var i dag? Ville<br />

den gå til dronningen?<br />

2) Hvilke forbud udsteder justitsministeren i sit brev<br />

til politidirektøren for at beskytte jøderne?<br />

3) Justitsministeren skriver, at offentlige blade skal<br />

underkastes censur. Hvad betyder det, og kan<br />

regeringen i dag gøre det samme?<br />

Stik, der viser optøjerne ved<br />

Jødefejden i 1819. Københavns<br />

Museum.<br />

KILDE: Justitsminister Frederik Julius Kaas sendte følgende<br />

brev til politidirektøren, i frygt for at det skulle komme til vold<br />

i gaderne: Hedegaarden, 4. september 1819<br />

Ligesom jeg har modtaget Underretning om, at der skal være<br />

talt om, at man iaften vil insultere de Jøder, som promenere i<br />

Rosenborg Have, og at man ligeledes vil samle sig udenfor Raphaels<br />

Hus paa Østergade, formodentlig for at ængstige Beboerne,<br />

saaledes modtager jeg nu en Skrivelse fra Hs. Maj. Kongen,<br />

hvori han behager at underrette mig om, at de samme Rygter<br />

ere komne ham for Øre, og han anbefaler mig derfor at henvende<br />

Politiets Opmærksomhed paa disse tvende Steder. Derhos<br />

befaler Hs. Majestæt Opmærksomhed fra Politiets Side med<br />

Alt, hvad der i denne Tid udgives i Trykken, at man forekommer,<br />

at Intet i offentlige Blade, i noget Skrift, som underkastes Censur,<br />

eller i Viser trykkes, som kan enten være til Fornærmelse for<br />

Jøderne eller forøge den Stemning, som man søger tilveiebragt<br />

mod dem. Det Samme maa ogsaa gjælde alle Karrikaturstykker,<br />

stukne i Kobber, malede eller tegnede, som kunde frembydes til<br />

Salg eller til Skue.<br />

Jeg maa da meget bede Ds. Vlbhed at holde et vaagent Øie med<br />

Rosenborg Have og med Østergade, samt at De ville i eget og<br />

mit Navn anmode Assessor Danchell om at være særdeles opmærksom<br />

paa Alt, hvad der foreligges ham til Bedømmelse af<br />

trykte Sager. Det er meget magtpaaliggende at forekomme nogetsomhelst<br />

Optrin her i Byen, da jeg har megen Grund til at tro,<br />

at Udlændinge søge, om mulig, i Øieblikket at fremvirke lignende<br />

Optrin som de i Hamborg, Frankfurt og andre Stæder. Kaas.<br />

LÆS MERE om jødefejden på Wikipedia med søgeordet Jødefejden<br />

1819. Der kan du finde justitsminister Frederik Julius<br />

Kaas’ brev til politidirektøren om frygten for vold i gaderne<br />

m.m. Du kan også finde mere info på http://www.eremit.dk/<br />

ebog/fdgkk/fdgkk_14.html<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


ROMAERNE<br />

SKAL INTEGRERES<br />

fattige romaer strømmer til vest- og nordeuropa. men det hjælper ikke at sætte ind med<br />

politiaktioner og internering i primitive lejre, lyder det fra ngo’er og eksperter.<br />

Af Malene Fenger-Grøndahl i Hus Forbi den 9. september 2010<br />

– Så længe en stor del af Europas<br />

romaer bliver fastholdt i fattigdom,<br />

kan de rige EU-lande se<br />

frem til en strøm af romaer, der<br />

søger over grænser på jagt efter<br />

velfærd, siger Rob Kushens,<br />

direktør for Europas mest indflydelsesrige<br />

roma-ngo, European<br />

Roma Rights Centre (ERRC).<br />

Udtalelsen falder som en reaktion<br />

på, at de danske myndigheder<br />

i juli udviste 23 rumænske<br />

romaer. Romaerne havde slået<br />

lejr to steder i København, og<br />

efter en politiaktion mod lejrene<br />

blev samtlige romaer udvist.<br />

Ifølge romaerne selv var de i<br />

Danmark for at tjene penge<br />

ved at samle flasker, ikke for at<br />

stjæle.<br />

– Sagen viser tydeligt, hvad<br />

problemet med EU-landenes<br />

strategi er. De anskuer romamigration<br />

som et sikkerhedsproblem.<br />

I stedet burde de fokusere<br />

på de bagvedliggende årsager<br />

til, at romaerne migrerer. De<br />

flygter fra fattigdom og diskrimination,<br />

fastslår ERRC-direktøren<br />

og fortsætter:<br />

– Mennesker, der har et hjem<br />

og et liv med tryghed og social<br />

sikkerhed, rejser ikke væk for at<br />

samle flasker eller tigge. Det gør<br />

derimod mennesker, der bor i<br />

slum eller ingen bolig har.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ni romaer dræbt af racister<br />

Udvisningen af romaer fra Danmark<br />

er ikke enestående. Siden<br />

EU’s udvidelse med ti lande i<br />

maj 2004 og optagelsen af Rumænien<br />

og Bulgarien i 2007 har<br />

nord- og vesteuropæiske lande<br />

modtaget et stigende antal<br />

migranter med romabaggrund.<br />

De kommer ofte i større grupper<br />

og søger ufaglært arbejde,<br />

samler flasker og skrot, optræder<br />

som gademusikanter eller<br />

tigger. Mange af migranterne<br />

kommer fra Rumænien, Slovakiet<br />

og Tjekkiet, som er blandt<br />

de lande i Europa, hvor der bor<br />

flest romaer. Det samlede antal<br />

romaer i Europa er formodentlig<br />

10-12 millioner, er heraf flest<br />

i fattige ghettoer i Central- og<br />

Østeuropa.<br />

Ifølge ERRC’s rapporter gør<br />

stort set alle europæiske lande<br />

sig skyldige i brud på romaernes<br />

menneskerettigheder, enten ved<br />

at lokale eller nationale myndigheder<br />

aktivt diskriminerer romaerne,<br />

eller ved at de ikke griber<br />

ind over for grupper af nationalister<br />

og nynazister, der angriber<br />

romaerne. Alene i Ungarn er<br />

ni romaer blevet dræbt under<br />

racistiske angreb de seneste to<br />

år, oplyser Rob Kushen, der også<br />

nævner Italien som et land, hvor<br />

“Mennesker, der<br />

har et hjem og et<br />

liv med tryghed<br />

og social sikkerhed,<br />

rejser ikke<br />

væk for at samle<br />

flasker eller tigge.<br />

Det gør derimod<br />

mennesker, der<br />

bor i slum eller<br />

ingen bolig har.<br />

intolerancen over for romaer er<br />

betydelig.<br />

– I Italien fører regeringen en<br />

massiv kampagne mod romaerne,<br />

hvoraf mange er kommet<br />

illegalt til landet på jagt<br />

efter arbejde. Dels internerer<br />

regeringen romaerne i primitive<br />

lejre, dels har regeringsmedlemmer<br />

udtalt sig så fordomsfuldt<br />

om romaerne, at det har skabt<br />

en lynchstemning, som har resulteret<br />

i overgreb på romaerne.<br />

Blandt andet er der blevet sat ild<br />

på flere lejre, fortæller Kushen.<br />

De italienske myndigheder har<br />

forsvaret oprettelsen af romalejrene<br />

med, at romaerne har<br />

levet som nomader og derfor<br />

ikke har samme ret til eller<br />

behov for permanente boliger<br />

af samme standard, som andre<br />

EU-borgere skal tilbydes. Det er<br />

ifølge historiker Biljana Muncan,<br />

der har skrevet speciale om<br />

romaer og selv har roma-baggrund,<br />

et eksempel på, hvordan<br />

fordomme om romaer er med til<br />

at retfærdiggøre, at de udsættes<br />

for diskrimination.<br />

Velintegrerede i Sverige<br />

– Det romantiske billede af de<br />

omrejsende romaer har gennem<br />

historien været brugt som<br />

undskyldning for ikke at give<br />

romaerne samme muligheder<br />

Ønsket/uønsket I 29


Knap 1000 mennesker bor i denne landsbyghetto i det østlige Slovakiet.<br />

Landsbyboerne er alle arbejdsløse, og der er hverken el, gas eller vand i husene.<br />

De har ventet over fem år på de nye huse, kommunen har lovet dem.<br />

Foto: Carsten Fenger-Grøndahl.<br />

30 I Ønsket/uønsket<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Mange romaer holder fast i traditioner og gamle erhverv, men forsøger også at<br />

udvikle begge dele for at skabe sig nye muligheder. Mange hestehandlere har for<br />

eksempel slået sig på handel med og reparation af biler. Her er det et par mænd<br />

fra et roma-kvarter i udkanten af den slovakiske by Sobrance.<br />

Foto: Carsten Fenger-Grøndahl.<br />

Ønsket/uønsket I 31


og rettigheder som andre og for<br />

at foretage overgreb på dem, fra<br />

tvangssteriliseringer til tvangsfjernelse<br />

af børn, siger hun.<br />

– Men romaer er ikke født<br />

med en trang til at rejse, og de<br />

foretrækker ikke at ligge i telt i<br />

20 graders frost, hvis de kan få<br />

adgang til en varm bolig, siger<br />

hun og peger på Sverige som et<br />

eksempel, hvor udviklingen har<br />

vist, at romaer både kan og vil<br />

integreres i samfundet.<br />

I Sverige bor der 20-50.000<br />

romaer, hvoraf mange indtil<br />

1960’erne ernærede sig<br />

som omrejsende handelsfolk,<br />

håndværkere og musikere. Ofte<br />

måtte de rejse fra kommune<br />

til kommune, fordi de efter få<br />

uger blev bortvist af politiet. I<br />

løbet af 1960’erne voksede en<br />

borgerretsbevægelse frem, hvor<br />

romaerne krævede adgang til<br />

boliger, skolegang og sundhedsvæsen<br />

på lige fod med den øvrige<br />

befolkning. Resultatet blev,<br />

at romaerne fik mulighed for at<br />

bosætte sig permanent, børnene<br />

blev integreret i skolesystemet,<br />

og der blev oprettet alfabetiseringskurser<br />

for voksne.<br />

I 2000 blev romaerne aner-<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

32 I Ønsket/uønsket<br />

kendt som nationalt mindretal<br />

i Sverige, hvilket blandt andet<br />

betød, at de fik støtte til at<br />

styrke og bevare deres kulturelle<br />

særpræg og til modersmålsundervisning.<br />

I 2002 oprettede<br />

regeringen Rådet for romska<br />

frågor, som følger romaernes<br />

situation og udarbejder forslag<br />

til nye integrationstiltag. Senest<br />

har rådet udsendt en betænkning<br />

med forslag til de næste 20<br />

års strategi for at styrke integrationen<br />

i uddannelsessystemet,<br />

på arbejdsmarkedet og i det<br />

politiske liv.<br />

Inspireret af rådet sendte den<br />

svenske regering i juli i år et<br />

brev til EU-Kommissionen, hvor<br />

integrationsminister Nyamko<br />

Sabuni foreslår, at kommissionen<br />

tager en række konkrete<br />

initiativer for at sikre romaernes<br />

menneskerettigheder, og at den<br />

udarbejder en bindende handlingsplan<br />

for romaernes integration<br />

på bolig og arbejdsmarkedet.<br />

Gør Kommissionen ikke<br />

det, vil Sverige tage spørgsmålet<br />

op i Ministerrådet, lyder truslen<br />

fra Sabuni.<br />

I Projekt Udenfor, som arbejder<br />

blandt hjemløse, er gade-<br />

plansmedarbejder Maj Kastanje<br />

enig med den svenske minister<br />

i, at der skal langsigtede løsninger<br />

til, hvis roma-migrationen<br />

skal bremses.<br />

– De her mennesker er desperate.<br />

Nogle har efterladt deres<br />

børn for at rejse til Danmark og<br />

samle flasker. Det er svært at tro,<br />

at nogen gør det, hvis de har et<br />

godt liv derhjemme, siger hun.<br />

– Men det groteske er, at de<br />

også oplever at være særligt<br />

udsatte i Danmark. De fortæller,<br />

at politiet konstant generer dem,<br />

tjekker deres papirer, vækker<br />

dem, når de sover på gaden, og<br />

i det hele taget går hårdere efter<br />

dem end efter andre udlændinge,<br />

der bor på gaden.<br />

I forbindelse med udvisningen<br />

af de 23 romaer har flere<br />

svenske politikere beskyldt de<br />

danske myndigheder for racisme<br />

og for at overtræde EU’s direktiv<br />

om arbejdskraftens fri bevægelighed,<br />

og ERRC er i øjeblikket<br />

i gang med at undersøge, om<br />

Danmark kan indklages for<br />

EU-domstolen for brud på dette<br />

direktiv. Justitsminister Lars<br />

Barfoed (K) har hidtil afvist alle<br />

anklager om lovbrud.<br />

Artiklen blev bragt i Hus Forbi i forbindelse med udvisningen af en lille gruppe romaer i København.<br />

I artiklen beskriver journalisten Malene Fenger-Grøndahl, hvordan hjemløse romaer i forskellige lande behandles.<br />

Hun har også skrevet om velintegrerede romaer i Danmark, der lever et helt normalt liv med uddannelse, arbejde og<br />

fast bopæl.<br />

Prøv at svare på et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Hvorfor rejser romaerne fra land til land?<br />

“I Projekt Udenfor,<br />

som arbejder<br />

blandt hjemløse,<br />

er gadeplansmedarbejder<br />

Maj Kastanje<br />

enig med den<br />

svenske minister<br />

i, at der skal langsigtede<br />

løsninger<br />

til, hvis romamigrationen<br />

skal<br />

bremses<br />

2) Hvilke argumenter bruger f.eks. den italienske regering for at holde romaerne væk fra landet?<br />

4) Der er mange fordomme om romaerne, og en af dem er, at de altid vil være nomader og rejse rundt. Men hvad<br />

fortæller artiklen om den fordom?<br />

3) Hvad fortæller artiklen om måden, romaerne bliver behandlet på i Danmark?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


ORDFORKLARING<br />

Ngo – forkortelse for<br />

den engelske betegnelse<br />

non-governmental organization<br />

– ikke-statslig<br />

organisation. Det er f.eks.<br />

folk, der arbejder for<br />

velgørenheds-, menneskerettigheds-<br />

og miljøorganisationer.<br />

Lynchstemning – udtrykket<br />

bruges om en situation,<br />

hvor nogen har lyst<br />

til at lynche eller hænge<br />

nogen. Det betyder, at<br />

man forfølger en person,<br />

der har gjort noget alvorligt<br />

forkert.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

I juli 2010 blev 23 romaer udvist af Danmark, efter at politiet var skredet til<br />

masseanholdelser og rydninger af to lejre på Amager. Fotoet er fra 1972, hvor<br />

69 romaer fik lov til at slå sig ned på Amager Fælled. Kommunen forsynede<br />

dem med en drikkevandshane og tilbød sprogundervisning. Imens blev der<br />

holdt debatter om, hvorvidt man kunne integrere romaerne i det danske<br />

samfund. Romaerne endte med at få asyl og bor i dag i Helsingør.<br />

Foto: Julie Rønnow.<br />

Ønsket/uønsket I 33


KOSMOPOLEN<br />

KØBENHAVN<br />

de første ord, vi paa toldboden hørte, vare disse: Woher kommen sie? Was bedienen sie?<br />

denne tyske modtagelse gjorde en anden gang en fransk officer, som satte over med mig fra<br />

helsingborg til helsingør, saa forundret, at han sagde til mig: hjærtens herre, til hvad for et<br />

land ere vi nu komne? Ankomst til københavn med skib, peter Kold, 1738.<br />

I citatet fortæller Peter Kold, at de første ord, han hørte, var<br />

“Hvor kommer De fra? Hvad bestiller De her?” Dengang var<br />

tysk almindeligt. I dag kan man høre mange andre sprog i<br />

København, f.eks. arabisk, tyrkisk eller russisk. Uden indvan-<br />

34 I Kosmopolen København<br />

dring ville København ikke se ud, som den gør i dag. Indvandrere<br />

fra forskellige lande og forskellige tider sætter tydelige<br />

spor i sproget og i byen. Du kan helt sikkert pege på mange af<br />

de spor, hvis du går en tur i byen, spiser på en restaurant, ser<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


på mennesker, går i butikker eller til koncert. En stor by som<br />

København tiltrækker mange forskellige mennesker både fra<br />

Danmark og fra verden, og derfor er der også mange forskellige<br />

tilbud.<br />

Det, der kendetegner en kosmopol, er, at verden kommer til<br />

byen. Du behøver ikke rejse ud, for at spise kinesisk, japansk,<br />

indisk eller italiensk mad. Du kan gå til koncerter med musikere<br />

fra USA, Island, Pakistan eller Marokko. Det tøj, du går<br />

i, eller du ser andre gå i, kommer fra mange forskellige dele<br />

af verden. Det meste er produceret i udlandet, men udtryk-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

ket og stilen er også international. Den sport, du dyrker, er<br />

formodentlig kommet fra udlandet. Basket og skaterkultur fra<br />

USA, fodbold fra England. I dag er fodbold vores nationale<br />

sport, men spillet er kommet hertil fra udlandet. I store byer<br />

som København er udbuddet af sports-, mad-, musik- og kulturtilbud<br />

størst i forhold til i mindre byer i provinsen. I storbyen<br />

er der stor chance for at finde de tilbud og fællesskaber,<br />

der passer dig bedst.<br />

Kosmopolen København I 35


MUSIK<br />

er en form for AktIvIsme<br />

Aida nadeem er oprindeligt uddannet klassisk musiker. men efter flugten fra Irak og en<br />

årrække i danmark har hun etableret sig med noget nær sin egen musiske genre, arabtronica,<br />

en iørefaldende elektronisk vestlig musik med en umiskendeligt arabisk tone og vokal.<br />

hun er i dag en af verdensmusikscenens store originale kunstnere.<br />

Af Ivan rod, redaktør, Cultures, 2010<br />

Aida Nadeem blev født i Bagdad i 1965. Hun voksede op i<br />

et inspirerende, politisk progressivt miljø i den pulserende<br />

irakiske hovedstad.<br />

Faderen og moderen var åbne over for vidt forskellige<br />

kunstneriske impulser og bakkede deres datter op, da hun i<br />

en alder af 5-6 år begyndte både at synge, danse og digte. Nok<br />

tog hun afsæt i de arabiske traditioner, men snart begyndte<br />

hun også at interessere sig for klassisk musik. Og da hendes<br />

kunstneriske talent viste sig at være stort, besluttede forældrene<br />

at sende hende på musikskole. Hun blev indskrevet på<br />

Bagdads prestigiøse akademi for musik og ballet som 12-årig.<br />

“Det var den gang en af de bedste og mest progressive<br />

musikskoler i Mellemøsten. Den var grundlagt på en idé om<br />

at skabe et hold af unge musikere, som kunne blive til et stort<br />

orkester. Vi var drenge og piger – alle fra konservative, vestligt<br />

orienterede familier fra den bedre middelklasse – som var<br />

udset til at blive del af et orkester. Og jeg skulle spille fagot.”<br />

“Lærerne var konservatorieuddannede musikere fra<br />

især Rusland og Frankrig. De underviste os om formiddagen,<br />

og om eftermiddagen stod den på almindelig skolegang. Om<br />

aftenen skulle vi hver især øve og lave lektier. Så sådan gik der<br />

nogle år af min ungdom,” fortæller Aida med et smil.<br />

Hendes repertoire på akademiet bestod af både klassisk<br />

og avantgardistisk musik – gennemsyret af en arabisk grundtone.<br />

De primære inspirationskilder på akademiet var komponister<br />

som Karlheinz Stockhausen og Arthur Honegger.<br />

Musik er aktivisme<br />

I 1986 var Aida blevet så dygtig på sit instrument, at hun fik<br />

ansættelse i Iraks symfoniorkester. Men alt imens hun plejede<br />

sin musiske karriere, voksede hendes politiske engagement.<br />

Hun blev medlem af Kommunistpartiet og aktivistisk<br />

modstander af det diktatoriske styre, som med Saddam Hussein<br />

i spidsen i 1980 havde indledt en lang og blodig krig<br />

36 I Kosmopolen København<br />

mod Iran. Den politiske aktivist og landets brutale styre kom<br />

så meget på kant, at hun et par år efter krigens afslutning<br />

blev tvunget til at flygte fra sit hjemland. I 1991 ankom hun til<br />

Danmark, hvor hun fik status som politisk flygtning. Det var<br />

næsten samtidig med, at USA angreb Irak i det, der blev kaldt<br />

den første Golfkrig.<br />

“Jeg er stadig – på en eller anden måde – aktivist,” siger<br />

hun i dag. “Det betyder meget for mig at forholde mig til det,<br />

der sker. Og jeg tror, at kunst kan ændre noget. Det er derfor,<br />

jeg bliver ved med at skabe. Mine tekster handler i dag om<br />

eksilet, om kærligheden til hjemlandet. Alene deri er der for<br />

mig en form for aktivisme.”<br />

“I en verden præget af krig og globalisering er det vigtigt,<br />

at de, der tror på demokratiet, er synlige. Deri ligger mit<br />

engagement.”<br />

I årene efter Aidas ankomst fik flere hundredtusinde irakere<br />

politisk asyl i Europa, herunder i Danmark. En åbenlys<br />

konsekvens af krig og globalisering.<br />

Mozart og morskab<br />

I 1992, blot et år efter sin ankomst til Danmark, blev Aida<br />

Nadeem optaget på Det Kongelige Danske Musik Konservatorium<br />

i København. Her havde man tilsyneladende også blik<br />

for hendes talent. Aida blev optaget med fagot som hovedinstrument.<br />

Men hendes oplevelse af konservatoriet i København<br />

var en anden end oplevelsen af akademiet i Bagdad.<br />

“Konservatoriet i København var meget konservativt i<br />

forhold til den åbenhed, jeg havde mødt i Bagdad – og som<br />

jeg siden mødte på andre uddannelsesinstitutioner i Danmark.”<br />

“På nogle af de jyske konservatorier bliver man opfordret<br />

til at bruge sin egen kulturelle baggrund i udviklingen af<br />

musikken, men sådan var det ikke i København. Der skulle<br />

man som tilflytter være et meget stærkt individ for overhove-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


det at tillade sig at tilføje musikken nye (læs: egne) kulturelle<br />

dimensioner, og den styrke havde jeg ikke,” fortæller hun.<br />

“Vi blev ‘opdraget’ til at blive gode klassiske håndværkere…<br />

musikere, der kunne indtage bestemte pladser i et<br />

symfoniorkester. Det kunstneriske, det personlighedsudvidende<br />

var ikke en del af opgaven på konservatoriet,” siger<br />

hun og griner...<br />

“Mozart ville have moret sig, hvis han havde hørt os,<br />

for ingen af os fik lov til at skabe sit eget udtryk – selv om<br />

Mozart selv var et improviserende individ. Derfor blev årene<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Foto fra verdensmusikbanken.dk<br />

rettigheder Aida Nadeem.<br />

på konservatoriet i København præget<br />

af klassisk musik i konservative<br />

klæder.”<br />

Min helt egen stil<br />

Måske var det som følge heraf, at<br />

Aida seriøst fattede interesse for den<br />

mere ustyrlige undergrundsscene – en<br />

scene bestående af elektronisk musik,<br />

verdensmusik og crossover. Inspirationskilderne<br />

var blandt andre Nina Hagen,<br />

Transglobal Underground og Talvin Singh.<br />

“Jeg blev interesseret i genren, fordi den<br />

bibragte nye dimensioner – et mix og clash af forskellige<br />

stilarter. Og dét fascinerede mig. Lige som<br />

scenen fascinerede mig. Det her var musikere, der ville<br />

noget. Og som i en internationaliseret verden favnede<br />

vidt,” fortæller Aida.<br />

“Jeg syntes jo selv, at det var vigtigt at clashe verdener.<br />

At det var vigtigt, at kunstnere med internationale visioner<br />

lod nationale traditioner mødes,” siger hun.<br />

Mens Aida endnu gik på konservatoriet i København<br />

og var ved at opgive fagotten – “Jeg måtte jo ikke lege med<br />

den, ikke finde min egen stil, men skulle partout bruge den<br />

på en bestemt måde” – begyndte hun selv at spille elektronisk<br />

musik – “elektronisk musik med en arabisk tone og lyd;<br />

programmeret musik med effekter og lyd, instrumenter og<br />

vokal”.<br />

“Jeg skabte min egen stil. Og det var ensomt, men<br />

jo ikke mere ensomt end det var at sidde og øve alene. Jeg<br />

kunne mærke, at jeg havde fat i noget, og blev efterhånden<br />

meget, meget glad. For jeg følte, at det lykkedes.”<br />

Færdig med fagot<br />

I 1997 var Aida færdig på konservatoriet. Men ikke bare det…<br />

“Jeg var også færdig med klassisk musik.”<br />

“Allerede mens jeg gik der, besluttede jeg, at jeg ikke<br />

ville spille klassisk musik. Men det var vigtigt for mig at få<br />

Kosmopolen København I 37


en uddannelse og et eksamensbevis, og derfor fuldførte jeg<br />

studiet – selv om jeg vidste, at jeg ville lægge mine æg i en<br />

anden kurv.”<br />

“På konservatoriet snakkede jeg en dag med en ven,<br />

som havde planlagt en række caféarrangementer med arabisk<br />

oplæsning og musik. Vi snakkede om, hvad vi ville og<br />

ikke ville, og jeg besluttede mig dén gang for at tage ud på<br />

caféen og eksperimentere de dér aftener. Jeg spillede fagot,<br />

og en anden percussion, men der manglede noget sang, og<br />

derfor begyndte jeg at synge. Jeg vidste jo, at jeg kunne, men<br />

jeg var ikke klar over, at jeg kunne synge solo. Det var på dén<br />

baggrund, at jeg begyndte at eksperimentere med vokalen.<br />

Og på den baggrund, at jeg besluttede, at jeg ville lave elektronisk<br />

musik med vokal.”<br />

“Da jeg var færdig på konservatoriet, lagde jeg min fagot<br />

på hylden. Der lå den i 12 år, indtil jeg tog den frem igen for<br />

et par år siden.”<br />

Arabisk undergrund<br />

I 1996, mens hun endnu var på konservatoriet, dannede hun<br />

duoen Naima sammen med pianisten Line Kemmer. Duoen<br />

tog siden navneforandring til Arabian Underground, og det<br />

var i den gruppering, at fundamentet til Aida Nadeems arabtronica<br />

blev lagt.<br />

Arabian Underground pladedebuterede i 1998, og<br />

duoens musik blev i musikmagasinet Gaffa beskrevet som<br />

“flerstrenget” og “fusionsagtig”, som en “elektronisk ambientflade”<br />

med stærke “arabiske elementer”. Magasinet hæftede<br />

sig ikke bare ved det mix af musiske genrer, Arabian Underground<br />

spillede, men også og især ved, at Aida sang så<br />

stærkt og ekspressivt på arabisk.<br />

Aida og Arabian Underground sprang klubmiljøets rammer<br />

og kunne snart se deres eget navnetræk på en række internationale<br />

musikfestivalers plakater. Blandt andet optrådte<br />

konstellationen i Roskilde, Cambridge og Glastonbury. Aida<br />

var helt åbenlyst en kunstner på vej op ad en stige.<br />

38 I<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Kosmopolen København<br />

Golfkrig nummer to gav en ny dimension i hendes musik.<br />

I 2005 udsendte hun således albummet Out of Baghdad!,<br />

hendes hidtil mest ekspressive, poetiske og originale album.<br />

Albummet udløste international opmærksomhed og en række<br />

priser.<br />

Tilbage til klassisk<br />

Snart – fem år efter Out of Baghdad! – udkommer hendes<br />

fjerde album. Denne gang tager Aida afsæt i en række traditionelle<br />

arabiske sange, idet hun forsøger at fortolke dem med<br />

elektronisk lyd. Men ‘verdensmusik’ vil hun ikke kalde det.<br />

“Verdensmusik er et begreb, der sætter i bås, og som<br />

ikke dækker det, jeg laver. De traditionelle sange, jeg har fortolket,<br />

er folklore. Slet og ret. Gamle irakiske sange, som alle<br />

irakere kender.”<br />

“Når jeg denne gang har valgt at fokusere på dem, skyldes<br />

det, at mit land er under besættelse, og at det er vigtigt<br />

for mig som iraker – og lad mig understrege, at jeg ikke er<br />

nationalist – at vise kærlighed til mit fædreland. Jeg synes,<br />

det er vigtigt at hylde min kulturarv. Der ligger dermed et element<br />

af modstand i mit valg af musik. Et element af modstand<br />

mod besættelsen.”<br />

“Når du hører numrene, vil du imidlertid også kunne<br />

høre, at jeg har en klassisk baggrund. Og det er blevet vigtigt<br />

for mig. For i virkeligheden er jeg glad for klassisk musik. Det<br />

var jeg ikke, da jeg gik på konservatoriet, men lige som jeg<br />

har genfundet kærligheden til min fagot, har jeg genfundet<br />

kærligheden til den klassiske musik. Og dét er jeg glad for.”<br />

“Derfor kan jeg også sige, at jeg i dag igen finder inspiration<br />

i moderne klassisk musik af den slags, der bryder med<br />

bestemte måder at skabe musik på. En af mine allerstørste<br />

inspirationskilder her og nu er den japanske pianist og komponist<br />

Ryuichi Sakamoto.”<br />

Artiklen om Aida Nadeem kommer fra netportalen verdensmusikbanken.dk, og her kan I finde flere kunstnerportrætter<br />

og baggrundsartikler. Lyt til Aida Nadeem på www.myspace.com/aidanadeem, og læs mere på hendes<br />

hjemmeside www.aidanadeem.com<br />

1) Hvilke forhold tvang Aida Nadeem til at rejse fra Irak?<br />

2) Hvilke forskelle er der ifølge Aida Nadeem på konservatorierne i Bagdad, København og andre steder i Danmark?<br />

3) Aida siger et sted i artiklen: “Jeg synes jo selv, at det var vigtigt at clashe verdener”. Hvad mener hun med det<br />

udsagn, og hvorfor mener hun, det er vigtigt?<br />

4) Aida fusionerer eller sammensætter arabisk, klassisk og elektronisk musik, der har rødder i mange forskellige<br />

kulturer. Hvilke rødder har den musik, du lytter til?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


REPLACEMENT<br />

MIGRATION<br />

– portrAIts from the 21st Century (2009)<br />

fotoserie af kunstner malene nors tardrup<br />

I den fotografiske serie Replacement Migration – Portraits from<br />

the 21st century portrætteres en række europæere bosat i den<br />

arabiske verden samt folk fra Mellemøsten, der har slået sig<br />

ned i Europa. Alle de 34 medvirkende er opvokset i deres fødeland<br />

og har således deres kulturelle baggrund med i bagagen.<br />

Vi møder dem dels på et offentligt sted i deres nye<br />

hjemland, som de føler en særlig tilknytning til, og dels i deres<br />

hjem – den private sfære, de har skabt omkring deres liv.<br />

For nogle af dem er det tydeligvis vigtigt at sætte et personligt<br />

præg på hjemmet og gøre det til en tryg base, hvor man kan<br />

undslippe den omgivende tumult, hvorimod andre bruger byens<br />

liv og fremmedartethed til at lade op og primært betragter<br />

hjemmet som et overnatningssted.<br />

Til hvert portræt er knyttet en kort tekst, hvor de medvirkende<br />

beskriver deres oplevelse af at trænge igennem overfladen<br />

på en fremmed by, lære den at kende og gøre den til<br />

sin egen. Portrætterne fokuserer på det enkelte menneskes<br />

individuelle måde at integrere sig i en ny kultur på.<br />

»I seek Beduinbar when I miss Egypt.<br />

The atmosphere gives me the<br />

impression of Egypt festivity – joy<br />

and cosines without alcohol. There is<br />

a good mix of Danish and Egyptians<br />

costumers. I wish there were more<br />

of these places. Beduinbar gives me<br />

happiness and replaces the feeling<br />

of homesickness.«<br />

Ashraf born in Egypt,<br />

lives in Copenhagen, Denmark<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Kosmopolen København I 39


»I live just around the corner from Café Front-<br />

Page, so it is very convenient just to pop down to<br />

the café for a quick coffee and some fresh air. I<br />

can take the baby alarm with me and can be<br />

home in a second, if there are any problems with<br />

the baby while he is sleeping. They also have newspapers<br />

from around the world, which I enjoy a lot. «<br />

Gila born in Israel, lives in Copenhagen, Denmark<br />

40 I Kosmopolen København<br />

»Salah al-Dins grave is located next to<br />

Umayyad Mosque in Damascus. Daily<br />

visited by many, both Arabs and Westerners.<br />

In the Arab world Salah al-Din is among<br />

the most important historical persons. In<br />

the burial chamber are two coffins. In front<br />

of the first is a small sign with an inscription<br />

indicating that the sarcophagus is a gift<br />

from the German Emperor Wilhelm the<br />

Second from 1898, but the sign also point<br />

out that the grave is empty, which is highlighted<br />

with the phrase: “There is nothing<br />

in it”. The sign also refers to the true grave,<br />

with a slightly more humble appearance.<br />

I have always found that the sign made<br />

this spot really interesting because many<br />

possible layers of history, displacements,<br />

coincidences, misunderstandings and<br />

possible interpretations, suddenly assembles<br />

in a simple, prosaic regard: “The true<br />

grave is to the right.«<br />

Hans Christian born in Denmark,<br />

lives in Damascus, Syria<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


»I can see my kitchen garden from my<br />

window of our apartment. I go to the garden<br />

as often as possible. In the summer my<br />

family and I spend most of our time there.<br />

It is like a small world in itself.«<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Når man kommer hjem til folk første gang, kigger man sig omkring for at finde ud af, hvem der bor der. Ligesom vi<br />

aflæser folks udseende, tøjstil, krops- og talesprog for at finde ud af, hvem de er, gør vi det samme med hjemmet.<br />

Hjemmet bliver en del af folks identitet. Tardrups fotografier fokuserer på beboernes forhold til deres hjemland og<br />

kultur. Prøv at diskutere Tardrups fotografier ud fra et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Se på, hvordan hver enkelt person i Tardrups fotos har indrettet sit hjem i Danmark. Flere af personerne har<br />

valgt at indrette sig med ting fra deres hjemland. Hvordan ville I indrette jeres hjem, hvis I flyttede til en anden<br />

by i et andet land?<br />

2) Hvorfor tror I, hun har valgt at supplere fotoet fra hjemmet med et foto fra det offentlige rum?<br />

3) Hvad hvis hun kun havde valgt at vise beboeren i sit hjem? Hvilken information giver det andet billede af et<br />

offentligt rum os? Hvad fortæller det om personen og stedet?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Rajah born in Morocco,<br />

lives in Copenhagen, Denmark<br />

Kosmopolen København I 41


URBANE<br />

FÆLLESSKABER<br />

siden jeg kom herover, har jeg følt, at jeg kunne ånde, du ved, og bare være mere eller mindre<br />

menneske, uden at være hvid eller sort, grøn eller gul, eller hvad ved jeg. det er meget<br />

sjældent, jeg er bevidst om farve her i europa. en gang imellem, men det er meget sjældent.<br />

den amerikanske jazzmusiker dexter gordon, 1969<br />

Hvorfor vælger vi at bo tæt sammen i storbyer? Den engelske<br />

digter og præst John Donne (1572-1631) skrev: “No man<br />

is an island”. Med det mente han, at mennesker ikke trives<br />

alene. Vi danner fællesskaber i familien, blandt venner, igennem<br />

uddannelser, arbejdsliv og fælles interesser som sport<br />

og musik. Vi mødes, fordi vi har bestemte ting til fælles eller<br />

færdes de steder, hvor vi møder andre med fælles interesser.<br />

Man taler tit om, at alle, der bor i en lille by, kender<br />

hinanden, men i storbyen er det anderledes. Her er det<br />

umuligt at kende alle. I storbyen bruger man sin tid og opmærksomhed<br />

på nærområdet eller et område, hvor man<br />

godt kan lide at komme, og dér får man sine stamsteder og<br />

fotografierne på denne og<br />

modstående side er fra<br />

Familiealbum<br />

af fryd frydendahl og<br />

kajsa guldberg 2007<br />

42 I Urbane fællesskaber<br />

kender folk. Hvert kvarter får sin identitet eller identiteter via<br />

de mennesker, der bor og færdes der – både før og nu. På den<br />

måde bliver København et netværk af mennesker med fælles<br />

interesser på tværs af afgrænsede småbyer i byen. Men alle<br />

der bor her, er københavnere trods de store forskelle, så en<br />

københavner er ikke én, men flere forskellige personer.<br />

Er du selv fra København?<br />

Hvilke fællesskaber er du del af,<br />

der hvor du bor?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Ungdomshuset – portrætfotos fra et københavnsk fællesskab<br />

Fotografierne på siderne her, viser personer, der kom i Ungdomshuset<br />

på Jagtvej 69 på Nørrebro. De er taget af Fryd<br />

Frydendahl og Kajsa Guldberg inden rydningen 1. maj 2007.<br />

Billederne er samlet i en bog med titlen Familiealbum, fordi<br />

Ungdomshuset netop var hjem for mange forskellige mennesker,<br />

der mødtes for, at lytte til musik, spise sammen, holde<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

politiske møder, planlægge demonstrationer og happenings.<br />

Huset var et vigtigt mødested for mennesker med de samme<br />

interesser.<br />

I dag er Ungdomshuset genopstået på Dortheavej 61 i Københavns<br />

nordvestkvarter. Se mere på<br />

http://www.ungdomshuset.dk/historie/jagtvej-69.aspx<br />

Urbane fællesskaber I 43


de russIske jØde<br />

I kØbenhAvn 1882-1943<br />

omkring 1900 kom et større antal russiske jøder til københavn på flugt fra forfølgelser<br />

(pogromer) i rusland. de var oftest fattige folk, der kun havde få ejendele med.<br />

Københavns bosiddende jøder, repræsenteret i mosaisk<br />

samfund, tog imod de fattige russiske jøder, men ønskede<br />

samtidig at begrænse deres antal, fordi de følte, de belastede<br />

deres egen situation. De frygtede, at jødeforfølgelserne, som<br />

de havde oplevet f.eks. i forbindelse Jødefejden i 1819, ville<br />

begynde igen.<br />

I Cordt Traps statistik fra 1912 kan man se, hvilke gader<br />

de boede i.<br />

Personer Husstande<br />

Nansensgade 136 37<br />

Borgergade 125 30<br />

Peder Hvitfeldts Stræde 108 18<br />

Adelgade 88 19<br />

Åbenrå 87 19<br />

Pilestræde 79 17<br />

Vognmagergade 65 16<br />

St. Pederstræde 62 15<br />

Rosengården 58 13<br />

44 I Urbane fællesskaber<br />

Find flere henvisninger til Cordt Traps undersøgelser på Wikipedia<br />

under søgeordet “jøde”.<br />

En lille jødisk ghetto i København<br />

De følgende citater er fra Morten Things bog De russiske jøder i<br />

København 1882-1943. De handler om synet på jøderne udefra<br />

og inde fra det jødiske samfund. De beskriver den lille jødiske<br />

ghetto, som opstod i København omkring Vognmagergade.<br />

Det første citat er fra en artikel af Yitskhok Roytman,<br />

der flyttede fra den jødiske “ghetto” og taler om forskellen<br />

mellem at bo der og i en moderne luftig lejlighed uden for<br />

“ghettoen”. Morten Thing skriver, hvordan man i forskellige<br />

dagblade i starten af 1900-tallet kunne læse artikler, der diskuterede,<br />

om København havde en jødisk ghetto eller ej. Det<br />

jødiske blad Mosaisk Samfund rejste allerede spørgsmålet i<br />

1907, og flere artikler fulgte efter. De to næste citater er fra<br />

1912 og 1916 og afspejler forskellige holdninger til de russiske<br />

jøder i København.<br />

“jeg følte mig nu rigtig ensom, løsrevet fra den jødiske puls, en familie blandt goyim<br />

med et fremmed sprog og fremmede skikke. der er også det problem, at de jødiske<br />

håndværkere ikke kan få arbejde hos danskere, og at danskere ikke vil handle med<br />

jøder. de er ikke antisemitter, men økonomisk boykotter de russerne.”<br />

yitskhok roytman: di rusishidishe “geto” in kopenhagen, volkhen blat 16.2.1912.<br />

“nogen styrke tilfører det fremmede blod ikke vor nation, tilskud til vor kultur<br />

heller ikke, med deres hygiejne er det saare smaat bevendt.”<br />

fra nial, københavns ghetto, københavn 7.5.1912 og 13.5.1912.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


“den, der en lørdag eftermiddag gaar gennem kongens have, kan godt tro sig hensat<br />

til det indre af rusland. der er en snakken og gestikuleren af smaa, mørke kvinder<br />

med undersætsig figur, som har anbragt sig rundt om paa bænkene. de er fattigt,<br />

noget broget klædt, med bart hoved, det sorte, tykke haar ligger fladt over de gullige,<br />

mongolske træk. men glade er de, og de pludrer højt paa deres mærkelige sprog,<br />

der hverken er tysk eller russisk, men jeddisk. og ikke til at forstaa. foran dem staar<br />

mandfolkene. de er gærne i lange, sorte frakker; skægget er uplejet omkring det<br />

smalle, blege Ansigt. de ruller med faderstolthed en lille glut i en snavset barnevogn,<br />

der er fuld af puder. de lidt større børn hopper omkring. Af og til faar de stukket en<br />

mælkeflaske i haanden. børnene er kønne med deres stenkulsøjne og sorte krøller,<br />

men skønheden forgaar hurtigt. det er fordrevne russiske jøder, der kommer<br />

sabbaten i hu og holder den hellig. de fejrer deres “schabbes” her i det grønne.”<br />

fra folkets Avis, 11.7.1916 “schabbes”<br />

Jødisk avissælger og folkemængde foran Café Vladivostok i Vognmagergade<br />

1908. Foto: Københavns Museum.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Yitskhok Roytman føler sig løsrevet fra<br />

det jødiske kvarter og puls. Hvilke<br />

fordele ser han i det tætte fællesskab i<br />

den jødiske ghetto?<br />

2) I dag taler vi også om ghettoer. De bliver<br />

oftest beskrevet som noget negativt, men<br />

hvilke fordele kan der være ved at bosætte<br />

sig sammen med andre med fælles<br />

kulturel baggrund?<br />

3) Læs citatet fra Folkets Avis. Journalisten<br />

beskriver sit møde med russiske jøder i<br />

Kongens Have, hvor de holder sabbat,<br />

den jødiske hviledag fra fredag aften<br />

til lørdag aften. Hvilket billede synes I,<br />

journalisten tegner af de mennesker, han<br />

ser i haven? Hvilke ord bruger han om<br />

dem, og hvilken holdning synes I, der<br />

ligger bag? Er han for eller imod eller<br />

begge dele?<br />

Urbane fællesskaber I 45


CAfÉ montmArtr<br />

til herluf kamp-larsen<br />

Der var altid halvmørkt i Café Montmartre<br />

det rigtige Montmartre<br />

i St. Regnegade<br />

Det var altid halvmørkt<br />

der herskede et evigt helårs tusmørke<br />

uafhængigt af byens og landets øvrige temperatur og klima og alligevel fandtes der flere solbriller dèr<br />

end noget andet sted i byen<br />

og i de år var der så mange islandske sweatere bænket omkring Montmartres borde<br />

at man ikke siden har kunnet sé én uden at tænke tilbage til St. Regnegade<br />

tidligt i 60’erne<br />

med en tæt os af cigaretrøg bølgende ned langs lyttende ansigter<br />

konstant vandring til og fra det lille beskidte toilet lige bag scenen og foran køkkenet<br />

og mange der havde lyst til at danse<br />

og ingen der kunne få plads til det<br />

så alle sad og rockede på bænke og taburetter<br />

roterende røvballer og swingende skuldre til alle sider på de store aftener<br />

og aldrig siden så mange knipsende fingre på én gang<br />

fingre der enten knipsede eller trommede takten på bordene<br />

eller pillede i de evige aflejringer af stearin på flaskerne<br />

disse stearin-skulpturer der altid ud på natten syntes at have en afgrundsdyb symbolsk betydning<br />

blevet til gennem måneders tålmodige brændoffer til Kong Jazz<br />

og så spoleret af en nervøs klo på en halv time<br />

mens Harvey stor og mægtig slæbte bajere i sit ansigts sved<br />

undertiden knurrende af musikken<br />

og ved et af bordene f.eks. Klaus Albrectsen med sin blyant og en kande the<br />

de år må han have tegnet titusind variationer<br />

af temaet mand-med-instrument<br />

mens han sad dèr med hånden i arbejde<br />

som selv en skulptur af det samme<br />

og alle vegne rundt omkring ham lutter lytten<br />

anspændt eller afslappet eller apatisk lytten<br />

men der blev lyttet meget i St. Regnegade i de år<br />

mens musikken cirkulerede i rummet –<br />

Den amerikanske jazzmusiker Dexter Gordon<br />

hjemme i sin have i Valby. Foto: Jørgen Bo.<br />

Om digtet<br />

Digtet er en hyldest til Herluf Kamp-Larsen, der gjorde<br />

Jazzklubben Montmartre i St. Regnegade til Københavns<br />

jazzcentrum. Mange af datidens store amerikanske stjerner<br />

flyttede til København og spillede her. Dan Turèll nævner<br />

dem alle i sit digt. Herluf Kamp-Larsen havde været<br />

tjener på steder som Galatheakroen og Drop Inn, hvor<br />

jazzpublikummet mødtes i efterkrigstidens København.<br />

46 I Urbane fællesskaber<br />

Dan Turèll blev født i 1946 og var ung, da han kom på<br />

Montmartre i 1960’erne. Dan Turèll skrev flere koncertanmeldelser<br />

og digte om jazzen.<br />

Dem kan man bl.a. finde i bogen Dan Turèll – Charlie<br />

Parker i Istedgade tekster om jazz. I bogen Dan Turèlls København<br />

– Gaden var min far, gården var min mor af Peder<br />

Bundgaard og på www.danturellsamlingen.dk kan man<br />

finde flere tekster og fotos.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


e blues<br />

Bud Powell’s nervøse flagrende klaver<br />

eller skyggen af ham de sidste år alene tilbage som sidste vidne fra ’45 be-bop krigen<br />

i et slidt hylster af en krop –<br />

Bud Powell i København ’62<br />

jeg var 16 og overvældet<br />

en af de første aftener jeg husker fra Café Montmartre –<br />

Albert Ayler langt ude i lydens underbevidsthed<br />

Albert Ayler en flaksende skræppende søpapegøje<br />

åbnede kraniet på mig med sære lyde<br />

og Cecil Taylor i samme periode<br />

så fast og besluttet<br />

jazzens japanske selvmordspilot<br />

helt alene ved en mystisk ydergrænse<br />

og Stan Getz<br />

høflig og håndværker-samvittighedsfuld<br />

omhyggelig, snød aldrig med en tone<br />

“De har krav på ordentligt arbejde”<br />

og senere Sonny Rollins<br />

Tårnet i jazz-sax-skak<br />

og Yusef Lateef<br />

helt bibelsk<br />

og multi-monstret Roland Kirk<br />

denne blæksprutte af en blæser<br />

fantastisk<br />

og lange lette Dexter Gordon<br />

så født til tenorsaxofonen<br />

med det flabet-elegante smil Lester Young ville have pantsat sit horn for –<br />

og bag de fleste af dem<br />

Niels-Henning Ørsted<br />

vedblivende puls og varme<br />

Niels-Henning fra nervøs skoledreng til mand og musiker igennem de år på dét sted<br />

og som han os andre<br />

puls fra musik til krop<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Prøv at svare på et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Læs digtet igennem, og se på, hvilke ord og billeder<br />

Dan Turèll bruger til at beskrive hver enkelt musikers<br />

spillestil, udseende og forhold til deres instrument.<br />

2) Digtet giver et godt stemningsbillede af jazzklubben<br />

og publikum i 1960’erne. Hvordan er digtet<br />

forskelligt fra en journalistisk artikel?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Den amerikanske jazzmusiker<br />

Ben Webster fotograferet i Montmartre.<br />

Foto: Jan Persson.<br />

➸ ➸ ➸ ➸ ➸<br />

Hvad kan digtet, som en avisartikel ikke kan?<br />

3) Digtet slutter med denne sætning: “og uden<br />

Montmartre havde mange af os levet i en meget<br />

mindre verden i 60’ernes København”. Hvad betyder<br />

denne sætning?<br />

4) Kender du fornemmelsen af, at verden bliver større,<br />

når du har haft en særlig oplevelse?<br />

Urbane fællesskaber I 47


➸ ➸ ➸ ➸ ➸<br />

puls igennem alt det der kom frem i Montmartre<br />

alt det der skete de år<br />

samtidig med og udenom musikken<br />

og altid helt inde i den<br />

et par af de første fantastiske branderter<br />

den første joint på toilettet i en mørk næve<br />

det store eventyr og man skulle i skole i morgen<br />

sveden og spændingen om aftenen<br />

gamle knald ind imellem sættene på nærliggende trappeopgange<br />

og så tilbage når klaveret kaldte til orden<br />

og ny rejse<br />

og ud på natten det halvtomme lokale og nattrioen<br />

Teddi Tingstedt i årevis<br />

på dette tidspunkt ofte som en forladt jernbaneperron<br />

og sidste omgange<br />

og almindelig ulyst til at tage hjem eller tage hul på næste dag<br />

eller helt udbombet<br />

med en krop af bly og et blik ud af vinduerne på natgaderne<br />

som om selve Sandheden eller selve Kærligheden<br />

hvert sekund kunne komme gående i det slørede lys udenfor –<br />

Jeg tror jeg faktisk altid ventede at sé en slags blanding af Charlie Chaplin og Brigitte Bardot<br />

komme forbi for at hente mig –<br />

Det er længe siden nu<br />

og Montmartre er væk i St. Regnegade<br />

og det er let nok at være nostalgisk overfor<br />

som de gamle første Minerva-reproduktioner<br />

da alle skulle have “Guernica” på hvid væg<br />

eller den pludselige keramik-karrusel og de åh så hånddrejede tekrus<br />

og andre af tidens talløse tegn<br />

men der var mere i det end som så<br />

Café Montmartre var der og betød at ting lod sig gøre som ellers var umulige<br />

og det kastede et nyt lys over byen<br />

og det sendte en anden sang op imod skyen<br />

og uden Montmartre havde mange af os levet<br />

i en meget mindre verden<br />

i 60’ernes København –<br />

Dan Turèll<br />

© Københavns Museum og Skoletjenesten, 2011<br />

Tekst: Andreas Spinner Nielsen (tematekster, Byportene, Indfødsretten, Jødernes Frihedsbrev, De russiske jøder i<br />

København, lærer-og elevvejledning og arbejdsspørgsmål). Tak for bidrag af artikler, fotos, kunstværker fra Malene og<br />

Carsten Fenger-Grøndahl, Ivan Rod og Aida Nadeem, Henrik Vesterberg, Saffet Bozdogan, Dan og Chili Turèll, Immigrant<br />

Archive, Reza, Malene Nors Tardrup, Fryd Frydendal, Maja Guldberg, Julie Rønnow, Jørgen Bo, Jan Persson, ASA Film og<br />

Spild Af Tid for grafikelementer til de fire udstillingstemaer.<br />

Redaktion: Andreas Spinner Nielsen. Layout: Marianne Bisballe/Skoletjenesten. Tryk: PE offset<br />

www.skoletjenesten.dk www.copenhagen.dk<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!