Kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen 2. delrapport ...

More documents

Recommendations

Info

Hiim, Hilde og Else Hippe, (2001): Å utdanne profesjonelle yrkesutøvere. Yrkesdidaktik og yr keskunnskap. Gyldendal, Akademisk, Oslo Holdgaard, Aase og Ulrich Thostrup, ( 2001): Professionabachelor i sygepleje. I ( red.) Uhren feldt m. fl.: Fokus på sygeplejen 2002 (2001). Munksgaard, København Karolinska Instituttet, Styrelsen för utbildning (2002): Utbildningsplan för Sjuksköterskepro grammet. Karolinska Instituttet, Institionen för om omvårdnad (2003): Problembaseret lärande – en intro duktion för studenter inom sjuksköterskeutbildning och specialistutbildningar för sjuksköterskor Klinisk Utbildningsavdeling Södra KUA (2004): Studiehandledning.. Vårdterminen Löfmark Anna, Högskolan i Gävle og Ingrid ThorellEkstrand, Karolinska sjukhuset Stockholm (2003): ”Bedömmningsformulär för klinisk utbildning (AssCe – formuläret)” Ôhlen Joakim RNT PhD og Gunnel Erixon RNT MScN: Utveckling av ett nivåspecifikt bedöm ningsinstrument för sjuksköterskeprogrammets kliniska utbildning www.ki.se/nursing (3. august 2004.) www. Ki.se/sos/personal/kua.html 34
Dundee University, Skotland Hanne Riis, Bornholm, Súsanna Mortensen, Færøerne og Gro Winnem, Vestsjællands amt Beskrivelse af OSCE ved University of Dundee School of Nursing and Midwifery, afviklet på Clinical Skills Center i Ninewells Hospital, Dundee. OSCE er en klinisk prøve for 1. års sygeplejestuderende, mens de er i praktik på Ninewells Ho spital, hvor også The Clinical Skills Center befinder sig. De studerende har mulighed for at be nytte The Clinical Skills Center og derved træne de færdigheder, der indgår i prøven. De studerende skal således udføre en kendt opgave, de er fortrolige med, og hvor de også kender de kriterier, der er for at bestå eksamen. Hvis de studerende dumper ved en eller flere af prøverne, er det kun de pågældende prøver, de skal op til igen. Denne kliniske prøve skal bestås, før de studerende er færdige med deres uddan nelse. Denne kliniske prøve er den eneste kliniske prøve i hele uddannelsen. De øvrige kliniske og teo retiske prøver og vurderinger er standpunktsbedømmelser, skriftlige og mundtlige prøver, samt en kombination af disse. Antal af studerende, der skal til prøve, er 500 studerende fordelt på 100 studerende pr. dag over en uge. Formålet med prøven er at checke, om de studerende har lært grundlæggende færdigheder, der te stes i ved de 5 stationer. Selve eksaminationen foregår i ét lokale, hvor de 5 stationer er opstillet: 1. medicinadministration med simuleret patient. <strong>2.</strong> temperatur og puls med simuleret patient. 3. genoplivning – hjertemassage og kunstigt åndedræt på dukke. 4. håndhygiejne. 5. urinprøve – analyse. De simulerede patienter får instruks i at udvise samme adfærd overfor samtlige studerende. Ek sempelvis: Den simulerede patient på station 1 har et rødt armbånd på venstre håndled, der indi kerer, at han er allergisk overfor en bestemt medicin. Han skal ved samtlige prøver holde hånden 35
Page 1 and 2: Kliniske prøveformer i sygeplejers
Page 3 and 4: Forord Hermed foreligger 2. delrapp
Page 5 and 6: Indholdsfortegnelse Indholdsfortegn
Page 7 and 8: Opbygning af delrapporten I projekt
Page 9 and 10: Sammenfatning af 2. delrapport I de
Page 11 and 12: Denne prøveform opfylder imidlerti
Page 13 and 14: Minirapporter fra studiebesøgene H
Page 15 and 16: Efter hver vagt reflekterer og eval
Page 17 and 18: Skolens begrundelse for at afholde
Page 19 and 20: arbejder med skriftlige opgaver, i
Page 21 and 22: praksissituationer og på denne bag
Page 23 and 24: På Karolinska Instituttet anvendes
Page 25 and 26: uddannelsesafdeling (KUA) har plads
Page 27 and 28: Bedømmelsesinstrumentet er udvikle
Page 29 and 30: kan ses som en kontinuerlig vurderi
Page 31 and 32: Dette kan sammenlignes med det, Tho
Page 33: plejelærer. På baggrund af plejef
Page 37 and 38: Studiebesøget på ’The Clinical
Page 39 and 40: De efterfølgende resumeér af to a
Page 41 and 42: ningsdel, begrundelse for valgt han
Page 43 and 44: Center for Klinisk Uddannelse (CEKU
Page 45 and 46: • Instruktion af patient • Skri
Page 47 and 48: mellem lægen og patienten, med udg
Page 49 and 50: Hiim og Hippe fremhæver også, at
Page 51 and 52: som det kan lade sig gøre. Og derv
Page 53 and 54: Wass, Val, Cees van der Vleuten, Jo
Page 55 and 56: samt at der reelt er brugt tid på
Page 57 and 58: Ressourceforbrug Før afvikling af
Page 59 and 60: grundlæggende begreber, termer og
Page 61 and 62: etssikkerhed (Riis m.fl. 2004, s. 2
Page 63 and 64: Samlet litteratur for minirapporter
Page 65: Wass, Val, Cees van der Vleuten, Jo

Kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen 2. delrapport ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?