16.07.2013 Views

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SKOLETJENESTEN KØBENHAVNS MUSEUM

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

<strong>SKOLETJENESTEN</strong><br />

<strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

x · xx I 1


Indhold<br />

4 Lærervejledning<br />

4 Velkommen til Væggen<br />

5 Elevvejledning<br />

Ankomster<br />

6 Tematekst om ankomster og modtagelse<br />

8 Fire ankomsthistorier af Kim Degn fra Jylland, Reza fra Iran,<br />

Helen Clara Helmsley fra Sydafrika og Søren Ulrik Thomsen fra Stevns<br />

9 Stamtræ, skriv din families stamtræ<br />

10 Tidslinje over indvandring til København<br />

11 Befolkningsstatistik 1450-2010<br />

12 Byportene, om indgangene til København, bypas og borgerbreve<br />

14 Københavnere i enhed, forskellighed og al evighed, kort artikel om studerende, der<br />

kommer til København, af Ascha Lychett Pedersen og sociolog Henrik Dahl<br />

16 Hjem og hjemstavn, længere artikel af Saffet Bozdogan om at flytte sit hjem til et<br />

andet land, med udgangspunkt i hans egen rejse fra Tyrkiet til Danmark<br />

Ønsket/uØnsket<br />

20 Tematekst om modtagelsen af indvandrere i København<br />

21 Vi er alle indvandrere, artikel fra Politiken af Henrik Vesterberg med et interview<br />

af museumsinspektør Jakob Parby<br />

24 Indfødsretten, om indfødsretten af 1776<br />

26 Jødernes frihedsbrev 1814 om frihedsbrevet og Jødefejden i 1819<br />

29 Romaerne skal integreres, artikel af Malene Fenger-Grøndahl om romaerne i<br />

anledning af udvisningen af 23 romaer i juli 2010<br />

Artikel fra de hjemløses avis Hus Forbi<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

kosmopolen kØbenhAvn<br />

34 Tematekst om kosmopolen København<br />

36 Musik er en form for aktivisme, portrætartikel om den irakiske musiker<br />

Aida Nadeem af Ivan Rod til netportalen Verdensmusikbanken. I artiklen<br />

beskriver Aida Nadeem sin rejse i livet og musikken fra Bagdads til Københavns<br />

musikkonservatorium og en karriere som international musiker<br />

39 Replacement Migration, en fotoserie af kunstneren Malene Nors Tardrup.<br />

Fotografierne er enkeltportrætter af indvandrere fra hele verden, der nu bor i<br />

Danmark, og danskere, der bor i udlandet. Personerne er fotograferet i deres<br />

private hjem og det offentlige rum<br />

urbAne fællesskAber<br />

42 Tematekst om urbane fællesskaber<br />

43 Portrætter fra Familiealbum<br />

I slutningen af 1960’erne<br />

bosatte gæstearbejdere<br />

fra Pakistan, Tyrkiet og<br />

Jugoslavien sig bl.a. i<br />

gamle kasernebygninger<br />

i Vognmandsmarken<br />

på Østerbro. Foto: Jiro<br />

Mochizuki 1977.<br />

44 De russiske jøder i København, citater fra avisartikler om den jødiske ghetto.<br />

47 Café Montmartre Blues, digt af Dan Turèll, der var en flittig bruger af det berømte<br />

Jazzhus Montmartre i St. Regnegade, hvor kendte amerikanske jazzmusikere<br />

strømmede til i 1960’erne


lærervejlednIng<br />

Flerstemmig udstilling og magasin<br />

Målet med udstillingen “At blive københavner” og undervisningsmaterialet<br />

her er at inddrage andre stemmer end museets<br />

til belysning af indvandringens København. I udstillingen<br />

er det bl.a. sket ved at opfordre borgere til at deltage i udstillingen<br />

med deres personlige ankomsthistorier og genstande<br />

knyttet dertil. I magasinet består flerstemmigheden i tekster<br />

og fotos af forskellige skribenter, journalister og kunstnere.<br />

Magasinet er udviklet til brug i forbindelse med et undervisningsforløb<br />

i udstillingen og byvandringen Indvandringens København,<br />

men den er lige så meget et katalog af kildetekster<br />

til belysning af emner som globalisering, national identitet,<br />

industrialisering og vandring fra land til by.<br />

Udskoling og gymnasium<br />

Magasinet er udviklet til brug i folkeskolens ældste klasser<br />

og i gymnasiet. Teksterne varierer i sværhedsgrad, og enkelte<br />

tekster vil være meget krævende for folkeskolens elever. Arbejdsspørgsmålene<br />

i magasinet varierer ligeledes i sværhedsgrad.<br />

Eleverne kan vælge at svare på et eller flere spørgsmål,<br />

og du kan som lærer stille dem andre spørgsmål, der relaterer<br />

til det emne og det fag, I arbejder med. Magasinets artikler<br />

kan læses på tværs af fag som dansk, historie, samfundsfag,<br />

billedkunst, religion og naturgeografi.<br />

Magasinets form og indhold<br />

Magasinet består af et udvalg af kildetekster i form af avisartikler,<br />

citater og fotos, som diskuterer indvandring til København<br />

og Danmark ud fra udstillingens fire hovedtemaer. Magasinet<br />

er inddelt efter de fire temaer: Ankomster, Ønsket/<br />

Uønsket, Kosmopolen København og Urbane Fællesskaber.<br />

Hvert tema indledes med en kort introduktionstekst. Kilderne<br />

er fra forskellige tidspunkter i historien. Fra indfødsretten i<br />

1776 til artikler om romaerne på Amager Fælled i 2010.<br />

Til hver kilde er der knyttet arbejdsspørgmål. Der er forståelsesspørgsmål<br />

til tekst eller fotos, men også reflekterende<br />

spørgsmål, hvor eleverne skal arbejde med deres egne og andres<br />

holdninger og værdier. Man kan vælge at lade eleverne<br />

svare på et eller flere af spørgsmålene eller selv stille andre<br />

spørgsmål i forhold til det fag, artiklerne læses i.<br />

På Københavns Museums hjemmeside www.copenhagen.dk<br />

findes ekstra artikler, links til film, litteraturlister og andet materiale<br />

om indvandring til København.<br />

Byvandring i indvandringens København<br />

Ud over udstillingsbesøg og arbejde med magasinets kilder<br />

er der mulighed for at tage eleverne med på 1 1 /2 times byvandring<br />

fra Kgs. Nytorv til Københavns Hovedbanegård. Med<br />

migrationens optik får eleverne et indblik i indvandringens<br />

København fra middelalderens kræmmersvende, der boede i<br />

gaderne nær havnen, til 1600-tallets første jødiske menigheder<br />

i området omkring Læderstræde og til nutidens indvandrere<br />

i byen.<br />

Mere info<br />

For bestilling af undervisningsforløb og info:<br />

Telefon 33 21 07 72 og sekr@bymuseum.dk<br />

_______________________<br />

Velkommen<br />

til VÆGGEN<br />

4 I Lærervejledning<br />

Københavns Museum byder dig velkommen i et stort<br />

fællesskab, der deler billeder og fortællinger om livet i byen.<br />

Vi vil gerne have dig med!<br />

Fortæl andre om dit København ved at uploade fotos, video<br />

eller tekst til VÆGGEN på www.copenhagen.dk eller direkte<br />

på http://vaeggen.copenhagen.dk/<br />

Det er let at uploade fotos, tekst og videoklip til VÆGGEN,<br />

og på hjemmesiden ligger der en manual.<br />

Hvad er VÆGGEN?<br />

VÆGGEN findes i fysisk<br />

form – som en 12 meter<br />

lang multitouch skærm,<br />

der flyttes rundt på byens<br />

pladser – og som en hjemmeside.<br />

I de kommende fire<br />

år vil den store skærm være<br />

opstillet på forskellige plad-<br />

ser i København som et led<br />

i museets formidling under<br />

de arkæologiske udgravninger<br />

i forbindelse med<br />

anlæggelsen af Københavns<br />

nye metro, Cityringen. Her<br />

kan forbipasserende bladre<br />

i byen. De kan se fotos og<br />

korte videoklip taget af an-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


elevvejlednIng<br />

Hvornår er man københavner? Er man kun københavner, når<br />

man er født i byen? Kan man blive københavner, hvis man er<br />

født på Bornholm eller i Beirut?<br />

Det kan du finde i magasinet<br />

I magasinet, du sidder med, kan du finde artikler, citater, fotos,<br />

tidslinje og links til relevante hjemmesider,<br />

der handler om indvandring til<br />

København gennem tiden. Alle artikler er<br />

skrevet af forskellige journalister for at<br />

få flere menneskers blikke på temaet At<br />

blive københavner.<br />

Teksterne er i forskellige genrer som<br />

portræt, anmeldelse og debatindlæg. De<br />

er taget fra forskellige aviser og magasiner<br />

som Weekendavisen, Politiken, Hus<br />

Forbi, Cultures og Verdensmusikbanken.<br />

Du finder også ældre kildetekster i form<br />

af citater fra gamle aviser og historiske<br />

fakta om indvandringen til København.<br />

Ud over artikler og ældre kildetekster finder<br />

du kunstfotos, et digt af Dan Turèll,<br />

en skabelon til dit eget stamtræ samt en<br />

introduktion til museets interaktive installation VÆGGEN, og<br />

hvordan du kan uploade dine egne fotos, videoklip eller tekster<br />

om det at blive eller være københavner til den.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Magasinets opbygning<br />

Magasinet er inddelt i fire hovedtemaer: Ankomster (blå),<br />

Ønsket/Uønsket (rød), Kosmopolen København (grøn) og<br />

Urbane Fællesskaber (orange). Magasinet er lavet til udstillingen<br />

“At blive københavner” på Københavns Museum og<br />

følger de 4 udstillingstemaer. Hvert tema indledes med en<br />

kort introtekst til temaet.<br />

Til hver artikel er der forslag til arbejdsspørgsmål<br />

og oplysninger om, hvor<br />

teksten er fra. Du kan også finde links<br />

og henvisninger til mere information.<br />

På Københavns Museums hjemmeside<br />

www.copenhagen.dk kan du finde flere<br />

oplysninger om udstillingen “At blive københavner”.<br />

Sådan kan du bruge magasinet<br />

Teksterne i magasinet er gode kildetekster,<br />

når du skal arbejde med indvandring<br />

og temaerne globalisering, national<br />

identitet, det moderne gennembrud,<br />

industrialisering og vandring fra land til<br />

by. Det er ikke meningen, at du skal læse<br />

hele magasinet på én gang, men du kan<br />

plukke tekster eller fotos ud, som du gerne vil arbejde med.<br />

Teksterne og fotografierne kan bruges på tværs af fag som<br />

historie, dansk, billedkunst, samfundsfag, religion og naturgeografi.<br />

_______________________<br />

dre københavnere, rejsende<br />

og turister i hovedstaden.<br />

De kan også kommentere<br />

på det hele enten ved at<br />

skrive deres egne historier<br />

eller ved at indspille video<br />

ved VÆGGENs indbyggede<br />

kameraer.<br />

Hvad kan jeg lægge på<br />

VÆGGEN?<br />

Ønsket med VÆGGEN er at<br />

indsamle nyt og gammelt<br />

materiale fra borgerne i og<br />

uden for København. Det<br />

eneste krav er, at det skal<br />

handle om København. Ved<br />

at uploade dine fotos er du<br />

med til at skabe kulturarv.<br />

Museet har lagt omkring<br />

10.000 historiske fotos op<br />

på væggen, der fortæller<br />

om København i fortiden,<br />

men du kan være med til<br />

at fortælle om nutidens<br />

København for generationer<br />

i fremtiden!<br />

Du kan uploade dine fotos<br />

eller videoklip på max. to<br />

minutter ved VÆGGEN, der<br />

indtil april 2011 står på Kongens<br />

Nytorv. Herefter flytter<br />

den til Rådhuspladsen, hvor<br />

den åbner 29. april 2011.<br />

Men du kan også uploade<br />

dine fotos og videoklip<br />

hjemmefra via hjemmesiden.<br />

Ud over at skrive, hvor<br />

Hvornår er man<br />

københavner? Er man<br />

kun københavner, når<br />

man er født i byen?<br />

Kan man blive<br />

københavner, hvis man<br />

er født på Bornholm<br />

eller i Beirut?<br />

og hvornår du har taget<br />

dem, er det godt at fortælle<br />

din historie om, hvorfor<br />

du ønsker at dele det med<br />

andre. Tænk på, at andre i<br />

fremtiden skal se dit billede<br />

og læse din historie.<br />

Hvordan kan I bruge<br />

VÆGGEN?<br />

I kan f.eks. i forbindelse<br />

med emnet om indvandringens<br />

København lave en<br />

billedserie, hvor I undersøger<br />

et bestemt forhold.<br />

Det kunne f.eks. være<br />

under temaet Kosmopolen<br />

København, hvor I kunne<br />

dokumentere udlandets<br />

indflydelse i bybilledet. Det<br />

kunne være korte 2 minutters<br />

interview omkring<br />

forskellen mellem national<br />

identitet og byidentitet. Ved<br />

at uploade til VÆGGEN er I<br />

med til at dele jeres arbejde<br />

med andre og dermed være<br />

medskabere af kulturarv.<br />

Man kan gå til VÆGGEN via<br />

museets hjemmeside eller<br />

direkte på http://vaeggen.<br />

copenhagen.dk/, hvor der<br />

findes en udførlig manual<br />

til upload og søgning på<br />

VÆGGEN.<br />

Elevvejledning I 5


Intet menneske kjendte jeg i hele den store<br />

by; med en lille bylt tøi i et klæde, kom jeg<br />

vandrende ind af vesterport; nogle af de<br />

reisende toge ind paa “gardergaarden” paa<br />

vestergade, jeg gik da derhen, fik mig et<br />

lille værelse, efter at de havde faaet mit pas,<br />

og nu var jeg da, syntes mig, ved maalet for<br />

mine Ønsker.<br />

H.C. Andersen, 1832,<br />

om sin ankomst til byen i 1819.<br />

Fra land til by – national indvandring til København<br />

En stor del af de mennesker, der er kommet til København<br />

igennem tiden, er kommet fra andre dele af Danmark. Fra<br />

midten af 1800-tallet og igennem det 20. århundrede har<br />

byen været præget af en massiv indvandring fra land til by.<br />

At mange folk flytter fra et sted til et andet, kaldes immigration.<br />

Mange landarbejdere flyttede til byerne, hvor de nye arbejdspladser<br />

i industrien lå. Man lagde fabrikkerne i eller ved<br />

byer med gode transportmuligheder med skib og tog. Derfor<br />

strømmede folk fra landet til byen. Det gælder ikke kun København,<br />

men de fleste større byer i verden. I dag bor over<br />

halvdelen af verdens befolkning i storbyerne.<br />

Fra land til land – international indvandring til København<br />

På det internationale plan har folk fra forskellige dele af kloden,<br />

lige fra Sverige til Indien, fundet vej til København. Nogle<br />

er kommet for at handle, andre for at finde arbejde, mens andre<br />

igen er kommet til byen, fordi hungersnød, krig eller politisk<br />

forfølgelse har tvunget dem til at forlade deres hjemland.<br />

Flere er rejst tilbage til deres hjemland igen, mens andre har<br />

bosat sig i byen, stiftet familie, fået arbejde og er blevet en del<br />

af den københavnske befolkning og historie. Over halvdelen<br />

af Københavns befolkning i dag er ikke født i København, men<br />

et andet sted i landet eller i udlandet.<br />

Rigtig mange københavneres stamtræer viser, hvordan<br />

deres familie er kommet fra vidt forskellige lande i verden. For<br />

nogle er det deres tipoldemor eller far, der kom til Danmark som<br />

indvandrer, for andre starter indvandringshistorien med dem<br />

selv. Her i magasinet kan du lave din egen families stamtræ.<br />

6 I Ankomster<br />

ANKOMSTER<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

To gæstearbejdere fra Vognmandsmarken på Østerbro. Fotografiet er fra 1977-79 af Jiro Mochizuki.<br />

Ankomster I 7


4 korte hIstorIer om personer,<br />

der er Ankommet tIl kØbenhAvn<br />

SØREN ULRIK THOMSEN<br />

Søren kom som 16-årig til København fra Stevns i 1972. Han<br />

flyttede ind i en baggård i Store Kongensgade. Han er i dag<br />

forfatter og har skrevet flere bøger om København. Han beskriver<br />

mødet med storbyen<br />

i essayet “Vejen mellem<br />

to skoler”. Han fortæller Reza i træningsdragt.<br />

om splittelsen mellem København<br />

og vennerne på<br />

Stevns. Om skolens og ungdomslivets<br />

genvordigheder.<br />

Og hvordan han til sidst begyndte<br />

at føle sig hjemme i<br />

hovedstaden.<br />

“Hele tiden åd byen sig ind<br />

på mig som billede, som<br />

sprog, som lyd og lugt,<br />

bevægelse, stemning og<br />

musik – som topografi,<br />

labyrint, vilkår, hjemmebane,<br />

way of life…”<br />

REZA<br />

Reza kom til Danmark fra<br />

Iran i 1995, da han deltog i et karatestævne i Århus. I 1996<br />

kom han til København og blev gennem sin karate integreret<br />

i byen. I en københavnsk karateklub mødte han sin københavnske<br />

kone og knyttede nye venskaber. Han underviser<br />

fortsat i karate.<br />

“Jeg udviklede Shindo, fordi jeg oplevede, at københavnerne<br />

havde brug for en mere beskyttet og mindre disciplineret<br />

form for karate.”<br />

8 I Ankomster<br />

HELEN CLARA HEMSLEY<br />

Helen kom til København i 1998. Hun stammer oprindeligt<br />

fra Durban i Sydafrika, men flyttede derfra i 1989. Siden opholdt<br />

hun sig i USA, England og Skotland, inden turen igen<br />

gik til København, hvor hun flyttede sammen med sin nuværende<br />

kæreste, som hun mødte i Glasgow. Hun er kunstner<br />

og smykkeformgiver og har boet på Vesterbro lige siden ankomsten.<br />

Hun sætter pris på bydelens multikulturelle sammensætning<br />

og lille landsbystemning.<br />

Hun har to<br />

sønner, én på næsten 12 år<br />

og én på 7 år, sammen med<br />

sin kæreste.<br />

“Jeg synes, det er spændende,<br />

at jeg ikke føler mig<br />

særlig dansk. Blandt andet<br />

fordi det danske sprog er<br />

svært. Men jeg føler mig<br />

som københavner. Jeg ER<br />

københavner.”<br />

KIM DEGN<br />

Kim kom til København fra<br />

Hammel i Jylland i 2004 for<br />

at tage en uddannelse som<br />

industrielektriker. Før han<br />

flyttede til København, forestillede han sig byen som et sted<br />

med mange mennesker, der var “højrøvede”. Dette passede<br />

til dels med det indtryk, han fik af københavnerne, som herudover<br />

havde travlt med sig selv og ikke altid forstod den<br />

jyske humor, som de kunne finde stødende. Hans eneste forventninger<br />

til København var, at det var her, han ville kunne<br />

færdiggøre sin uddannelse for senere at vende tilbage til Jylland.<br />

Alligevel har han på en måde slået “rod” i København,<br />

da han for nylig har fået en lille datter.<br />

“København er ikke blevet min endnu. Det tror jeg heller<br />

aldrig, den bliver. Jeg er så indgroet jyde, at det kommer jeg<br />

aldrig af med.”<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


hvor er dIn fAmIlIe fØdt?<br />

Mit navn:<br />

stAmtræ<br />

Fødested:<br />

Fars navn:<br />

Mors navn:<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Farmors navn:<br />

Farfars navn:<br />

Morfars navn:<br />

Mormors navn:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Fødested:<br />

Ankomster I 9


TIDSLINjE<br />

for IndvAndrIng tIl kØbenhAvn<br />

Ca. 5000 f.v.t: De første stenaldermennesker kommer til<br />

området sydfra.<br />

1166-67: Absalons borg opføres der, hvor<br />

Christiansborg ligger i dag.<br />

1200-1500: Indvandring fra Holsten, Sverige,<br />

Hansestæderne og Nederlandene.<br />

1521-50: Amagerhollænderne inviteres af Christian<br />

den 2. til at dyrke grøntsager til hoffet.<br />

1500-1700: Indvandring fra Holland, Norge og de<br />

tysktalende områder samt Skotland.<br />

1500-1700: Befolkningen vokser fra 10.000 til 60.000<br />

indbyggere.<br />

1670-1685: Jøder får lov til at bosætte sig og dyrke deres<br />

religion i det kristne København.<br />

1700-1800: Befolkningen vokser fra 60.000 til godt<br />

100.000 indbyggere. Til sammenligning har<br />

Ålborg i dag ca. 125.000 indbyggere.<br />

1700-1850: Indvandring fra bl.a. Frankrig, Italien,<br />

Tyskland, Sverige, England, Asien og<br />

Dansk Vestindien.<br />

1850-1900: Indvandring fra bl.a. Sverige, Tyskland og<br />

Østeuropa.<br />

1850-1900: Befolkningstallet vokser fra 120.000 til næsten<br />

400.000.<br />

1882-1914: 10-12.000 østeuropæiske jøder kommer til<br />

København. 3.000 bliver boende, mens de<br />

fleste andre tager videre til Amerika.<br />

1901: Københavns Kommune udvides.<br />

Indbyggertallet stiger til 468.000.<br />

1902: Udstillingen Kina i Danmark i Tivoli, hvor man<br />

kunne besøge en kinesisk landsby og rigtige<br />

kinesere. Udstillingen skulle vise byens<br />

borgere folk fra andre steder i verden.<br />

10 I Ankomster<br />

1905: Koloniudstilling i Tivoli, med genstande<br />

og mennesker fra de danske kolonier:<br />

Grønland, Færøerne, Island og de Dansk-vest-<br />

indiske Øer. Den var arrangeret af<br />

Emma Gad.<br />

1950: Folketallet når 768.000, men falder derefter på<br />

grund af lejlighedssammenlægninger, bolig-<br />

massens forfald og udflytningen til forstæderne,<br />

hvor mange realiserer drømmen om eget hus.<br />

1962-70: Gæstearbejdere fra bl.a. Pakistan, Tyrkiet og<br />

Jugoslavien. Indvandring fra Kina og Taiwan.<br />

1970-85: Flygtninge fra bl.a. Iran, Irak, Mellemøsten,<br />

Vietnam, Chile og Cambodia.<br />

1970-1990: Indbyggertallet falder og er i 1990 på 466.000.<br />

1972-2010: Indvandring fra EU.<br />

1985-2000: Indvandring fra hele verden, krigsflygtninge fra<br />

Irak, Afghanistan og Somalia.<br />

1995-2010: Befolkningen vokser igen. Indbyggertallet<br />

kommer over 500.000 i 2002.<br />

2010: I 2009 kommer der 10.000 nye københavnere<br />

til. Folketallet i januar 2010 er 528.000. Heraf<br />

er 200.000 født i København, lige så mange er<br />

født i andre dele af landet, og 100.000 er født i<br />

udlandet. De oplyste folketal gælder Køben-<br />

havns Kommunes område.<br />

Definitionen af Storkøbenhavn er ændret flere<br />

gange og gør derfor tallene sværere at<br />

sammenligne. I 2009 boede der efter den<br />

nuværende opgørelsesmetode 1.167.000<br />

mennesker i Storkøbenhavn.<br />

2025: Forventningen er 60.000 flere københavnere<br />

end i dag.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


kØbenhAvns befolknIngstAl<br />

1450-2010<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Hvornår var befolkningstallet i København højest i perioden 1801-2009?<br />

2) I 1970’erne falder Københavns befolkningstal, indtil det stabiliseres i 1980’erne. På grund af de små og dårlige<br />

boliger, der prægede indre by og brokvartererne, begyndte folk i slutningen af 1960’erne for alvor at flytte ud i<br />

forstæderne til etageejendomme og parcelhuskvarterer rundt om København. Det er en af grundene til faldet<br />

i befolkningstallet i indre by. Hvordan har befolkningstallet udviklet sig fra 2000-2009?<br />

3) Hvordan tror I, befolkningstallet vil se ud om 10 år? Vil det være steget eller faldet, og kan I finde grunde til enten<br />

den ene eller den anden udvikling?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ankomster I 11


Kort over det indre København og brokvartererne fra 1850. Man kan tydeligt se voldanlægget rundt om byen og de få bygninger, der var begyndt at<br />

skyde op uden for voldene. Fra Stadsarkivet.<br />

12 I Ankomster<br />

Nørreport i 1809, akvarel af<br />

Eckersberg.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


yportene<br />

tIl kØbenhAvn<br />

Indtil anden halvdel af 1800-tallet var såvel indenlandske som udenlandske rejser til<br />

københavn underlagt paskontrol. enhver rejsende var forpligtet til at få udstedt et pas hos<br />

den lokale politimyndighed før afrejsen. det skulle medbringes på hele rejsen, ligesom vi<br />

kender det i dag, når vi skal til udlandet.<br />

Borgerskabsbreve 1774-1850<br />

Enhver mand, der ville drive egen virksomhed i København,<br />

skulle være borger i byen. Betingelserne for at kunne blive en<br />

del af borgerskabet var, at man var myndig og ustraffet. Desuden<br />

skulle man også være uddannet i et håndværks- eller<br />

handelslaug og have aflagt mesterprøven. Et laug var en forening<br />

for de forskellige arbejdsområder. I et laug skulle håndværkere<br />

blive enige om ting som løn og arbejdstid. Der var et<br />

meget stramt hierarki i et laug, men man stod sammen.<br />

Nørreport, Østerport, Vesterport og Amagerport<br />

Nørreport, Østerport og Vesterport eksisterede allerede fra<br />

middelalderen, og Amagerport kom til, da Christian 4. anlagde<br />

Christianshavn i 1600-tallet. I 1700-tallet blev de nybygget<br />

og stod indtil 1857, hvor de blev revet ned. De fire byporte<br />

udgjorde de eneste indgange til København. Portene blev lukket<br />

om natten. I dagtimerne var der livlig færdsel gennem<br />

byportene. Om morgenen, når portene åbnede, kunne der<br />

holde lange rækker af bøndervogne med forsyninger til hovedstaden.<br />

Mellem byportene var der volde og voldgrave. De<br />

var en effektiv afspærring af byen, for alle skulle passere gennem<br />

portene. Der var god mulighed for at kontrollere, hvem<br />

der kom til og fra byen, og hvad de havde med sig.<br />

Amagerport i 1809, akvarel af Eckersberg. På billedet kan man se<br />

Christianshavn og Frelsers Kirkes karakteristiske snoede tårn.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ud over bypas, skulle man betale penge i acciseboden,<br />

der lå uden for porten. Accise var en skat på fødevarer, byggematerialer,<br />

brændsel, hø og huder, der blev indført i byen.<br />

Betjentene, der tjekkede vognenes indhold for ulovlig indsmugling<br />

af varer, var ikke populære og blev kaldt “posekiggere”.<br />

Nogle embedsmænd i magistraten, det vil sige folk,<br />

der arbejdede i bystyret (datidens kommune), og officerer i<br />

hæren havde særlige passertegn, så de var undtaget kontrol.<br />

Uden for Københavns porte og volde var der ikke alle<br />

de huse, I kender i dag. Militæret havde holdt området uden<br />

for indre by og voldene åbent, så man kunne se fjenden, og<br />

fjenden ikke kunne gemme sig i bygninger rundt om byen.<br />

Man kaldte det demarkationsterrænet. Det dækkede området,<br />

hvor Søerne og brokvartererne Vesterbro, Frederiksberg,<br />

Nørrebro og Østerbro ligger i dag. Før var der få lave huse,<br />

søer og moser. Men flere og flere flyttede til byen for at arbejde,<br />

og der blev hårdt brug for boliger til alle tilflytterne.<br />

Millitæret måtte give slip på områderne uden for voldene. Fra<br />

den 1. juli 1856 blev de militære vagtposter ved byens porte<br />

inddraget, og man besluttede at rive byportene og voldene<br />

ned. Fra 1870-1890 erstattede man voldene med parkanlæggene<br />

Botanisk Have, Ørstedsparken og Østre Anlæg, langs<br />

voldgaderne.<br />

KILDE:<br />

“København i støbeskeen” efterskrift, af Poul Strømstad i bogen<br />

Nødvendig advarsel for enhver der besøger Kjøbenhavn af<br />

en mand der kjender byen, Strandbergs forlag, 1986. Bogen<br />

er oprindeligt udgivet i 1800-tallet af skillingsviseforfatteren<br />

Julius Strandberg.<br />

Ankomster I 13


København set fra Valby Bakke. F. Zeidler, 1758. Københavns Museum.<br />

kØbenhAvnere<br />

– I enhed, forskellIghed og Al evIghed<br />

Artikel af Ascha lychett pedersen sammen med henrik dahl<br />

trykt i magasinet Corpus, 7. november 2007<br />

Mange unge mennesker trækker rødderne op og flytter til<br />

storbyen i forbindelse med påbegyndelsen af deres årelange<br />

studier. For de fleste tager det ikke lang tid, før bykulturen<br />

er kravlet ind under huden på dem, og for både “indfødte”<br />

og konverterede københavnere kan det være svært at give et<br />

klart svar på, hvordan storbylivet påvirker dem, og hvad det<br />

helt konkret vil sige at være københavner. Sociologen Henrik<br />

Dahl hjalp Corpus med at pille de yderste lag af den typiske<br />

københavner, som i hans øjne sjældent er en “etnisk københavner”,<br />

der er født og opvokset i byen.<br />

Hvad definerer en københavner?<br />

Københavnere er “lade”, “overfladiske”, “dumme” etc. Mange<br />

knap så blamerende adjektiver bruges af udefrakommende<br />

til at beskrive det moderne storbymenneske i Danmarks evigt<br />

pulserende hjerte, København. Men hvad er det, der adskiller<br />

os fra resten af den danske befolkning? Hvad er det for ka-<br />

14 I Ankomster<br />

rakteristika og handlinger, der definerer en københavner? Det<br />

moderne byliv forbinder flere dimensioner, som både supplerer<br />

og modarbejder hinanden. Byen er på den ene side en<br />

bopæl, der danner ramme om beboernes livsbetingelser og<br />

hverdagsliv, og hvor der skabes sociale fællesskaber. På den<br />

anden side drejer det sig også om bevægelse og stimulering,<br />

om mobilisering, sammenstød og udfordringer. Samtidig<br />

med at vi er københavnere, er vi også jyder, tyrkere, amagerkanere,<br />

palæstinensere, kristne, muslimer, hippier, studerende<br />

osv. Men ikke mindst er vi københavnere, og netop det<br />

vil alt andet lige være vores fælles udgangspunkt. På mange<br />

områder er der desuden en misforståenhed om, hvad det vil<br />

sige at være københavner. Det at være københavner er ikke<br />

nødvendigvis uløseligt forbundet med at gå i byen de rigtige<br />

steder, gå i det rigtige tøj og have de samme ambitioner.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Henrik Dahl favner bredt i sin definition af den typiske københavner:<br />

“<br />

“til et folk de alle høre, som sig regne selv dertil” – siger grundtvig<br />

i et digt fra 1848: folkeligt skal alt nu være. den definition<br />

gælder også for københavnere. til københavnere de alle høre, som sig<br />

regne selv dertil. og hvad betyder det så? ja, det betyder det samme<br />

for mig, som det i sin tid betød for grundtvig: At være københavner<br />

er ikke noget “etnisk”. det ville heller ikke være så godt, for der er<br />

næsten ingen etniske københavnere. det er et valg, man træffer – og<br />

som så medfører visse forpligtelser: man skal regne byen for verdens<br />

centrum. man skal regne resten af danmark for ubeboeligt. man skal<br />

opfatte det som naturligt, at alle økonomiske og kulturelle aktiviteter<br />

finder sted her i byen. ja – i det hele taget skal man gå ind på, at “byen”<br />

er lig med københavn.<br />

Hvordan bliver de studerende påvirket?<br />

Intet sted som i en storby bliver folk påvirket gennem utallige kanaler, der på den ene eller<br />

anden måde konstant placerer folk over for en ny beslutningssituation. Udviklingen væk fra<br />

ens tidligere normer er derfor måske hurtigere end ved bosættelse i en mindre by, og konverteringen<br />

til københavner kan tænkes at gå mere ubemærket hen.<br />

Udviklingen mod at blive københavner beskrives af Henrik Dahl:<br />

“<br />

de studerende kommer fra hele landet. derfor er der mange,<br />

som i begyndelsen bliver ekstra patriotiske i forhold til deres<br />

hjemegn. men efterhånden indser man, at det er lidt tosset. specielt<br />

hvis man får en kæreste fra en anden egn af landet, eller hvis man får<br />

et studenterjob og falder til. så når studiet er slut – med mindre det er<br />

veterinærstudiet – er folk som regel ikke til at drive ud af byen igen.<br />

det er derfor, man må trygle, beordre og bestikke medicinske kandidater<br />

til at tage på turnus i “yderområderne” – som jo er fuldkommen<br />

centrale, hvis man bor i dem. det er også derfor, det er svært at få besat<br />

embeder som præst eller gymnasieadjunkt i “udkantsområderne”. københavnerne,<br />

hvad enten de har været det altid eller er konverterede,<br />

føler ikke, at de kan få et nyt netværk, der er lige så godt som det gamle.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Der er stor forskel<br />

på, hvordan en<br />

københavner og en<br />

udefrakommende vil<br />

betegne en københavner.<br />

I artiklen nævnes<br />

negative adjektiver som<br />

“lade”, “overfladiske”,<br />

“dumme”, og listen er<br />

lang over ord, der<br />

beskriver københavnere.<br />

Kan I komme på flere<br />

adjektiver? Synes I,<br />

de passer med<br />

virkeligheden?<br />

2) Henrik Dahl skriver,<br />

med henvisning til<br />

Grundtvigs digt fra<br />

1848, at det at være<br />

københavner ikke er<br />

noget “etnisk”, men et<br />

valg, man træffer.<br />

Hvordan forholder I jer<br />

til det udsagn, og hvilke<br />

argumenter for og<br />

imod udsagnet kan<br />

I komme frem til?<br />

Ankomster I 15


HjEM<br />

OG<br />

HjEM-<br />

STAVN<br />

Af saffet bozdogan, fra Cultures nr. 4 april 2010<br />

Det er ikke nogen magnetisk afvigelse, når udvandrerens<br />

kompasnål peger i retning af et verdenshjørne, som ikke er<br />

angivet på noget atlas.<br />

Et hjemstavnsbundet menneske ser kun pilen pege<br />

mod Jordens geografiske nordpol, mens emigranten og den<br />

rejsende anerkender et femte verdenshjørne. Det usynlige<br />

fikspunkt, som nålen i det stille dirrer i retning af, kalder de<br />

hjem.<br />

Sin forseglede erindring om dette hjem tager især udvandreren<br />

med sig i en hemmelig kuffert, der aldrig bliver<br />

deklareret, uanset hvor mange toldgrænser han krydser. Det<br />

er ikke, fordi han allerede ved dørtærsklen længes hjem. Der<br />

16 I Ankomster<br />

kan være så mange gyldige årsager til, at han forlader det. Det<br />

er blot et vilkår. Og det er derfra, hans verden går. Når bylten<br />

er pakket, og syvmilestøvlerne trukket på, er hjemløsheden<br />

en loyal rejsekammerat. Og så længe spændingen mellem<br />

det hjem, han forlader, og hans nye hjem består, forbliver<br />

hjemløsheden en tilstand.<br />

Allerede ved afrejsen starter en umærkelig proces, der<br />

forandrer personen, mens erindringen om det forladte hjem<br />

i den hemmelige kuffert undergår en større forvandling. Som<br />

årene går, opløses forseglingen i denne erindringsboble, og<br />

ud flakser nostalgien som en forvirret sommerfugl, der kun<br />

har erindring om, at den engang var en larve. Følelsen af<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


hjemløshed er herefter ikke længere så entydig. Den er i stedet<br />

forvandlet til nostalgi og sentimentalitet.<br />

Aldrig har så mange mennesker i verdenshistorien levet så<br />

langt væk fra deres hjemstavn. Selv om den fysiske afstand er<br />

blevet større, er hjemstavnen alligevel kun en lufthavn væk.<br />

Men der er bare det ved det, at dét hjem, de efterlod bag sig<br />

og siden genfinder, ikke svarer til det hjem, de har forsøgt at<br />

fastholde i minderne.<br />

I erindringens frodige haver har forestillingen om det<br />

tabte hjem fået lov til at blomstre og ligner efterhånden noget<br />

nær et paradis. Alt imens har det nye hjem, de har skabt et<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Fotografiet viser libaneseren Farouk Al Haffar og<br />

hans bror, da de kørte fra Beirut til København i<br />

1965. Farouk arbejdede i mange år i København<br />

som elektroingeniør, indtil han for et par år<br />

siden gik på pension og flyttede til Falster.<br />

Foto: Immigrant Image Archive<br />

sted derude, altid haft noget midlertidigt over sig, fordi det<br />

“rigtige” hjem altid var et andet sted. Og den, der finder tilbage<br />

til det hjem, han har forladt, finder ud af, at han i virkeligheden<br />

har tre hjem, men alligevel er hjemløs. For ingen<br />

veje fører tilbage til det rigtige hjem, fordi det er en illusion.<br />

Og hjemløsheden er arvelig. Igennem forældrenes fortællinger<br />

bliver tilstanden forplantet i næste generation.<br />

På hjemmesider genskaber udvandrernes børnebørn<br />

den tabte hjemstavn gennem gamle portrætter og nyere billeder<br />

af landskaber, som er taget i ferien. Og på en forunderlig<br />

måde er det også derfra, en del af deres verden går fra, selv<br />

om de hverken er født eller opvokset der. Spændingen mel-<br />

Ankomster I 17


lem det samfund, de lever i, og det, de kommer af, består, fordi<br />

to forskellige kulturelle kræfter hiver dem i hver sin retning.<br />

Samtidig fungerer dette cyberhjem også som et netværk,<br />

der samler de andre, som også er udvandret fra samme<br />

sted, men nu er bosat rundt omkring i verden. Det tabte<br />

landsbyfællesskab bliver samlet gennem en ny generation,<br />

der kun har det til fælles, at de alle lever i udlændighed. De efterspørger<br />

billeder og historier, så rekonstruktionen kan gennemføres.<br />

Og mest af alt gør de det måske for forældrenes<br />

skyld, så de stadigvæk kan leve i forestillingen om, at hjem<br />

stadig findes derude et sted.<br />

Den rejsende og emigranten har vidt forskellige grunde til at<br />

forlade deres respektive hjem. Den første gør det af egen indre<br />

trang. Han er på en spirituel rundtur, der skal gøre ham<br />

til et helt menneske. Han rejser for at finde frem til al tings<br />

ophav, nemlig sig selv. Han er vestlig og velstående og rejser<br />

gerne til verdens fattige egne, hvor det ægte og oprindelige liv<br />

leves. Og når han vader rundt imellem disse mennesker, ligner<br />

han mest af alt noget, som Scotty i Star Trek har beamet<br />

ned.<br />

Fortabt, som han føler sig i sin rige verdensdel, leder<br />

han efter dette tabte selv i den tredje verdens fattigdom, i<br />

dens eksotiske overbefolkede megapoler eller på toppen af<br />

K2, hvorfra han i øvrigt vil opdatere sin profil på Facebook.<br />

Det har han lovet sine venner og bekendte.<br />

Han har vinket farvel til sin storbys kontinuitet, forudsigelighed<br />

og sit netværk og sagt goddag til det ukendte, som<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

18 I Ankomster<br />

han ikke har kunnet læse sig frem til. Hele dette projekt er<br />

ikke, selv om han fejlagtigt tror det, et personligt anliggende.<br />

Tværtimod løber han et samfundsærinde, når han med sin<br />

rygsæk halser gennem et overrendt Sydøstasien af ligesindede.<br />

Som en helt i en traditionel dannelsesroman, der med<br />

sin bylt over skulderen forlod sin fædrene gård og landsby, og<br />

tiltrukket af byens lys, gentager den rejsende en bevægelse,<br />

der er indlejret i hans kultur. Han er på en dannelsesrejse, der<br />

siden hen skal gøre ham til en acceptabel samfundsborger<br />

med et sabbatår i rygsækken og nogle linier på sit CV.<br />

Den traditionelle romanhelt trådte i sin tid ind i et<br />

ukendt rum, storbyen, hvor det var det flimrende og brudte,<br />

der dikterede betingelserne for dannelsen. Senere er trafikken<br />

gået mellem kulturens storbyer som London, Paris, Rom og<br />

Istanbul. Og trafikanterne dulmede deres hjemlængsel i de<br />

mindre kendte sidegaders ukulturelle fristelser.<br />

Med europæernes kolonisering af resten af verden blev de<br />

mest utilpassede unge af deres rige forældre sendt af sted<br />

til kolonierne for at blive afrettet. I dag er en afmålt dosis af<br />

hjemløshed en industriel salgsvare på linie med medisterpølse.<br />

Og den har en påstemplet udløbsdato, som er tilknyttet<br />

en bestemt flyafgang og lufthavn.<br />

Den vestlige verdens storbyer er ikke længere så fremmede<br />

for den moderne helt. Metropolen kender han som sin<br />

egen inderlomme. Og han forlader ikke sin by for bestandig,<br />

som hans tidligste forgængere gjorde, da de forlod deres<br />

Artiklen af Saffet Bozdogan stammer fra tidsskriftet CULTURES nr. 4, april 2010. Tidsskriftet handler om kulturmøder,<br />

politisk, socialt og kulturelt. I artiklen her skriver Bozdogan om forholdet mellem hjem og hjemstavn. Saffet Bozdogan<br />

er journalist. Han stammer fra landsbyen Mustafa Celebi i Tyrkiet.<br />

1) Bozdogan beskriver den rejsende og emigranten eller udvandreren. Hvilke grunde siger han, den rejsende har<br />

til at rejse? Hvilke grunde har udvandreren til at rejse, ifølge Bozdogan?<br />

2) Bozdogan taler om danskerens og tyrkerens forhold til hjemmet. Hvilke forskelle er der?<br />

3) Diskuter, hvor grænserne for jeres hjem går. Er det jeres hus, by, kvarter i byen, sportsklubben eller sammen<br />

med et andet fællesskab?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


landsbyer for at søge lykken i storbyens beskidte og stålnittede<br />

hjerte. Udstyret med alt sit moderne habengut træder<br />

den moderne helt ad stier, der for længst er hårdttrampede<br />

af andres vandrestøvler. Og undervejs op til bjergets tinde<br />

glæder han sig allerede til at komme hjem og fortælle om den<br />

storslåede udsigt fra verdens tag. Han bestiger egenhændigt<br />

dette massiv, dog med lidt hjælp fra sine lokale bærere. Ud<br />

over at fungere som pakæsler og guider er disse mænd også<br />

en slags mineryddere. De går i forvejen og fjerner en efterladt<br />

iltflaske, teltbarduner eller gasblus, så de mest klodsede<br />

i gruppen ikke falder over dem. For det er heller ikke godt for<br />

hans lille business, at kunderne unødigt kommer til skade.<br />

Vores helt husker naturligvis at sende en billedbesked, i<br />

stil med Caspar David Friedrichs maleri, hvor man ser ryggen<br />

af en vandrer, der kigger ud over tågehavet fra en bjergtop. Og<br />

når han nu alligevel er deroppe, hvorfor så ikke brede armene<br />

ud og råbe, hvis han da har ilt til det: “I am the king of the<br />

world”, som Leonardo DiCaprio gjorde det i filmen Titanic.<br />

Udvandrerens rute er tænkt lineær. Den skal helst gå fra<br />

punkt A til punkt B. Og han rejser af flere grunde og et håb:<br />

Fattigdom, undertrykkelse, kærlighed eller ægteskab. Han<br />

forlader sit hjem i håb om at skabe sig et hjem. Måske har<br />

han ikke noget at vende tilbage til, eller også rejser han med<br />

intentionen om at komme tilbage. Som regel bliver det ved<br />

ønsket. For den, der først er rejst, bliver ingen ting længere<br />

det samme.<br />

Hjem, kære hjem. Men hvad er hjem? På dansk er hjem det<br />

sted, hvor man har sin bopæl og sit faste tilhørsforhold.<br />

Hjem er også det sted og de familiemedlemmer, som bor<br />

der. Og hjem er stedet, man længes efter, når man har været<br />

væk for længe.<br />

Det tyrkiske ord for hjem er ev. Ev er en bygning, et hus,<br />

hvori en familie kan bo. Ev er ikke en forestilling om et hjemsted,<br />

men et konkret hus med fire vægge og et tag. Men der<br />

findes også et andet ord for hjem på tyrkisk, som kommer<br />

begrebet hjem lidt nærmere. Det er ordet memleket. Ordet<br />

er oprindeligt arabisk og indeholder betydningerne land, by<br />

eller mindre by. Memleket er det sted, hvor man er født og<br />

opvokset, altså hjemstavn.<br />

Når udlandsdanskeren fortæller, hentæret af hjemlængsel<br />

efter en uge eller fjorten dages ferie i sydens sol, at nu<br />

skal han hjem, så er det med ordene “hjem til lille Danmark”.<br />

Han har et næsten familiært forhold til sit overskuelige land,<br />

der i fugleflugtslinie går fra Skagen til Gedser og fra Esbjerg<br />

til København. Denne firkant og omegn, på størrelse med et<br />

persisk tæppe, med hvide flagstænger i villahaverne, udgør<br />

hans hjem. Men pointen er, at for ham er ordene hjem og<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Danmark synonyme. Hele Danmark er hans hjem. Og hjem<br />

varsler rugbrød, marinerede sild og kolde snaps.<br />

Siger udlandstyrkeren for eksempel det samme, det vil<br />

sige “nu skal jeg hjem”, så taler han om et geografisk veldefineret<br />

og afgrænset område i sit moderland, Tyrkiet. Hjemlængslen<br />

har først og fremmest hans memleket som genstand.<br />

Og som regel er hans memleket lig med hans landsby,<br />

hans köy. I hans hjemlængsel er der ingen lokkende gastronomiske<br />

fristelser, for bulgur er ikke det, han savner mest.<br />

Også selv om duften af det harske smør, bulguren var stegt i,<br />

bringer blide stunder frem. Og kebab er en byspise, som han<br />

kan få overalt i verden og lige henne om hjørnet, mens det<br />

unægteligt er noget andet med marinerede sild.<br />

Nej, den tyrkiske emigrant hjemsøges af en sødladen sentimentalitet,<br />

der intet har med mad at gøre. Og så er det<br />

lige meget, om han bor i udlandet eller blot er flyttet fra sin<br />

landsby ind til Tyrkiets vildtvoksende storbyer. Mens storbytyrkeren<br />

har et had-kærlighedsforhold til sin hjemstavn, er<br />

det helt anderledes fat med ham, der er udvandret til et andet<br />

land. Det var ikke et goldt landskab og ufrugtbare jordlodder,<br />

han havde forladt. Det var et lille paradis, selv om det barske<br />

vintervejr gjorde vejene ufremkommelige, og selv om kulden<br />

skar sig op gennem de gennemhullede plastiksko og de tynde<br />

helårsbukser af kunststof.<br />

Så når udvandreren kommer tilbage til sit udgangspunkt,<br />

står han i noget, som han har svært ved at genkende.<br />

Han leder efter det hjem, han forlod for mange år siden. Men<br />

det sted, han kigger ud over, har han selv været med til at forandre.<br />

Og husene? Oh ja, husene. De er svaret på de drømme,<br />

som han havde, inden han forlod disse kanter.<br />

Drømmehuset, som hans løn har været med til at finansiere,<br />

står der, men han er der ikke til at bebo det med tre generationer<br />

under samme tag. For livet er et andet sted. I boligblokke.<br />

Under andre himmelstrøg. I en anden memleket.<br />

Ankomster I 19


ØNSKET/UØNSKET<br />

“fremmedarbejderen kom til danmark for at tjene penge og spare op, så han kunne vende hjem<br />

til en bedre tilværelse. det var hans eneste begrundelse for at forlade slægt, venner og fødeegn.<br />

uden arbejde må det forekomme ham meningsløst at friste en socialt ringe tilværelse i et land,<br />

hvis sprog han måske tilmed ikke bryder sig om. men vende tomhændet hjem til spot og spe –<br />

og måske gæld – kan han heller ikke. så hellere vente på chancen i den tristeste af triste køer i<br />

tøndergade 14 (Arbejdsformidlingen, vesterbro).”<br />

berlingske Tidende 17/3-1976.<br />

I 1960’-70’erne kom mange udlændinge fra Tyrkiet, Pakistan<br />

og det tidligere Jugoslavien til Danmark og København for<br />

at arbejde. De blev inviteret af danske virksomheder, først<br />

og fremmest i industrien og i servicefag, der manglede arbejdskraft.<br />

De fleste fik ufaglærte job, som danskerne på det<br />

tidspunkt søgte væk fra. De blev kaldt “fremmedarbejdere”<br />

eller “gæstearbejdere”, fordi de først og fremmest kom til<br />

Danmark pga. arbejde. Betegnelsen gæstearbejdere fortæller<br />

også, at man ikke regnede med, at de blev boende, men<br />

kun skulle være i Danmark midlertidigt. De var ønskede af<br />

arbejdsgiverne og blev budt velkommen.<br />

Fra 1970’erne og frem til i dag er mange af industriarbejdspladserne<br />

forsvundet på grund af den teknologiske udvikling,<br />

og folk måtte finde arbejde inden for andre områder.<br />

Mange danskere følte og føler stadig, at det har ført til større<br />

konkurrence om arbejdspladserne. Det har ført til modstand<br />

i dele af befolkningen mod udenlandsk arbejdskraft. Dette<br />

er ikke en ny konflikt, og hvis man kigger tilbage i historien,<br />

finder man de samme diskussioner.<br />

Fra 1600-tallet kom et større antal jøder til København fra<br />

andre dele af Europa. De fik opholdstilladelse, men ikke før<br />

1814 fik de samme rettigheder som andre danske borgere. De<br />

måtte f.eks. ikke arbejde som håndværkere eller gå på universitetet.<br />

Derimod måtte de f.eks. godt fremstille tobak, handle<br />

20 I Ønsket/uønsket<br />

med brugt klæde, bånd og juvelervirksomhed. Da jøderne<br />

senere fik adgang til alle erhverv, blussede konflikten op, og<br />

jøderne fik skylden for, at det gik dårligt i København efter<br />

Napoleonskrigene og englændernes bombardement i 1807.<br />

Med tiden er jøderne blevet en integreret del af samfundet på<br />

linje med alle andre borgere.<br />

Romaerne er en anden gruppe af mennesker, der ikke har været<br />

ønsket i mange forskellige lande og byer, og som har mødt<br />

stor modstand igennem tiden. I den danske fremmedlov fra<br />

1875 står der f.eks., at “tatere” ikke er velkomne i Danmark.<br />

Tatere var det ord, man brugte for sigøjnere. Den korrekte<br />

betegnelse er romaer. Man kaldte dem tatere, fordi man troede,<br />

de stammede fra tatarerne i Mongoliet og var vandret<br />

til Europa over Indien. Romaerne er flere beslægtede folkeslag,<br />

der lever i forskellige lande i Europa og mange steder<br />

bliver set som omrejsende nomader. Men mange romaer rejser<br />

kun, fordi de bliver holdt uden for arbejdsmarkedet i de<br />

lande, de bor i. I 2010 udviste Danmark en lille gruppe, der<br />

boede på Amager Fælled, men flere steder i Danmark bor og<br />

arbejder romaer ligesom alle andre.<br />

Artiklerne under dette tema handler om nogle af de grupper<br />

af indvandrere, som har været enten ønskede eller uønskede.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Libaneseren Farouk Al Haffar på vej<br />

fra Beirut til København i 1965.<br />

Her gør han holdt i Zürich.<br />

Foto: Immigrant Image Archive.<br />

vI er Alle IndvAndrere…<br />

men nogle er selvfølgelig mere indvandrere end andre – i et<br />

stykke tid. det mærkede københavns jødiske befolkning på den<br />

hårde måde under jødefejden i 1819, som var byens værste raceoptøjer.<br />

ny udstilling fortæller om 800 år, hvor jyder, jøder, svenskere,<br />

tyskere, tyrkere, iranere – og hvad har vi – blev københavnere.<br />

Af Henrik Vesterberg, Politiken, 26.11.2010, IBYEN, side 16<br />

København er bygget på sumpet<br />

grund. Men ikke mindst på<br />

indvandring.<br />

Uden indvandring var der slet<br />

ingen by. Alligevel kan man her<br />

i byen få selv den mest højtråbende<br />

til at stoppe forbløffet<br />

op midt i en ellers uregerlig<br />

ordstrøm ved at sige:<br />

Sig mig, du er da ikke her fra<br />

byen, hva’?<br />

Spørgsmålet kan selvfølgelig<br />

også hidse vedkommende yder-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

ligere op, og derfor anbefaler vi<br />

ikke svage sjæle og/eller svage<br />

nævekæmpere at eksperimentere<br />

for meget med spørgsmålet.<br />

Reaktionen vidner imidlertid om<br />

mindst tre forhold:<br />

1) Det er noget ganske særligt<br />

at være københavner.<br />

2) At være københavner er en<br />

identitet, man tilegner sig.<br />

3) Dermed er der tale om<br />

noget, man kan have mere eller<br />

mindre succes med.<br />

“<br />

Det at blive<br />

københavner er<br />

en proces, der<br />

hele tiden er i<br />

gang.<br />

Jakob Parby<br />

Netop derfor kan tvivlen om<br />

en persons københavneridentitet<br />

medføre ansigtstab af<br />

dimensioner, uanset om vores<br />

højtråbende figur er fra Hjørring<br />

og er begyndt på CBS i september,<br />

etableret hiphopstjerne<br />

fra Hillerød med adresse på<br />

Christianshavn eller fra Vejle<br />

og pensioneret skoleinspektør<br />

med 40 år i København Ø bag<br />

sig. Københavner er noget, man<br />

bliver med tiden og i så vidt<br />

omfang, som man er i stand til<br />

at tilegne sig kunsten.<br />

“Det at blive københavner er<br />

en proces, der hele tiden er i<br />

gang. Den er kontinuerlig, fordi<br />

der hele tiden kommer nye mennesker<br />

til. De nye prøver at blive<br />

københavnere ud fra, hvad de<br />

oplever, og hvem de møder her<br />

i byen,” siger Jakob Ingemann<br />

Ønsket/uønsket I 21


Parby, der er museumsinspektør<br />

på Københavns Museum, som i<br />

øjeblikket viser udstillingen “At<br />

blive københavner”.<br />

“Samtidig ændrer de enkelte<br />

indvandrere hver især en lille<br />

smule på, hvad det vil sige at<br />

være københavner. De, der bor<br />

her i forvejen, og de, der kommer<br />

til byen, er hele tiden i gang<br />

med den forhandling. Sådan var<br />

det i 1500-tallet, hvor indvandrerne<br />

var svenskere og tyskere.<br />

Og sådan er det i dag, hvor det<br />

også er folk fra fjernere egne.”<br />

Restriktioner<br />

Er der noget, der er blevet<br />

diskuteret i Danmark de seneste<br />

år, er det jo netop indvandring.<br />

Herunder især begrænsningen<br />

af samme, og i hvilket omfang<br />

og med hvilke midler indvandring<br />

kan eller skal begrænses. Familiesammenføringsreglerne<br />

var vist<br />

ikke så indviklede i 1500-tallet,<br />

som de er i dag. Men ellers var<br />

der nu ret skrappe restriktioner:<br />

Lige efter reformationen var<br />

man meget opsat på at holde<br />

dem, der ikke havde den rette<br />

tro, ude. Til andre tider har det<br />

mere været de fattige omrejsende,<br />

som man ikke ville have.<br />

I 1200-1300-tallet var det især<br />

fremmede købmænd, der var<br />

restriktioner over for. For håndværkere<br />

krævedes det således,<br />

at de var medlem af et lav, og<br />

at de havde den rigtige uddannelse.<br />

De skulle også bevise,<br />

at de havde en vis sum penge.<br />

Som minimum skulle man have<br />

nogen i byen, der kunne sige<br />

god for én.<br />

Jødefejden<br />

I tusinder af år havde jøderne<br />

været et omvandrende folkefærd.<br />

Først i 1670’erne kommer<br />

den første jødiske familie til<br />

København. I nutidens indvandrerdebat<br />

ville det blive betegnet<br />

som “intelligent indvandring”,<br />

22 I Ønsket/uønsket<br />

eller at jøderne kom ind på en<br />

slags forskerordning. Kongen,<br />

Frederik VI, havde luret, at<br />

jøderne lå inde med nogle<br />

internationale forbindelser og<br />

nogle lånemuligheder, som<br />

staten kunne have god brug af.<br />

Han løsnede derfor en del på de<br />

religiøse restriktioner.<br />

Men mange københavnere<br />

syntes, at jøderne var for fremmedartede.<br />

De troede jo på noget<br />

helt forkert og var ikke til at<br />

stole på. Op gennem 1700-tallet<br />

fik jøderne mere frihed: Nu kunne<br />

de blive medlem af lavene, de<br />

fik adgang til universitetet, og i<br />

1814 fik de helt lige rettigheder<br />

med de øvrige københavnere.<br />

Men det var krisetid. Nederlaget<br />

til England i 1801 og 1803<br />

sved stadig. Der var økonomisk<br />

krise på grund af Napoleonskrigene.<br />

En stemning af, at det hele<br />

var jødernes skyld, begyndte at<br />

brede sig. 3. september 1819<br />

blev der sat et opslag op på<br />

Børsen med en opfordring til<br />

“alle gode og kristelige Borgere”<br />

om at samles for at fordrive<br />

jøderne, “denne Samfundets<br />

Pest”, ud af byen.<br />

Stenkast mod byens jøder<br />

Adskillige hundrede mennesker<br />

mødte op – ret mange i en by<br />

med i alt 110.000 mennesker.<br />

Folk kastede sten gennem<br />

jødernes butikker i Østergade og<br />

overfaldt jøder på gaden. Politiet<br />

kunne ikke klare uromagerne<br />

alene, så man indkaldte hæren<br />

og borgervæbningen for at slå<br />

urolighederne ned, og det tog<br />

seks dage at få opløbet nedkæmpet.<br />

Meget af vreden var<br />

også rettet mod kongen,<br />

Frederik VI, fordi han hjalp<br />

jøderne. Uroligheder og hetzer<br />

mod jøderne blussede op igen<br />

og igen gennem mere end<br />

halvandet år. Men efter de første<br />

uroligheder blev det mere sporadisk<br />

og med større og større<br />

Bodil Kjer i filmen “Elly Petersen”, baseret på Mogens<br />

Klitgaards roman fra 1941.<br />

Filmen handler om en ung pige, der kommer til København<br />

fra Aalborg for at blive stuepige.<br />

Elly er fuld af håb om at skabe sig et nyt, farverigt liv i<br />

den store by og er en hyldest til den moderne kvinde.<br />

Hun møder dog mange skuffelser i storbyen og ender<br />

med at tage tilbage til provinsen. Foto: ASA Film.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


mellemrum. Der var ingen, der<br />

døde under jødefejden. Men der<br />

var mange voldsomme episoder.<br />

“Jødefejden er de mest voldsomme<br />

raceuroligheder, vi har<br />

oplevet i Københavns historie,”<br />

fortæller Jakob Ingemann Parby.<br />

“Men der har også været mod-<br />

sætninger mellem de tysktalende<br />

og de dansktalende.<br />

Overvejende kan man sige,<br />

at København har levet med<br />

indvandring næsten altid. Der<br />

er i mange perioder blevet talt<br />

utrolig mange forskellige sprog<br />

i byen, uden at det har været<br />

årsag til konflikter. For eksempel<br />

syntes mange københavnere, at<br />

det var præsten i Garnisonskirken,<br />

der holdt de bedste prædikener.<br />

Og han talte altså tysk.”<br />

Men jødernes indvandring i<br />

København bliver i dag betragtet<br />

som et vellykket eksempel på<br />

integration?<br />

“Ja, det bliver tit fremhævet.<br />

Et af temaerne i udstillingen<br />

er ønsket og uønsket indvandring.<br />

Den fungerer nemlig for<br />

det meste dobbelt. I jødernes<br />

tilfælde er det i første omgang<br />

statsmagten, der ønsker dem.<br />

Men den brede befolkning brød<br />

sig ikke om dem. Først senere<br />

blev den udbredte mening, at<br />

de blev en gevinst for byen. En<br />

af pointerne i vores udstilling<br />

er, at der næsten altid er tale<br />

om gensidighed, når integration<br />

lykkes. Det er ikke kun jødernes<br />

skyld, at de har bidraget positivt.<br />

Det er lige så meget byens evne<br />

til at optage dem.”<br />

Senere bliver det også nemmere<br />

at komme til byen?<br />

“Ja, kontrollen forsvinder helt<br />

fra byporten. Indtil da skulle<br />

man have et pas for at komme<br />

indenfor. Også bare hvis man<br />

skulle rejse fra Odense til<br />

København for at besøge familien.<br />

Senere bliver kontrollen<br />

foretaget inde i byen. Folk skulle<br />

have en opholdsbog på sig, så<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

de kunne vise, at de var ansat<br />

et sted. København havde stor<br />

brug for indvandrere i perioden<br />

lige efter voldenes fald. Blandt<br />

andet til de store anlægsarbejder:<br />

Vestvolden, Frihavnen og<br />

selvfølgelig også til industrien,<br />

som blomstrede på den tid. Den<br />

eneste gruppe, der har været<br />

fast uvelkommen i København<br />

til alle tider, er romaerne.”<br />

Indtil for bare 10 år siden var der<br />

mange år, hvor indbyggertallet i<br />

København hele tiden faldt. Man<br />

talte om, at det var et problem,<br />

at man ikke havde gode skatteydere<br />

i byen etc.<br />

“Fra 1950 og frem til omkring<br />

år 2000 var der en lang periode,<br />

hvor befolkningstallet faldt fra<br />

lidt over 700.000 til 500.000 i<br />

Københavns Kommune. Men<br />

efter byfornyelsen er det begyndt<br />

at gå den anden vej igen. Alt<br />

tyder på, at der i de kommende<br />

år vil være en voldsom vækst i<br />

befolkningstallet. Bare sidste år<br />

steg antallet af københavnere<br />

med 10.000 individer. Så den<br />

nedgangsperiode var en historisk<br />

undtagelse – indvandringen<br />

til København fortsætter.”<br />

Du er sikkert meget klog, Jakob.<br />

Men jeg tror sgu ikke, du er her<br />

fra byen.<br />

“Hvorfor ikke?”<br />

Hvor kommer du fra?<br />

“Lejre. Nej, jeg er faktisk født<br />

i København. Men vi flyttede<br />

derud, da jeg var to år. Så kom<br />

jeg tilbage senere.”<br />

Ok. Jeg er også bare fra Helsingør.<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

I interviewet med museumsinspektør<br />

Jakob Ingemann Parby kommer det frem,<br />

at det er en proces at blive københavner.<br />

Det er en identitet, man tilegner sig. I kan<br />

vælge at svare på et eller flere af følgende<br />

spørgsmål.<br />

1) Er I enige med journalisten og<br />

museumsinspektøren i, at det er en<br />

proces at blive københavner? Hvorfor<br />

eller hvorfor ikke?<br />

2) Hvilke argumenter bruger museums-<br />

inspektøren for at fremlægge sin sag?<br />

3) Gælder den samme proces, hvis man<br />

flytter til en anden by i Danmark eller i<br />

udlandet?<br />

4) Jødefejden i 1819 bliver trukket frem<br />

som et eksempel på måske de værste<br />

raceoptøjer i Københavns historie.<br />

Hvilken forklaring gives der på, at<br />

jøderne blev udsat for den hårde for-<br />

følgelse netop i den periode?<br />

Sammenlign med andre historiske<br />

kilder her i avisen eller på nettet.<br />

Hvilke forklaringer giver de på denne<br />

begivenhed?<br />

Ønsket/uønsket I 23


IndfØdsretten<br />

Af 1776<br />

loven bestemte, at det kun var personer, der var født i danmark, der måtte arbejde for staten.<br />

en række tilføjelser omhandlede hvervede soldater, der udviste tapperhed, samt udenlandske<br />

fabrikanter, lærere, velhavere og jordejere, der fortsat kunne beholde samme status som indfødte<br />

danskere. desuden ville alle børn født i riget automatisk opnå indfødsret.<br />

Man vedtog dog en række<br />

særregler, så man sikrede<br />

sig, at kun de fremmede, regeringen<br />

havde brug for, fik<br />

indfødsret. I loven fremgår<br />

det tydeligt, at de udlændinge,<br />

der havde penge,<br />

jordbesiddelser eller tjente<br />

konge og regering på andre<br />

måder, f.eks. i militæret,<br />

havde størst chance for at<br />

få samme rettigheder som<br />

indfødte danskere.<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

I kan vælge at svare på et eller flere af spørgsmålene.<br />

24 I Ønsket/uønsket<br />

Stik af G.C. Schule, 1787. Stikket viser folkelivet i Kongens Have, efter at parken blev åbnet for offentligheden<br />

af Struensee i begyndelsen af 1770’erne. Flere af de gengivne personer var prominente eller kuriøse skikkelser<br />

i byen. I nederste venstre hjørne ses en sort tjenestepige og en sort dreng, der ligeledes holder en parasol<br />

under armen. Sorte tjenestefolk var på mode i 1600- og 1700-tallet og blev importeret fra Vestindien af de<br />

danske plantageejere.<br />

1) Nogle fremmede kunne få lov til at bosætte sig i landet, men hvor meget skulle de betale?<br />

2) I loven er der flere særregler for, hvordan fremmede kan få lov til at bosætte sig i Danmark eller opnå et embede.<br />

Find flere af disse særregler i uddragene her eller i den fulde lov.<br />

3) I 2010-11 diskuterer de politiske partier, hvorvidt der skal være pointsystemer for at begrænse indvandring, men<br />

også for at styre, hvilke mennesker der kommer ind. Man får f.eks. point for uddannelse, sprogkundskaber,<br />

økonomi osv. Lignende systemer kan findes i andre lande, som f.eks. Canada. Diskuter, om I synes, det er i orden<br />

at stille bestemte krav og tilgodese nogle mennesker frem for andre. Hvilke argumenter kan I finde for og imod?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Uddrag fra loven der blev<br />

publiceret den 29. januar 1776.<br />

Indfødsretten, hvorefter adgang til embeder i hans majestæts riger og lande forbeholdes<br />

alene de indfødte undersåtter og dem, som derved lige agtes.<br />

Publiceret den 29. jan. 1776.<br />

Vi Christian den syvende, af Guds nåde konge til Danmark og Norge, de venders<br />

og goters, hertug udi Slesvig, Holsten, Stormarn og Ditmarsken, greve udi Oldenborg<br />

og Delmenhorst, gøre alle vitterligt: At det har længe været vor beslutning,<br />

ved en grundlov under visse og fornødne udtrykkelige indskrænkninger at<br />

fastsætte, at alle embeder i vore stater, hofgejstlige, militære og civile, af stor eller<br />

liden betydenhed, ej kunne eller skulle gives til andre end indfødte landets børn,<br />

og dem, som dermed lige kan agtes; billigheden selv vil, at landets børn skal nyde<br />

landets brød, og fordelene i staten falde i dens borgeres lod.<br />

… Derfor have og kongerne ømmeligen elsket deres folk, og igen haft på dets tillidsfulde<br />

kærlighed de stærkeste prøver, altid tilrede, når de have været mest fornødne<br />

og tiderne højst farlige. Alle disse betragtninger have født og vedligeholdt<br />

hos os det forsæt, ved en højtidelig og uforanderlig anordning at forsikre landets<br />

børn landets embeder.<br />

… 1.) Det skal fra denne lovs dag af agtes som en nødvendig egenskab til at få i<br />

vores riger og lande embeder og tjenester, af hvad navn nævnes kan, være sig ved<br />

hoffet, eller i den gejstlige, civile og militære stand, at personen er født i vore stater,<br />

eller af sådanne indfødte undersåtter, som på rejser eller for vores tjenestes<br />

skyld kunne være ude af landet.<br />

… 4.) Lige ved indfødte skal fremdeles agtes de fremmede, som bosætte sig, og<br />

blive her i landet, og ved rene og gyldige beviser lægge for dagen, at de eje og have<br />

stående i vore kompagnier eller anden vore rigers handel 20000 rdlr.<br />

… 5.) Lige ved indfødte skal endelig agtes:<br />

a) De lærere, som fra fremmede stæder kunne indkaldes til vores universitet i<br />

Kiel, til St. Petri kirke i København, til missionen i Trankebar, eller og til de i vore<br />

stater værende reformerte menigheder, samt<br />

b) De fremmede fabrikerer, kunstnere og mestere, som til et og andet nyt anlæg<br />

eller indretning kunne i vore stater behøves.<br />

c) Hvervninger vedblive, som hidtil: De sig ved tapperhed i vores tjeneste udmærkende<br />

underofficerer og soldater forbeholde vi os at belønne.<br />

… 6.) Alle fremmede, som efter ovenstående 2. 3. 4. og 5. artikel skal agtes og anses<br />

lige ved indfødte, og nu ere i vores lande eller i vores tjeneste, have inden et år<br />

fra denne anordnings bekendtgørelse at indkomme til vores danske kancelli med<br />

deres allerunderdanigste ansøgning, at dem naturalisationsbrev må forundes, såfremt<br />

de ikke allerede have det, hvilket og for disse gratis skal udstedes. Alle de,<br />

som ikke iagttage eller gøre dette, blive af os uden forandring at anse, som de,<br />

der selv have udelukket sig fra den adgang til embeder, vi her havde tiltænkt dem.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

OM KILDEN<br />

Find hele loven fra 1776 på<br />

http://www.nomos-dk.dk/<br />

skraep/indfodsretten.htm<br />

Læs mere på<br />

http://www.emu.dk/gym/<br />

fag/hi/inspiration/tema/<br />

emigr/onsket.html<br />

Her kan I finde enkeltsager<br />

på nogle af de indvandrere,<br />

der forsøgte at opnå indfødsret.<br />

Loven gør forskel mellem<br />

indfødte og fremmede.<br />

For at få opbakning hos<br />

befolkningen til loven står<br />

der i den, at man ønsker at<br />

give alle stillinger i landet<br />

til danskere, fordi de har<br />

fortjent det. Efter den tyske<br />

læge Struensee havde fået<br />

stor magt som livlæge<br />

for den sindssyge kong<br />

Christian 7., ønskede man<br />

at holde fremmede væk<br />

fra magtfulde embeder i<br />

kongeriget. Struensee blev<br />

som straf for magtmisbrug<br />

henrettet, parteret og lagt<br />

på hjul og stejle i 1772. Han<br />

havde fået for meget magt<br />

og for mange fjender.<br />

Loven om indfødsret kom<br />

kun 4 år efter, som en klar<br />

reaktion på Struensee<br />

og på, at en udlænding<br />

kunne få så meget magt i<br />

Danmark, som han havde<br />

opnået.<br />

Ønsket/uønsket I 25


jØdernes<br />

frIhedsbrev 1814<br />

jøder fra forskellige dele af europa er<br />

kommet til københavn fra for cirka 300 år<br />

siden. de måtte ikke gå på universitetet<br />

og de fik begrænset adgang til arbejde. de<br />

måtte for eksempel ikke arbejde som håndværkere.<br />

de fik tilladelse til at arbejde med<br />

få ting som fremstilling af tobak, handle med<br />

brugt klæde, bånd og juveler.<br />

Den 29. marts 1814 vedtog man en ny ordning for det jødiske<br />

samfund i Danmark. Med Jødernes frihedsbrev blev jøderne<br />

på de fleste områder ligestillet med landets øvrige borgere.<br />

De fik frihed til at rejse rundt i landet og bosætte sig, hvor<br />

de ville. De fik almindelig borgerret og kunne arbejde inden<br />

for alle erhverv. De fik ret til offentlig fattighjælp og skolegang,<br />

hvilket det jødiske samfund selv måtte stå for før ordningen<br />

i 1814. Derudover skulle alle jødiske retsdokumenter<br />

og testamenter skrives på dansk eller tysk for at være gyldige.<br />

Frihedsbrevet hjalp jøderne til bedre forhold, men fik også<br />

negative konsekvenser for dem. Mange i befolkningen gav<br />

jøderne skylden for samfundets problemer og var b.la. utilfredse<br />

med, at de nu kunne tage arbejde inden for alle fag<br />

og håndværk og dermed tage arbejde og indtjening fra andre<br />

af byens borgere. Utilfredsheden førte til forfølgelser af jøder<br />

og øget antisemitisme i København under Jødefejden 1819,<br />

der var inspireret af lignende optøjer og forfølgelse i andre<br />

europæiske byer.<br />

Jødefejden 1819<br />

De to følgende kilder er fra politirapporter under jødefejden<br />

1819. Det er to sedler, som var blevet hængt op i det offentlige<br />

rum med en stærk opfordring til kongen om at indskrænke<br />

jødernes rettigheder. De to sedler skulle få folk til at vende sig<br />

imod jøderne, og gruppen bag kalder sig de 1260. Den første<br />

seddel er indleveret af en portner i Hotel du Nord (det nuværende<br />

Magasin) og den anden af en vægter på Kgs. Nytorv.<br />

KILDE: Rapport 10. september 1819<br />

Den samme Dag indfandt sig paa Politikontoret hr Børge<br />

Andersen, Portner i Hotel du Nord, og indleverede vedlagte<br />

Seddel, som han igaar dags Morgen omtrent da han kom fra<br />

26 I Ønsket/uønsket<br />

Illustration af en såkaldt “båndjøde”, der fabrikerede bånd til tøj og<br />

parykker. Københavns Museum.<br />

patrulieringen fandt ophængt på Døren ud til Viingaardsstræde<br />

paa Samuels Gaard.<br />

Sedlens tekst<br />

Det er sku das selbege<br />

Kongen holder dok med os<br />

Hør Konge! Tænk og handl<br />

Thi svagt du staaer.<br />

Jødens Ret den maa indskrænkes<br />

Vi ere 1260<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


KILDE: Rapport 11. september 1819<br />

Denne formiddag kl 11¼ blev indleveret af Brandt Major<br />

Smith, vedlagte Seddel, der af hans Vægtere igaar Eftermiddag<br />

blev funden paa Kongens Nytorv.<br />

Sedlens tekst:<br />

28 I Ønsket/uønsket<br />

Men Konge er du nu saa svag<br />

At Jøder skal regiære dig<br />

Giv vores Brød fri, den Dag<br />

Vil sikkert ellers nage dig.<br />

Tænk på du gierne om du gad<br />

Man ved at for dig være så glad.<br />

Vi ved og vi ere mange.<br />

Vi ere 1260<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Brevene, der blev indleveret til politimesteren, anklager<br />

jøderne, men også kong Frederik 6. for at give<br />

jøderne de samme rettigheder som andre borgere.<br />

1) Hvor ville klagen gå hen, hvis det var i dag? Ville<br />

den gå til dronningen?<br />

2) Hvilke forbud udsteder justitsministeren i sit brev<br />

til politidirektøren for at beskytte jøderne?<br />

3) Justitsministeren skriver, at offentlige blade skal<br />

underkastes censur. Hvad betyder det, og kan<br />

regeringen i dag gøre det samme?<br />

Stik, der viser optøjerne ved<br />

Jødefejden i 1819. Københavns<br />

Museum.<br />

KILDE: Justitsminister Frederik Julius Kaas sendte følgende<br />

brev til politidirektøren, i frygt for at det skulle komme til vold<br />

i gaderne: Hedegaarden, 4. september 1819<br />

Ligesom jeg har modtaget Underretning om, at der skal være<br />

talt om, at man iaften vil insultere de Jøder, som promenere i<br />

Rosenborg Have, og at man ligeledes vil samle sig udenfor Raphaels<br />

Hus paa Østergade, formodentlig for at ængstige Beboerne,<br />

saaledes modtager jeg nu en Skrivelse fra Hs. Maj. Kongen,<br />

hvori han behager at underrette mig om, at de samme Rygter<br />

ere komne ham for Øre, og han anbefaler mig derfor at henvende<br />

Politiets Opmærksomhed paa disse tvende Steder. Derhos<br />

befaler Hs. Majestæt Opmærksomhed fra Politiets Side med<br />

Alt, hvad der i denne Tid udgives i Trykken, at man forekommer,<br />

at Intet i offentlige Blade, i noget Skrift, som underkastes Censur,<br />

eller i Viser trykkes, som kan enten være til Fornærmelse for<br />

Jøderne eller forøge den Stemning, som man søger tilveiebragt<br />

mod dem. Det Samme maa ogsaa gjælde alle Karrikaturstykker,<br />

stukne i Kobber, malede eller tegnede, som kunde frembydes til<br />

Salg eller til Skue.<br />

Jeg maa da meget bede Ds. Vlbhed at holde et vaagent Øie med<br />

Rosenborg Have og med Østergade, samt at De ville i eget og<br />

mit Navn anmode Assessor Danchell om at være særdeles opmærksom<br />

paa Alt, hvad der foreligges ham til Bedømmelse af<br />

trykte Sager. Det er meget magtpaaliggende at forekomme nogetsomhelst<br />

Optrin her i Byen, da jeg har megen Grund til at tro,<br />

at Udlændinge søge, om mulig, i Øieblikket at fremvirke lignende<br />

Optrin som de i Hamborg, Frankfurt og andre Stæder. Kaas.<br />

LÆS MERE om jødefejden på Wikipedia med søgeordet Jødefejden<br />

1819. Der kan du finde justitsminister Frederik Julius<br />

Kaas’ brev til politidirektøren om frygten for vold i gaderne<br />

m.m. Du kan også finde mere info på http://www.eremit.dk/<br />

ebog/fdgkk/fdgkk_14.html<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


ROMAERNE<br />

SKAL INTEGRERES<br />

fattige romaer strømmer til vest- og nordeuropa. men det hjælper ikke at sætte ind med<br />

politiaktioner og internering i primitive lejre, lyder det fra ngo’er og eksperter.<br />

Af Malene Fenger-Grøndahl i Hus Forbi den 9. september 2010<br />

– Så længe en stor del af Europas<br />

romaer bliver fastholdt i fattigdom,<br />

kan de rige EU-lande se<br />

frem til en strøm af romaer, der<br />

søger over grænser på jagt efter<br />

velfærd, siger Rob Kushens,<br />

direktør for Europas mest indflydelsesrige<br />

roma-ngo, European<br />

Roma Rights Centre (ERRC).<br />

Udtalelsen falder som en reaktion<br />

på, at de danske myndigheder<br />

i juli udviste 23 rumænske<br />

romaer. Romaerne havde slået<br />

lejr to steder i København, og<br />

efter en politiaktion mod lejrene<br />

blev samtlige romaer udvist.<br />

Ifølge romaerne selv var de i<br />

Danmark for at tjene penge<br />

ved at samle flasker, ikke for at<br />

stjæle.<br />

– Sagen viser tydeligt, hvad<br />

problemet med EU-landenes<br />

strategi er. De anskuer romamigration<br />

som et sikkerhedsproblem.<br />

I stedet burde de fokusere<br />

på de bagvedliggende årsager<br />

til, at romaerne migrerer. De<br />

flygter fra fattigdom og diskrimination,<br />

fastslår ERRC-direktøren<br />

og fortsætter:<br />

– Mennesker, der har et hjem<br />

og et liv med tryghed og social<br />

sikkerhed, rejser ikke væk for at<br />

samle flasker eller tigge. Det gør<br />

derimod mennesker, der bor i<br />

slum eller ingen bolig har.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Ni romaer dræbt af racister<br />

Udvisningen af romaer fra Danmark<br />

er ikke enestående. Siden<br />

EU’s udvidelse med ti lande i<br />

maj 2004 og optagelsen af Rumænien<br />

og Bulgarien i 2007 har<br />

nord- og vesteuropæiske lande<br />

modtaget et stigende antal<br />

migranter med romabaggrund.<br />

De kommer ofte i større grupper<br />

og søger ufaglært arbejde,<br />

samler flasker og skrot, optræder<br />

som gademusikanter eller<br />

tigger. Mange af migranterne<br />

kommer fra Rumænien, Slovakiet<br />

og Tjekkiet, som er blandt<br />

de lande i Europa, hvor der bor<br />

flest romaer. Det samlede antal<br />

romaer i Europa er formodentlig<br />

10-12 millioner, er heraf flest<br />

i fattige ghettoer i Central- og<br />

Østeuropa.<br />

Ifølge ERRC’s rapporter gør<br />

stort set alle europæiske lande<br />

sig skyldige i brud på romaernes<br />

menneskerettigheder, enten ved<br />

at lokale eller nationale myndigheder<br />

aktivt diskriminerer romaerne,<br />

eller ved at de ikke griber<br />

ind over for grupper af nationalister<br />

og nynazister, der angriber<br />

romaerne. Alene i Ungarn er<br />

ni romaer blevet dræbt under<br />

racistiske angreb de seneste to<br />

år, oplyser Rob Kushen, der også<br />

nævner Italien som et land, hvor<br />

“Mennesker, der<br />

har et hjem og et<br />

liv med tryghed<br />

og social sikkerhed,<br />

rejser ikke<br />

væk for at samle<br />

flasker eller tigge.<br />

Det gør derimod<br />

mennesker, der<br />

bor i slum eller<br />

ingen bolig har.<br />

intolerancen over for romaer er<br />

betydelig.<br />

– I Italien fører regeringen en<br />

massiv kampagne mod romaerne,<br />

hvoraf mange er kommet<br />

illegalt til landet på jagt<br />

efter arbejde. Dels internerer<br />

regeringen romaerne i primitive<br />

lejre, dels har regeringsmedlemmer<br />

udtalt sig så fordomsfuldt<br />

om romaerne, at det har skabt<br />

en lynchstemning, som har resulteret<br />

i overgreb på romaerne.<br />

Blandt andet er der blevet sat ild<br />

på flere lejre, fortæller Kushen.<br />

De italienske myndigheder har<br />

forsvaret oprettelsen af romalejrene<br />

med, at romaerne har<br />

levet som nomader og derfor<br />

ikke har samme ret til eller<br />

behov for permanente boliger<br />

af samme standard, som andre<br />

EU-borgere skal tilbydes. Det er<br />

ifølge historiker Biljana Muncan,<br />

der har skrevet speciale om<br />

romaer og selv har roma-baggrund,<br />

et eksempel på, hvordan<br />

fordomme om romaer er med til<br />

at retfærdiggøre, at de udsættes<br />

for diskrimination.<br />

Velintegrerede i Sverige<br />

– Det romantiske billede af de<br />

omrejsende romaer har gennem<br />

historien været brugt som<br />

undskyldning for ikke at give<br />

romaerne samme muligheder<br />

Ønsket/uønsket I 29


Knap 1000 mennesker bor i denne landsbyghetto i det østlige Slovakiet.<br />

Landsbyboerne er alle arbejdsløse, og der er hverken el, gas eller vand i husene.<br />

De har ventet over fem år på de nye huse, kommunen har lovet dem.<br />

Foto: Carsten Fenger-Grøndahl.<br />

30 I Ønsket/uønsket<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Mange romaer holder fast i traditioner og gamle erhverv, men forsøger også at<br />

udvikle begge dele for at skabe sig nye muligheder. Mange hestehandlere har for<br />

eksempel slået sig på handel med og reparation af biler. Her er det et par mænd<br />

fra et roma-kvarter i udkanten af den slovakiske by Sobrance.<br />

Foto: Carsten Fenger-Grøndahl.<br />

Ønsket/uønsket I 31


og rettigheder som andre og for<br />

at foretage overgreb på dem, fra<br />

tvangssteriliseringer til tvangsfjernelse<br />

af børn, siger hun.<br />

– Men romaer er ikke født<br />

med en trang til at rejse, og de<br />

foretrækker ikke at ligge i telt i<br />

20 graders frost, hvis de kan få<br />

adgang til en varm bolig, siger<br />

hun og peger på Sverige som et<br />

eksempel, hvor udviklingen har<br />

vist, at romaer både kan og vil<br />

integreres i samfundet.<br />

I Sverige bor der 20-50.000<br />

romaer, hvoraf mange indtil<br />

1960’erne ernærede sig<br />

som omrejsende handelsfolk,<br />

håndværkere og musikere. Ofte<br />

måtte de rejse fra kommune<br />

til kommune, fordi de efter få<br />

uger blev bortvist af politiet. I<br />

løbet af 1960’erne voksede en<br />

borgerretsbevægelse frem, hvor<br />

romaerne krævede adgang til<br />

boliger, skolegang og sundhedsvæsen<br />

på lige fod med den øvrige<br />

befolkning. Resultatet blev,<br />

at romaerne fik mulighed for at<br />

bosætte sig permanent, børnene<br />

blev integreret i skolesystemet,<br />

og der blev oprettet alfabetiseringskurser<br />

for voksne.<br />

I 2000 blev romaerne aner-<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

32 I Ønsket/uønsket<br />

kendt som nationalt mindretal<br />

i Sverige, hvilket blandt andet<br />

betød, at de fik støtte til at<br />

styrke og bevare deres kulturelle<br />

særpræg og til modersmålsundervisning.<br />

I 2002 oprettede<br />

regeringen Rådet for romska<br />

frågor, som følger romaernes<br />

situation og udarbejder forslag<br />

til nye integrationstiltag. Senest<br />

har rådet udsendt en betænkning<br />

med forslag til de næste 20<br />

års strategi for at styrke integrationen<br />

i uddannelsessystemet,<br />

på arbejdsmarkedet og i det<br />

politiske liv.<br />

Inspireret af rådet sendte den<br />

svenske regering i juli i år et<br />

brev til EU-Kommissionen, hvor<br />

integrationsminister Nyamko<br />

Sabuni foreslår, at kommissionen<br />

tager en række konkrete<br />

initiativer for at sikre romaernes<br />

menneskerettigheder, og at den<br />

udarbejder en bindende handlingsplan<br />

for romaernes integration<br />

på bolig og arbejdsmarkedet.<br />

Gør Kommissionen ikke<br />

det, vil Sverige tage spørgsmålet<br />

op i Ministerrådet, lyder truslen<br />

fra Sabuni.<br />

I Projekt Udenfor, som arbejder<br />

blandt hjemløse, er gade-<br />

plansmedarbejder Maj Kastanje<br />

enig med den svenske minister<br />

i, at der skal langsigtede løsninger<br />

til, hvis roma-migrationen<br />

skal bremses.<br />

– De her mennesker er desperate.<br />

Nogle har efterladt deres<br />

børn for at rejse til Danmark og<br />

samle flasker. Det er svært at tro,<br />

at nogen gør det, hvis de har et<br />

godt liv derhjemme, siger hun.<br />

– Men det groteske er, at de<br />

også oplever at være særligt<br />

udsatte i Danmark. De fortæller,<br />

at politiet konstant generer dem,<br />

tjekker deres papirer, vækker<br />

dem, når de sover på gaden, og<br />

i det hele taget går hårdere efter<br />

dem end efter andre udlændinge,<br />

der bor på gaden.<br />

I forbindelse med udvisningen<br />

af de 23 romaer har flere<br />

svenske politikere beskyldt de<br />

danske myndigheder for racisme<br />

og for at overtræde EU’s direktiv<br />

om arbejdskraftens fri bevægelighed,<br />

og ERRC er i øjeblikket<br />

i gang med at undersøge, om<br />

Danmark kan indklages for<br />

EU-domstolen for brud på dette<br />

direktiv. Justitsminister Lars<br />

Barfoed (K) har hidtil afvist alle<br />

anklager om lovbrud.<br />

Artiklen blev bragt i Hus Forbi i forbindelse med udvisningen af en lille gruppe romaer i København.<br />

I artiklen beskriver journalisten Malene Fenger-Grøndahl, hvordan hjemløse romaer i forskellige lande behandles.<br />

Hun har også skrevet om velintegrerede romaer i Danmark, der lever et helt normalt liv med uddannelse, arbejde og<br />

fast bopæl.<br />

Prøv at svare på et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Hvorfor rejser romaerne fra land til land?<br />

“I Projekt Udenfor,<br />

som arbejder<br />

blandt hjemløse,<br />

er gadeplansmedarbejder<br />

Maj Kastanje<br />

enig med den<br />

svenske minister<br />

i, at der skal langsigtede<br />

løsninger<br />

til, hvis romamigrationen<br />

skal<br />

bremses<br />

2) Hvilke argumenter bruger f.eks. den italienske regering for at holde romaerne væk fra landet?<br />

4) Der er mange fordomme om romaerne, og en af dem er, at de altid vil være nomader og rejse rundt. Men hvad<br />

fortæller artiklen om den fordom?<br />

3) Hvad fortæller artiklen om måden, romaerne bliver behandlet på i Danmark?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


ORDFORKLARING<br />

Ngo – forkortelse for<br />

den engelske betegnelse<br />

non-governmental organization<br />

– ikke-statslig<br />

organisation. Det er f.eks.<br />

folk, der arbejder for<br />

velgørenheds-, menneskerettigheds-<br />

og miljøorganisationer.<br />

Lynchstemning – udtrykket<br />

bruges om en situation,<br />

hvor nogen har lyst<br />

til at lynche eller hænge<br />

nogen. Det betyder, at<br />

man forfølger en person,<br />

der har gjort noget alvorligt<br />

forkert.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

I juli 2010 blev 23 romaer udvist af Danmark, efter at politiet var skredet til<br />

masseanholdelser og rydninger af to lejre på Amager. Fotoet er fra 1972, hvor<br />

69 romaer fik lov til at slå sig ned på Amager Fælled. Kommunen forsynede<br />

dem med en drikkevandshane og tilbød sprogundervisning. Imens blev der<br />

holdt debatter om, hvorvidt man kunne integrere romaerne i det danske<br />

samfund. Romaerne endte med at få asyl og bor i dag i Helsingør.<br />

Foto: Julie Rønnow.<br />

Ønsket/uønsket I 33


KOSMOPOLEN<br />

KØBENHAVN<br />

de første ord, vi paa toldboden hørte, vare disse: Woher kommen sie? Was bedienen sie?<br />

denne tyske modtagelse gjorde en anden gang en fransk officer, som satte over med mig fra<br />

helsingborg til helsingør, saa forundret, at han sagde til mig: hjærtens herre, til hvad for et<br />

land ere vi nu komne? Ankomst til københavn med skib, peter Kold, 1738.<br />

I citatet fortæller Peter Kold, at de første ord, han hørte, var<br />

“Hvor kommer De fra? Hvad bestiller De her?” Dengang var<br />

tysk almindeligt. I dag kan man høre mange andre sprog i<br />

København, f.eks. arabisk, tyrkisk eller russisk. Uden indvan-<br />

34 I Kosmopolen København<br />

dring ville København ikke se ud, som den gør i dag. Indvandrere<br />

fra forskellige lande og forskellige tider sætter tydelige<br />

spor i sproget og i byen. Du kan helt sikkert pege på mange af<br />

de spor, hvis du går en tur i byen, spiser på en restaurant, ser<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


på mennesker, går i butikker eller til koncert. En stor by som<br />

København tiltrækker mange forskellige mennesker både fra<br />

Danmark og fra verden, og derfor er der også mange forskellige<br />

tilbud.<br />

Det, der kendetegner en kosmopol, er, at verden kommer til<br />

byen. Du behøver ikke rejse ud, for at spise kinesisk, japansk,<br />

indisk eller italiensk mad. Du kan gå til koncerter med musikere<br />

fra USA, Island, Pakistan eller Marokko. Det tøj, du går<br />

i, eller du ser andre gå i, kommer fra mange forskellige dele<br />

af verden. Det meste er produceret i udlandet, men udtryk-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

ket og stilen er også international. Den sport, du dyrker, er<br />

formodentlig kommet fra udlandet. Basket og skaterkultur fra<br />

USA, fodbold fra England. I dag er fodbold vores nationale<br />

sport, men spillet er kommet hertil fra udlandet. I store byer<br />

som København er udbuddet af sports-, mad-, musik- og kulturtilbud<br />

størst i forhold til i mindre byer i provinsen. I storbyen<br />

er der stor chance for at finde de tilbud og fællesskaber,<br />

der passer dig bedst.<br />

Kosmopolen København I 35


MUSIK<br />

er en form for AktIvIsme<br />

Aida nadeem er oprindeligt uddannet klassisk musiker. men efter flugten fra Irak og en<br />

årrække i danmark har hun etableret sig med noget nær sin egen musiske genre, arabtronica,<br />

en iørefaldende elektronisk vestlig musik med en umiskendeligt arabisk tone og vokal.<br />

hun er i dag en af verdensmusikscenens store originale kunstnere.<br />

Af Ivan rod, redaktør, Cultures, 2010<br />

Aida Nadeem blev født i Bagdad i 1965. Hun voksede op i<br />

et inspirerende, politisk progressivt miljø i den pulserende<br />

irakiske hovedstad.<br />

Faderen og moderen var åbne over for vidt forskellige<br />

kunstneriske impulser og bakkede deres datter op, da hun i<br />

en alder af 5-6 år begyndte både at synge, danse og digte. Nok<br />

tog hun afsæt i de arabiske traditioner, men snart begyndte<br />

hun også at interessere sig for klassisk musik. Og da hendes<br />

kunstneriske talent viste sig at være stort, besluttede forældrene<br />

at sende hende på musikskole. Hun blev indskrevet på<br />

Bagdads prestigiøse akademi for musik og ballet som 12-årig.<br />

“Det var den gang en af de bedste og mest progressive<br />

musikskoler i Mellemøsten. Den var grundlagt på en idé om<br />

at skabe et hold af unge musikere, som kunne blive til et stort<br />

orkester. Vi var drenge og piger – alle fra konservative, vestligt<br />

orienterede familier fra den bedre middelklasse – som var<br />

udset til at blive del af et orkester. Og jeg skulle spille fagot.”<br />

“Lærerne var konservatorieuddannede musikere fra<br />

især Rusland og Frankrig. De underviste os om formiddagen,<br />

og om eftermiddagen stod den på almindelig skolegang. Om<br />

aftenen skulle vi hver især øve og lave lektier. Så sådan gik der<br />

nogle år af min ungdom,” fortæller Aida med et smil.<br />

Hendes repertoire på akademiet bestod af både klassisk<br />

og avantgardistisk musik – gennemsyret af en arabisk grundtone.<br />

De primære inspirationskilder på akademiet var komponister<br />

som Karlheinz Stockhausen og Arthur Honegger.<br />

Musik er aktivisme<br />

I 1986 var Aida blevet så dygtig på sit instrument, at hun fik<br />

ansættelse i Iraks symfoniorkester. Men alt imens hun plejede<br />

sin musiske karriere, voksede hendes politiske engagement.<br />

Hun blev medlem af Kommunistpartiet og aktivistisk<br />

modstander af det diktatoriske styre, som med Saddam Hussein<br />

i spidsen i 1980 havde indledt en lang og blodig krig<br />

36 I Kosmopolen København<br />

mod Iran. Den politiske aktivist og landets brutale styre kom<br />

så meget på kant, at hun et par år efter krigens afslutning<br />

blev tvunget til at flygte fra sit hjemland. I 1991 ankom hun til<br />

Danmark, hvor hun fik status som politisk flygtning. Det var<br />

næsten samtidig med, at USA angreb Irak i det, der blev kaldt<br />

den første Golfkrig.<br />

“Jeg er stadig – på en eller anden måde – aktivist,” siger<br />

hun i dag. “Det betyder meget for mig at forholde mig til det,<br />

der sker. Og jeg tror, at kunst kan ændre noget. Det er derfor,<br />

jeg bliver ved med at skabe. Mine tekster handler i dag om<br />

eksilet, om kærligheden til hjemlandet. Alene deri er der for<br />

mig en form for aktivisme.”<br />

“I en verden præget af krig og globalisering er det vigtigt,<br />

at de, der tror på demokratiet, er synlige. Deri ligger mit<br />

engagement.”<br />

I årene efter Aidas ankomst fik flere hundredtusinde irakere<br />

politisk asyl i Europa, herunder i Danmark. En åbenlys<br />

konsekvens af krig og globalisering.<br />

Mozart og morskab<br />

I 1992, blot et år efter sin ankomst til Danmark, blev Aida<br />

Nadeem optaget på Det Kongelige Danske Musik Konservatorium<br />

i København. Her havde man tilsyneladende også blik<br />

for hendes talent. Aida blev optaget med fagot som hovedinstrument.<br />

Men hendes oplevelse af konservatoriet i København<br />

var en anden end oplevelsen af akademiet i Bagdad.<br />

“Konservatoriet i København var meget konservativt i<br />

forhold til den åbenhed, jeg havde mødt i Bagdad – og som<br />

jeg siden mødte på andre uddannelsesinstitutioner i Danmark.”<br />

“På nogle af de jyske konservatorier bliver man opfordret<br />

til at bruge sin egen kulturelle baggrund i udviklingen af<br />

musikken, men sådan var det ikke i København. Der skulle<br />

man som tilflytter være et meget stærkt individ for overhove-<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


det at tillade sig at tilføje musikken nye (læs: egne) kulturelle<br />

dimensioner, og den styrke havde jeg ikke,” fortæller hun.<br />

“Vi blev ‘opdraget’ til at blive gode klassiske håndværkere…<br />

musikere, der kunne indtage bestemte pladser i et<br />

symfoniorkester. Det kunstneriske, det personlighedsudvidende<br />

var ikke en del af opgaven på konservatoriet,” siger<br />

hun og griner...<br />

“Mozart ville have moret sig, hvis han havde hørt os,<br />

for ingen af os fik lov til at skabe sit eget udtryk – selv om<br />

Mozart selv var et improviserende individ. Derfor blev årene<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Foto fra verdensmusikbanken.dk<br />

rettigheder Aida Nadeem.<br />

på konservatoriet i København præget<br />

af klassisk musik i konservative<br />

klæder.”<br />

Min helt egen stil<br />

Måske var det som følge heraf, at<br />

Aida seriøst fattede interesse for den<br />

mere ustyrlige undergrundsscene – en<br />

scene bestående af elektronisk musik,<br />

verdensmusik og crossover. Inspirationskilderne<br />

var blandt andre Nina Hagen,<br />

Transglobal Underground og Talvin Singh.<br />

“Jeg blev interesseret i genren, fordi den<br />

bibragte nye dimensioner – et mix og clash af forskellige<br />

stilarter. Og dét fascinerede mig. Lige som<br />

scenen fascinerede mig. Det her var musikere, der ville<br />

noget. Og som i en internationaliseret verden favnede<br />

vidt,” fortæller Aida.<br />

“Jeg syntes jo selv, at det var vigtigt at clashe verdener.<br />

At det var vigtigt, at kunstnere med internationale visioner<br />

lod nationale traditioner mødes,” siger hun.<br />

Mens Aida endnu gik på konservatoriet i København<br />

og var ved at opgive fagotten – “Jeg måtte jo ikke lege med<br />

den, ikke finde min egen stil, men skulle partout bruge den<br />

på en bestemt måde” – begyndte hun selv at spille elektronisk<br />

musik – “elektronisk musik med en arabisk tone og lyd;<br />

programmeret musik med effekter og lyd, instrumenter og<br />

vokal”.<br />

“Jeg skabte min egen stil. Og det var ensomt, men<br />

jo ikke mere ensomt end det var at sidde og øve alene. Jeg<br />

kunne mærke, at jeg havde fat i noget, og blev efterhånden<br />

meget, meget glad. For jeg følte, at det lykkedes.”<br />

Færdig med fagot<br />

I 1997 var Aida færdig på konservatoriet. Men ikke bare det…<br />

“Jeg var også færdig med klassisk musik.”<br />

“Allerede mens jeg gik der, besluttede jeg, at jeg ikke<br />

ville spille klassisk musik. Men det var vigtigt for mig at få<br />

Kosmopolen København I 37


en uddannelse og et eksamensbevis, og derfor fuldførte jeg<br />

studiet – selv om jeg vidste, at jeg ville lægge mine æg i en<br />

anden kurv.”<br />

“På konservatoriet snakkede jeg en dag med en ven,<br />

som havde planlagt en række caféarrangementer med arabisk<br />

oplæsning og musik. Vi snakkede om, hvad vi ville og<br />

ikke ville, og jeg besluttede mig dén gang for at tage ud på<br />

caféen og eksperimentere de dér aftener. Jeg spillede fagot,<br />

og en anden percussion, men der manglede noget sang, og<br />

derfor begyndte jeg at synge. Jeg vidste jo, at jeg kunne, men<br />

jeg var ikke klar over, at jeg kunne synge solo. Det var på dén<br />

baggrund, at jeg begyndte at eksperimentere med vokalen.<br />

Og på den baggrund, at jeg besluttede, at jeg ville lave elektronisk<br />

musik med vokal.”<br />

“Da jeg var færdig på konservatoriet, lagde jeg min fagot<br />

på hylden. Der lå den i 12 år, indtil jeg tog den frem igen for<br />

et par år siden.”<br />

Arabisk undergrund<br />

I 1996, mens hun endnu var på konservatoriet, dannede hun<br />

duoen Naima sammen med pianisten Line Kemmer. Duoen<br />

tog siden navneforandring til Arabian Underground, og det<br />

var i den gruppering, at fundamentet til Aida Nadeems arabtronica<br />

blev lagt.<br />

Arabian Underground pladedebuterede i 1998, og<br />

duoens musik blev i musikmagasinet Gaffa beskrevet som<br />

“flerstrenget” og “fusionsagtig”, som en “elektronisk ambientflade”<br />

med stærke “arabiske elementer”. Magasinet hæftede<br />

sig ikke bare ved det mix af musiske genrer, Arabian Underground<br />

spillede, men også og især ved, at Aida sang så<br />

stærkt og ekspressivt på arabisk.<br />

Aida og Arabian Underground sprang klubmiljøets rammer<br />

og kunne snart se deres eget navnetræk på en række internationale<br />

musikfestivalers plakater. Blandt andet optrådte<br />

konstellationen i Roskilde, Cambridge og Glastonbury. Aida<br />

var helt åbenlyst en kunstner på vej op ad en stige.<br />

38 I<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Kosmopolen København<br />

Golfkrig nummer to gav en ny dimension i hendes musik.<br />

I 2005 udsendte hun således albummet Out of Baghdad!,<br />

hendes hidtil mest ekspressive, poetiske og originale album.<br />

Albummet udløste international opmærksomhed og en række<br />

priser.<br />

Tilbage til klassisk<br />

Snart – fem år efter Out of Baghdad! – udkommer hendes<br />

fjerde album. Denne gang tager Aida afsæt i en række traditionelle<br />

arabiske sange, idet hun forsøger at fortolke dem med<br />

elektronisk lyd. Men ‘verdensmusik’ vil hun ikke kalde det.<br />

“Verdensmusik er et begreb, der sætter i bås, og som<br />

ikke dækker det, jeg laver. De traditionelle sange, jeg har fortolket,<br />

er folklore. Slet og ret. Gamle irakiske sange, som alle<br />

irakere kender.”<br />

“Når jeg denne gang har valgt at fokusere på dem, skyldes<br />

det, at mit land er under besættelse, og at det er vigtigt<br />

for mig som iraker – og lad mig understrege, at jeg ikke er<br />

nationalist – at vise kærlighed til mit fædreland. Jeg synes,<br />

det er vigtigt at hylde min kulturarv. Der ligger dermed et element<br />

af modstand i mit valg af musik. Et element af modstand<br />

mod besættelsen.”<br />

“Når du hører numrene, vil du imidlertid også kunne<br />

høre, at jeg har en klassisk baggrund. Og det er blevet vigtigt<br />

for mig. For i virkeligheden er jeg glad for klassisk musik. Det<br />

var jeg ikke, da jeg gik på konservatoriet, men lige som jeg<br />

har genfundet kærligheden til min fagot, har jeg genfundet<br />

kærligheden til den klassiske musik. Og dét er jeg glad for.”<br />

“Derfor kan jeg også sige, at jeg i dag igen finder inspiration<br />

i moderne klassisk musik af den slags, der bryder med<br />

bestemte måder at skabe musik på. En af mine allerstørste<br />

inspirationskilder her og nu er den japanske pianist og komponist<br />

Ryuichi Sakamoto.”<br />

Artiklen om Aida Nadeem kommer fra netportalen verdensmusikbanken.dk, og her kan I finde flere kunstnerportrætter<br />

og baggrundsartikler. Lyt til Aida Nadeem på www.myspace.com/aidanadeem, og læs mere på hendes<br />

hjemmeside www.aidanadeem.com<br />

1) Hvilke forhold tvang Aida Nadeem til at rejse fra Irak?<br />

2) Hvilke forskelle er der ifølge Aida Nadeem på konservatorierne i Bagdad, København og andre steder i Danmark?<br />

3) Aida siger et sted i artiklen: “Jeg synes jo selv, at det var vigtigt at clashe verdener”. Hvad mener hun med det<br />

udsagn, og hvorfor mener hun, det er vigtigt?<br />

4) Aida fusionerer eller sammensætter arabisk, klassisk og elektronisk musik, der har rødder i mange forskellige<br />

kulturer. Hvilke rødder har den musik, du lytter til?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


REPLACEMENT<br />

MIGRATION<br />

– portrAIts from the 21st Century (2009)<br />

fotoserie af kunstner malene nors tardrup<br />

I den fotografiske serie Replacement Migration – Portraits from<br />

the 21st century portrætteres en række europæere bosat i den<br />

arabiske verden samt folk fra Mellemøsten, der har slået sig<br />

ned i Europa. Alle de 34 medvirkende er opvokset i deres fødeland<br />

og har således deres kulturelle baggrund med i bagagen.<br />

Vi møder dem dels på et offentligt sted i deres nye<br />

hjemland, som de føler en særlig tilknytning til, og dels i deres<br />

hjem – den private sfære, de har skabt omkring deres liv.<br />

For nogle af dem er det tydeligvis vigtigt at sætte et personligt<br />

præg på hjemmet og gøre det til en tryg base, hvor man kan<br />

undslippe den omgivende tumult, hvorimod andre bruger byens<br />

liv og fremmedartethed til at lade op og primært betragter<br />

hjemmet som et overnatningssted.<br />

Til hvert portræt er knyttet en kort tekst, hvor de medvirkende<br />

beskriver deres oplevelse af at trænge igennem overfladen<br />

på en fremmed by, lære den at kende og gøre den til<br />

sin egen. Portrætterne fokuserer på det enkelte menneskes<br />

individuelle måde at integrere sig i en ny kultur på.<br />

»I seek Beduinbar when I miss Egypt.<br />

The atmosphere gives me the<br />

impression of Egypt festivity – joy<br />

and cosines without alcohol. There is<br />

a good mix of Danish and Egyptians<br />

costumers. I wish there were more<br />

of these places. Beduinbar gives me<br />

happiness and replaces the feeling<br />

of homesickness.«<br />

Ashraf born in Egypt,<br />

lives in Copenhagen, Denmark<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Kosmopolen København I 39


»I live just around the corner from Café Front-<br />

Page, so it is very convenient just to pop down to<br />

the café for a quick coffee and some fresh air. I<br />

can take the baby alarm with me and can be<br />

home in a second, if there are any problems with<br />

the baby while he is sleeping. They also have newspapers<br />

from around the world, which I enjoy a lot. «<br />

Gila born in Israel, lives in Copenhagen, Denmark<br />

40 I Kosmopolen København<br />

»Salah al-Dins grave is located next to<br />

Umayyad Mosque in Damascus. Daily<br />

visited by many, both Arabs and Westerners.<br />

In the Arab world Salah al-Din is among<br />

the most important historical persons. In<br />

the burial chamber are two coffins. In front<br />

of the first is a small sign with an inscription<br />

indicating that the sarcophagus is a gift<br />

from the German Emperor Wilhelm the<br />

Second from 1898, but the sign also point<br />

out that the grave is empty, which is highlighted<br />

with the phrase: “There is nothing<br />

in it”. The sign also refers to the true grave,<br />

with a slightly more humble appearance.<br />

I have always found that the sign made<br />

this spot really interesting because many<br />

possible layers of history, displacements,<br />

coincidences, misunderstandings and<br />

possible interpretations, suddenly assembles<br />

in a simple, prosaic regard: “The true<br />

grave is to the right.«<br />

Hans Christian born in Denmark,<br />

lives in Damascus, Syria<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


»I can see my kitchen garden from my<br />

window of our apartment. I go to the garden<br />

as often as possible. In the summer my<br />

family and I spend most of our time there.<br />

It is like a small world in itself.«<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Når man kommer hjem til folk første gang, kigger man sig omkring for at finde ud af, hvem der bor der. Ligesom vi<br />

aflæser folks udseende, tøjstil, krops- og talesprog for at finde ud af, hvem de er, gør vi det samme med hjemmet.<br />

Hjemmet bliver en del af folks identitet. Tardrups fotografier fokuserer på beboernes forhold til deres hjemland og<br />

kultur. Prøv at diskutere Tardrups fotografier ud fra et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Se på, hvordan hver enkelt person i Tardrups fotos har indrettet sit hjem i Danmark. Flere af personerne har<br />

valgt at indrette sig med ting fra deres hjemland. Hvordan ville I indrette jeres hjem, hvis I flyttede til en anden<br />

by i et andet land?<br />

2) Hvorfor tror I, hun har valgt at supplere fotoet fra hjemmet med et foto fra det offentlige rum?<br />

3) Hvad hvis hun kun havde valgt at vise beboeren i sit hjem? Hvilken information giver det andet billede af et<br />

offentligt rum os? Hvad fortæller det om personen og stedet?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Rajah born in Morocco,<br />

lives in Copenhagen, Denmark<br />

Kosmopolen København I 41


URBANE<br />

FÆLLESSKABER<br />

siden jeg kom herover, har jeg følt, at jeg kunne ånde, du ved, og bare være mere eller mindre<br />

menneske, uden at være hvid eller sort, grøn eller gul, eller hvad ved jeg. det er meget<br />

sjældent, jeg er bevidst om farve her i europa. en gang imellem, men det er meget sjældent.<br />

den amerikanske jazzmusiker dexter gordon, 1969<br />

Hvorfor vælger vi at bo tæt sammen i storbyer? Den engelske<br />

digter og præst John Donne (1572-1631) skrev: “No man<br />

is an island”. Med det mente han, at mennesker ikke trives<br />

alene. Vi danner fællesskaber i familien, blandt venner, igennem<br />

uddannelser, arbejdsliv og fælles interesser som sport<br />

og musik. Vi mødes, fordi vi har bestemte ting til fælles eller<br />

færdes de steder, hvor vi møder andre med fælles interesser.<br />

Man taler tit om, at alle, der bor i en lille by, kender<br />

hinanden, men i storbyen er det anderledes. Her er det<br />

umuligt at kende alle. I storbyen bruger man sin tid og opmærksomhed<br />

på nærområdet eller et område, hvor man<br />

godt kan lide at komme, og dér får man sine stamsteder og<br />

fotografierne på denne og<br />

modstående side er fra<br />

Familiealbum<br />

af fryd frydendahl og<br />

kajsa guldberg 2007<br />

42 I Urbane fællesskaber<br />

kender folk. Hvert kvarter får sin identitet eller identiteter via<br />

de mennesker, der bor og færdes der – både før og nu. På den<br />

måde bliver København et netværk af mennesker med fælles<br />

interesser på tværs af afgrænsede småbyer i byen. Men alle<br />

der bor her, er københavnere trods de store forskelle, så en<br />

københavner er ikke én, men flere forskellige personer.<br />

Er du selv fra København?<br />

Hvilke fællesskaber er du del af,<br />

der hvor du bor?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


Ungdomshuset – portrætfotos fra et københavnsk fællesskab<br />

Fotografierne på siderne her, viser personer, der kom i Ungdomshuset<br />

på Jagtvej 69 på Nørrebro. De er taget af Fryd<br />

Frydendahl og Kajsa Guldberg inden rydningen 1. maj 2007.<br />

Billederne er samlet i en bog med titlen Familiealbum, fordi<br />

Ungdomshuset netop var hjem for mange forskellige mennesker,<br />

der mødtes for, at lytte til musik, spise sammen, holde<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

politiske møder, planlægge demonstrationer og happenings.<br />

Huset var et vigtigt mødested for mennesker med de samme<br />

interesser.<br />

I dag er Ungdomshuset genopstået på Dortheavej 61 i Københavns<br />

nordvestkvarter. Se mere på<br />

http://www.ungdomshuset.dk/historie/jagtvej-69.aspx<br />

Urbane fællesskaber I 43


de russIske jØde<br />

I kØbenhAvn 1882-1943<br />

omkring 1900 kom et større antal russiske jøder til københavn på flugt fra forfølgelser<br />

(pogromer) i rusland. de var oftest fattige folk, der kun havde få ejendele med.<br />

Københavns bosiddende jøder, repræsenteret i mosaisk<br />

samfund, tog imod de fattige russiske jøder, men ønskede<br />

samtidig at begrænse deres antal, fordi de følte, de belastede<br />

deres egen situation. De frygtede, at jødeforfølgelserne, som<br />

de havde oplevet f.eks. i forbindelse Jødefejden i 1819, ville<br />

begynde igen.<br />

I Cordt Traps statistik fra 1912 kan man se, hvilke gader<br />

de boede i.<br />

Personer Husstande<br />

Nansensgade 136 37<br />

Borgergade 125 30<br />

Peder Hvitfeldts Stræde 108 18<br />

Adelgade 88 19<br />

Åbenrå 87 19<br />

Pilestræde 79 17<br />

Vognmagergade 65 16<br />

St. Pederstræde 62 15<br />

Rosengården 58 13<br />

44 I Urbane fællesskaber<br />

Find flere henvisninger til Cordt Traps undersøgelser på Wikipedia<br />

under søgeordet “jøde”.<br />

En lille jødisk ghetto i København<br />

De følgende citater er fra Morten Things bog De russiske jøder i<br />

København 1882-1943. De handler om synet på jøderne udefra<br />

og inde fra det jødiske samfund. De beskriver den lille jødiske<br />

ghetto, som opstod i København omkring Vognmagergade.<br />

Det første citat er fra en artikel af Yitskhok Roytman,<br />

der flyttede fra den jødiske “ghetto” og taler om forskellen<br />

mellem at bo der og i en moderne luftig lejlighed uden for<br />

“ghettoen”. Morten Thing skriver, hvordan man i forskellige<br />

dagblade i starten af 1900-tallet kunne læse artikler, der diskuterede,<br />

om København havde en jødisk ghetto eller ej. Det<br />

jødiske blad Mosaisk Samfund rejste allerede spørgsmålet i<br />

1907, og flere artikler fulgte efter. De to næste citater er fra<br />

1912 og 1916 og afspejler forskellige holdninger til de russiske<br />

jøder i København.<br />

“jeg følte mig nu rigtig ensom, løsrevet fra den jødiske puls, en familie blandt goyim<br />

med et fremmed sprog og fremmede skikke. der er også det problem, at de jødiske<br />

håndværkere ikke kan få arbejde hos danskere, og at danskere ikke vil handle med<br />

jøder. de er ikke antisemitter, men økonomisk boykotter de russerne.”<br />

yitskhok roytman: di rusishidishe “geto” in kopenhagen, volkhen blat 16.2.1912.<br />

“nogen styrke tilfører det fremmede blod ikke vor nation, tilskud til vor kultur<br />

heller ikke, med deres hygiejne er det saare smaat bevendt.”<br />

fra nial, københavns ghetto, københavn 7.5.1912 og 13.5.1912.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


“den, der en lørdag eftermiddag gaar gennem kongens have, kan godt tro sig hensat<br />

til det indre af rusland. der er en snakken og gestikuleren af smaa, mørke kvinder<br />

med undersætsig figur, som har anbragt sig rundt om paa bænkene. de er fattigt,<br />

noget broget klædt, med bart hoved, det sorte, tykke haar ligger fladt over de gullige,<br />

mongolske træk. men glade er de, og de pludrer højt paa deres mærkelige sprog,<br />

der hverken er tysk eller russisk, men jeddisk. og ikke til at forstaa. foran dem staar<br />

mandfolkene. de er gærne i lange, sorte frakker; skægget er uplejet omkring det<br />

smalle, blege Ansigt. de ruller med faderstolthed en lille glut i en snavset barnevogn,<br />

der er fuld af puder. de lidt større børn hopper omkring. Af og til faar de stukket en<br />

mælkeflaske i haanden. børnene er kønne med deres stenkulsøjne og sorte krøller,<br />

men skønheden forgaar hurtigt. det er fordrevne russiske jøder, der kommer<br />

sabbaten i hu og holder den hellig. de fejrer deres “schabbes” her i det grønne.”<br />

fra folkets Avis, 11.7.1916 “schabbes”<br />

Jødisk avissælger og folkemængde foran Café Vladivostok i Vognmagergade<br />

1908. Foto: Københavns Museum.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

1) Yitskhok Roytman føler sig løsrevet fra<br />

det jødiske kvarter og puls. Hvilke<br />

fordele ser han i det tætte fællesskab i<br />

den jødiske ghetto?<br />

2) I dag taler vi også om ghettoer. De bliver<br />

oftest beskrevet som noget negativt, men<br />

hvilke fordele kan der være ved at bosætte<br />

sig sammen med andre med fælles<br />

kulturel baggrund?<br />

3) Læs citatet fra Folkets Avis. Journalisten<br />

beskriver sit møde med russiske jøder i<br />

Kongens Have, hvor de holder sabbat,<br />

den jødiske hviledag fra fredag aften<br />

til lørdag aften. Hvilket billede synes I,<br />

journalisten tegner af de mennesker, han<br />

ser i haven? Hvilke ord bruger han om<br />

dem, og hvilken holdning synes I, der<br />

ligger bag? Er han for eller imod eller<br />

begge dele?<br />

Urbane fællesskaber I 45


CAfÉ montmArtr<br />

til herluf kamp-larsen<br />

Der var altid halvmørkt i Café Montmartre<br />

det rigtige Montmartre<br />

i St. Regnegade<br />

Det var altid halvmørkt<br />

der herskede et evigt helårs tusmørke<br />

uafhængigt af byens og landets øvrige temperatur og klima og alligevel fandtes der flere solbriller dèr<br />

end noget andet sted i byen<br />

og i de år var der så mange islandske sweatere bænket omkring Montmartres borde<br />

at man ikke siden har kunnet sé én uden at tænke tilbage til St. Regnegade<br />

tidligt i 60’erne<br />

med en tæt os af cigaretrøg bølgende ned langs lyttende ansigter<br />

konstant vandring til og fra det lille beskidte toilet lige bag scenen og foran køkkenet<br />

og mange der havde lyst til at danse<br />

og ingen der kunne få plads til det<br />

så alle sad og rockede på bænke og taburetter<br />

roterende røvballer og swingende skuldre til alle sider på de store aftener<br />

og aldrig siden så mange knipsende fingre på én gang<br />

fingre der enten knipsede eller trommede takten på bordene<br />

eller pillede i de evige aflejringer af stearin på flaskerne<br />

disse stearin-skulpturer der altid ud på natten syntes at have en afgrundsdyb symbolsk betydning<br />

blevet til gennem måneders tålmodige brændoffer til Kong Jazz<br />

og så spoleret af en nervøs klo på en halv time<br />

mens Harvey stor og mægtig slæbte bajere i sit ansigts sved<br />

undertiden knurrende af musikken<br />

og ved et af bordene f.eks. Klaus Albrectsen med sin blyant og en kande the<br />

de år må han have tegnet titusind variationer<br />

af temaet mand-med-instrument<br />

mens han sad dèr med hånden i arbejde<br />

som selv en skulptur af det samme<br />

og alle vegne rundt omkring ham lutter lytten<br />

anspændt eller afslappet eller apatisk lytten<br />

men der blev lyttet meget i St. Regnegade i de år<br />

mens musikken cirkulerede i rummet –<br />

Den amerikanske jazzmusiker Dexter Gordon<br />

hjemme i sin have i Valby. Foto: Jørgen Bo.<br />

Om digtet<br />

Digtet er en hyldest til Herluf Kamp-Larsen, der gjorde<br />

Jazzklubben Montmartre i St. Regnegade til Københavns<br />

jazzcentrum. Mange af datidens store amerikanske stjerner<br />

flyttede til København og spillede her. Dan Turèll nævner<br />

dem alle i sit digt. Herluf Kamp-Larsen havde været<br />

tjener på steder som Galatheakroen og Drop Inn, hvor<br />

jazzpublikummet mødtes i efterkrigstidens København.<br />

46 I Urbane fællesskaber<br />

Dan Turèll blev født i 1946 og var ung, da han kom på<br />

Montmartre i 1960’erne. Dan Turèll skrev flere koncertanmeldelser<br />

og digte om jazzen.<br />

Dem kan man bl.a. finde i bogen Dan Turèll – Charlie<br />

Parker i Istedgade tekster om jazz. I bogen Dan Turèlls København<br />

– Gaden var min far, gården var min mor af Peder<br />

Bundgaard og på www.danturellsamlingen.dk kan man<br />

finde flere tekster og fotos.<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>


e blues<br />

Bud Powell’s nervøse flagrende klaver<br />

eller skyggen af ham de sidste år alene tilbage som sidste vidne fra ’45 be-bop krigen<br />

i et slidt hylster af en krop –<br />

Bud Powell i København ’62<br />

jeg var 16 og overvældet<br />

en af de første aftener jeg husker fra Café Montmartre –<br />

Albert Ayler langt ude i lydens underbevidsthed<br />

Albert Ayler en flaksende skræppende søpapegøje<br />

åbnede kraniet på mig med sære lyde<br />

og Cecil Taylor i samme periode<br />

så fast og besluttet<br />

jazzens japanske selvmordspilot<br />

helt alene ved en mystisk ydergrænse<br />

og Stan Getz<br />

høflig og håndværker-samvittighedsfuld<br />

omhyggelig, snød aldrig med en tone<br />

“De har krav på ordentligt arbejde”<br />

og senere Sonny Rollins<br />

Tårnet i jazz-sax-skak<br />

og Yusef Lateef<br />

helt bibelsk<br />

og multi-monstret Roland Kirk<br />

denne blæksprutte af en blæser<br />

fantastisk<br />

og lange lette Dexter Gordon<br />

så født til tenorsaxofonen<br />

med det flabet-elegante smil Lester Young ville have pantsat sit horn for –<br />

og bag de fleste af dem<br />

Niels-Henning Ørsted<br />

vedblivende puls og varme<br />

Niels-Henning fra nervøs skoledreng til mand og musiker igennem de år på dét sted<br />

og som han os andre<br />

puls fra musik til krop<br />

Arbejdsspørgsmål:<br />

Prøv at svare på et eller flere af følgende spørgsmål.<br />

1) Læs digtet igennem, og se på, hvilke ord og billeder<br />

Dan Turèll bruger til at beskrive hver enkelt musikers<br />

spillestil, udseende og forhold til deres instrument.<br />

2) Digtet giver et godt stemningsbillede af jazzklubben<br />

og publikum i 1960’erne. Hvordan er digtet<br />

forskelligt fra en journalistisk artikel?<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong><br />

Den amerikanske jazzmusiker<br />

Ben Webster fotograferet i Montmartre.<br />

Foto: Jan Persson.<br />

➸ ➸ ➸ ➸ ➸<br />

Hvad kan digtet, som en avisartikel ikke kan?<br />

3) Digtet slutter med denne sætning: “og uden<br />

Montmartre havde mange af os levet i en meget<br />

mindre verden i 60’ernes København”. Hvad betyder<br />

denne sætning?<br />

4) Kender du fornemmelsen af, at verden bliver større,<br />

når du har haft en særlig oplevelse?<br />

Urbane fællesskaber I 47


➸ ➸ ➸ ➸ ➸<br />

puls igennem alt det der kom frem i Montmartre<br />

alt det der skete de år<br />

samtidig med og udenom musikken<br />

og altid helt inde i den<br />

et par af de første fantastiske branderter<br />

den første joint på toilettet i en mørk næve<br />

det store eventyr og man skulle i skole i morgen<br />

sveden og spændingen om aftenen<br />

gamle knald ind imellem sættene på nærliggende trappeopgange<br />

og så tilbage når klaveret kaldte til orden<br />

og ny rejse<br />

og ud på natten det halvtomme lokale og nattrioen<br />

Teddi Tingstedt i årevis<br />

på dette tidspunkt ofte som en forladt jernbaneperron<br />

og sidste omgange<br />

og almindelig ulyst til at tage hjem eller tage hul på næste dag<br />

eller helt udbombet<br />

med en krop af bly og et blik ud af vinduerne på natgaderne<br />

som om selve Sandheden eller selve Kærligheden<br />

hvert sekund kunne komme gående i det slørede lys udenfor –<br />

Jeg tror jeg faktisk altid ventede at sé en slags blanding af Charlie Chaplin og Brigitte Bardot<br />

komme forbi for at hente mig –<br />

Det er længe siden nu<br />

og Montmartre er væk i St. Regnegade<br />

og det er let nok at være nostalgisk overfor<br />

som de gamle første Minerva-reproduktioner<br />

da alle skulle have “Guernica” på hvid væg<br />

eller den pludselige keramik-karrusel og de åh så hånddrejede tekrus<br />

og andre af tidens talløse tegn<br />

men der var mere i det end som så<br />

Café Montmartre var der og betød at ting lod sig gøre som ellers var umulige<br />

og det kastede et nyt lys over byen<br />

og det sendte en anden sang op imod skyen<br />

og uden Montmartre havde mange af os levet<br />

i en meget mindre verden<br />

i 60’ernes København –<br />

Dan Turèll<br />

© Københavns Museum og Skoletjenesten, 2011<br />

Tekst: Andreas Spinner Nielsen (tematekster, Byportene, Indfødsretten, Jødernes Frihedsbrev, De russiske jøder i<br />

København, lærer-og elevvejledning og arbejdsspørgsmål). Tak for bidrag af artikler, fotos, kunstværker fra Malene og<br />

Carsten Fenger-Grøndahl, Ivan Rod og Aida Nadeem, Henrik Vesterberg, Saffet Bozdogan, Dan og Chili Turèll, Immigrant<br />

Archive, Reza, Malene Nors Tardrup, Fryd Frydendal, Maja Guldberg, Julie Rønnow, Jørgen Bo, Jan Persson, ASA Film og<br />

Spild Af Tid for grafikelementer til de fire udstillingstemaer.<br />

Redaktion: Andreas Spinner Nielsen. Layout: Marianne Bisballe/Skoletjenesten. Tryk: PE offset<br />

www.skoletjenesten.dk www.copenhagen.dk<br />

<strong>SKOLETJENESTEN</strong> · <strong>KØBENHAVNS</strong> <strong>MUSEUM</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!