Demens i øjenhøjde - et projekt i Faaborg- Midtfyn Kommune

Reflekterende team/øvrige: Lytter uden at deltage
Reflekterer over samtalen, de udforsker forskellige opfattelser, hypoteser, dilemmaer,
handlemuligheder osv.
■ Fokusperson og supervisor lytter uden at deltage.
■ Supervisor interviewer fokusperson om teamets refleksioner: Har det skabt nye idéer eller handlemuligheder.
■ Teamet lytter uden at deltage.
Evaluering:
Hvert år i forbindelse med valg af tovholder tages model for arbejdet i erfa-grupper op og evt. justeringer aftales. Hvis tovholder ønsker
at stoppe inden der er gået et år, gøres det samme.
Hvert forår afholdes der en fælles temadag for alle demensvejledere og demenskoordinator. Såfremt en erfa-gruppe ønsker at model for
arbejdet i erfa-grupper skal ændres væsentligt, skal det tages op i det fælles forum. Tovholder beder demenskoordinator om at sætte tid
af til drøftelse på temadagen og fortæller, hvad det er erfa-gruppen ønsker mht. forandringer.
Gode råd:
Kommunikation – konstruktiv kritik/feed-back
■ Gør dig klart, hvad du vil opnå med din kritik/feed-back (det reflekterende team)
■ Sig det ligeud (vær hensynsfuld)
■ Ret din kritik/feed-back mod det personen har foretaget sig og ikke mod personen selv
■ En god, konstruktiv kritik/feed-back tager altid udgangspunkt i konkrete facts, (som begge parter kan være enige om)
■ Beskriv i stedet for at fortolke
■ Når du modtager kritik/feed-back skal du:
■ Lyt åbent til hvad der bliver sagt
■ Spørg indtil du forstår, hvad den der giver kritik/feed-back mener
■ Anerkend kritikken/feed-backen, også selvom du ikke er helt enig
Udarbejdet ved afslutning af projekt ”Demens i øjenhøjde” november 2011.
Demens i øjenhøjde - et projekt i Faaborg-Midtfyn Kommune 51