2010-02, 2010-03 - Inerisaavik
2010-02, 2010-03 - Inerisaavik
2010-02, 2010-03 - Inerisaavik
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Qulequtaq/titel<br />
Det er enhvers<br />
ansvar<br />
Vi skaber<br />
fred magasinet<br />
Drøm og virkelighed<br />
-<br />
om barnets<br />
rettigheder<br />
Vandtyven –<br />
tolv fortællinger<br />
om<br />
verdens børn<br />
Børn har også<br />
rettigheder<br />
Meeqqat<br />
aamma<br />
FN/Børnene<br />
og FN<br />
Imm. qulequtaa<br />
/Serietitel<br />
Medborgerskab<br />
i<br />
skolen<br />
Atuakkiortoq/forfatter<br />
Andersson,<br />
Mathias<br />
m.fl.<br />
Mamonia,<br />
Marie<br />
Landsted,<br />
Anne Lea<br />
Blay, Charlotte<br />
Panah, Neeni<br />
Elahi<br />
(red.)<br />
Petrussen,<br />
Johanne<br />
Saqqummersitsisoq/forlag<br />
Alinea 2008<br />
Herold 2008<br />
Udenrigsministeriet<br />
Danida<br />
1996<br />
Høst & Søn<br />
2008<br />
Amnesty International<br />
2006<br />
Auakkiorfik<br />
2001<br />
Nassuiaat/beskrivelse<br />
Inuiaqatigiinni innuttaaqataaneq qanoq isumaqarpa,<br />
aammalu qanoq ililluni atuarfiup meeqqat inuusuttullu<br />
kaammattorsinnaavai perorsarlugillu innuttaaqataanissamut.<br />
Ilinniartitsisunut ilinniartitsisunngornianullu saaffiginnippoq.<br />
Aallarniutaasinnaavoq grundskolemi innuttaaqataaneq<br />
pillugu suliaqarnermi.<br />
Hvad det vil sige at være medborger i samfundet, samt<br />
hvordan skolen kan støtte børns og unges opdragelse til<br />
medborgerskab.<br />
Henvender sig til lærere og lærerstuderende. Giver introduktion<br />
til, hvordan man kan arbejde med medborgerskab<br />
i grundskolen<br />
Saqqummersartoq, tassani ikiuiniarluni suliniaqatigiit<br />
assigiinngitsut suliaminnik pingaarnernik oqaluttuarput.<br />
Atuartunut suliassartaqarpoq soorlu meeqqat pisinnaatitaaffii<br />
pillugit.<br />
Magasin, hvor forskellige hjælpeorg. Fortæller om deres<br />
kernesager.<br />
Indeholder opgaver til eleverne om bl.a. børns rettigheder<br />
Atuartitsinermi atortut atuartumut atuagartaqarput aammalu<br />
ilinniartitsisumut ilitsersuutitaqarluni. Atortut piukkunnarput<br />
fagit akimorlugit 4.-6.klasseni atuartitsinermut.<br />
Undervisningsmaterialet består af en elevbog og en<br />
lærervejledning. Materialet er velegnet til tværfaglig undervisning<br />
i 4.-6. kl.<br />
Oqaluttuat nipituumik atuarneqarsinnaasut 7-niit 10-nut<br />
ukiulinnut. Oqaluttuat meeqqat nunarsuarmi qanoq inuunersut<br />
pillugit, meeqqat kikkuugaluarunik soqutigissaqaat,<br />
taakkumi annikittuinnarmilluunniit avatangiisiminnut soqutinnikkaluarunik.<br />
Atuagaq aalajangersimasumik sammisaqarluni<br />
nunarsuarmi meeqqat pillugit suliaqarnermut<br />
piukkunnarluinnarpoq, nukarlernilu qallunaatut atuartitsinermut.<br />
En samling fortællinger der kan læses højt for børn i<br />
alderen 7-10 år. Historierne om, hvordan børn lever rundt<br />
om i verden, vil fængsle ethvert barn, der blot er en smule<br />
interesseret i sin omverden. Bogen egner sig fantastisk<br />
godt til emnearbejde om verdens børn og til danskundervisningen<br />
i de yngste klasser.<br />
Atuartitsinissamut aaqqissuussap ”Meeqqat aamma<br />
pisinnaatitaaffeqarput” siunertaraa, meeqqat pisinnaatitaaffinnik<br />
paasisaqartinnissaat, aammalu pisussaaffimmik<br />
akisussaaffimmillu taakkununnga atasoqarnera. Tamanna<br />
isumaqarpoq atuartut ilinniassagaat, aamma klassi ataatsimoorluni<br />
naammassissagaa, soorlu atuartut tamarmik<br />
isumaminnik annissisinnaanerat, tusaaneqarnissaat<br />
aammalu pinnguarnermi ilaanissaat. Meeqqat pisinnaatitaaffii<br />
pilllugit atuartitsinerup klassini inuuneq atuartut<br />
akornanni ataqqeqatigiiffiusoq pilersissinnaavaa, aammalu<br />
imminut akisussaaffeqaqatigiiffiusoq.<br />
Formålet med undervisningsforløbet "Børn har også<br />
rettigheder" er at gøre eleverne bevidste om deres rettigheder<br />
samt den forpligtelse og det ansvar, de indebærer.<br />
Det betyder, at eleverne skal lære, hvordan klassen i<br />
fællesskab kan sikre, at alle elever eksempelvis har ret til<br />
at udtrykke deres holdninger, blive lyttet til og deltage i<br />
leg. Undervisning i børns rettigheder er dermed et emne,<br />
der kan medvirke til at etablere et klassemiljø, hvor eleverne<br />
respekterer og tager ansvar for hinanden<br />
FNi isumaqatigiissuteqarput meeqqat piginnaatitaaffiinik.<br />
Kalaallit Nunaat Danmarki ilaatut meeqqat piginnaatitaaffiinik<br />
akuerseqataavoq. Uani isumaqatigiissummi sammisat<br />
pingasut atuarsinnaavatit: Meeqqap namminiunissaa,<br />
meeqqap illersorneqarnissaa meeqqap ilinniagaqarnissaalu.<br />
FN har en aftale om børns rettigheder. Som en del af<br />
Danmark har Grønland også godkendt disse rettigheder.<br />
Her kan du læse om tre af dem: Barnets ret til at være sig<br />
selv, barnets ret til at blive beskyttet og barnets ret til<br />
uddannelse.<br />
Læs her både på dansk og grønlandsk (pdf-fil 4,62 MB)<br />
11
Change language