AALBORGSKOLEN - Center for Døvblindhed og Høretab
AALBORGSKOLEN - Center for Døvblindhed og Høretab
AALBORGSKOLEN - Center for Døvblindhed og Høretab
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Aalborgskolen Side 5<br />
Kommunikation <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>ik<br />
Forord<br />
Forstander Lars Søbye<br />
ask.les@nja.dk<br />
Da vi på Aalborgskolen <strong>for</strong> et par år siden fik idéen at udgive vores tidsskrift<br />
”Kommunikation <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>ik”, havde vi ikke gjort os <strong>for</strong>ventninger om,<br />
at dette ville blive så positivt modtaget, som tilfældet er. Vi har siden det første<br />
nummer fået mange positive <strong>og</strong> konstruktive kommentarer, der har været med til,<br />
at vi har fundet det værdifuldt <strong>for</strong>tsat at bruge energi på en videreførelse.<br />
De første 4 numre har alle haft et tema, der har præget det enkelte nummer. Det<br />
er ikke tilfældet med Kommunikation <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>ik nr. 5. Her er det<br />
mangfoldigheden, der råder. Og skal der være tale om en rød tråd, er det netop<br />
mangfoldigheden.<br />
Og vi spænder vidt – lige fra den lægelige verden med en spændende artikel om<br />
arvelig hørenedsættelse til et syn på tværfaglig ledelse <strong>og</strong> teamledelse. Derimellem<br />
kan læses meget spændende om en PD, omhandlende spr<strong>og</strong>lige vanskeligheder,<br />
tegnspr<strong>og</strong>sundervisning, musikterapi – en verden af lys <strong>og</strong> musik, undervisning<br />
af voksne med yderligere funktionsnedsættelser, refleksioner over<br />
specialskolernes vej mod kompetencecentre samt n<strong>og</strong>le betragtninger om<br />
in<strong>for</strong>mation på specialinstitutionen. For det meste bliver der taget udgangspunkt<br />
i vores konkrete dagligdag på Aalborgskolen i mangfoldighedens navn.
Change language