11.09.2013 Views

Arkiv og samfunn

Arkiv og samfunn

Arkiv og samfunn

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

34<br />

Den institutionelle historie handler om arkivet<br />

som institution. <strong>Arkiv</strong>et har et eget liv, <strong>og</strong> gennem<br />

nyheder, beskrivelse af aktiviteter <strong>og</strong> mulighed for<br />

aktiv br<strong>og</strong>ermedleven er det muligt at give et indtryk<br />

af det forarbejde <strong>og</strong> de "usynlige" opgaver, som<br />

er en forodsretning for at institutionens br<strong>og</strong>.<br />

Endelig rummer arkivet den "historiske historie",<br />

fortolkning af kilder som kan lede frem til<br />

både oplevelse, viden <strong>og</strong> erkendelse af fortiden. I<br />

h0jere grad end andre ABM-institutioner kan arkivet<br />

nuancere denne fortalkede historie med det<br />

demokratiske aspekt, adgangen til originalmaterialet.<br />

<strong>Arkiv</strong>ets primrere tilbud, adgangen til at erkende<br />

fortiden gennem et selvvalgt udvalg af originale,<br />

ubearbejdede kilder, giver den historiske historie en<br />

srerlig nuance. Her har arkivet en ganske unik<br />

mulighed for at bringe sig i kvalificeret dial<strong>og</strong> med<br />

sine br<strong>og</strong>ere.<br />

Den virtuelle udfordring<br />

På nettet får sp0rgsmålet om dial<strong>og</strong> helt nye perspektiver.<br />

Bland t kulturarvsinstitutionerne har biblioteker<br />

vreret de fremmeste til at udnytte nettet i<br />

tilgrengeligg0relsens tjeneste, men arkiverne har<br />

ikke vreret langt bagefter. De f0rste kulturarvshjemmesider<br />

gav korte informationer, kontaktoplysninger<br />

o.lign., nreste generation rummede vejledning,<br />

<strong>og</strong> senest er tilgrengeligg0relsen kommet<br />

til. Det har givet adgang til mange nyttige <strong>og</strong> br<strong>og</strong>bare<br />

databaser, med fx registraturoplysninger <strong>og</strong><br />

gengivelser af original t material e, som eksisterende<br />

br<strong>og</strong>ere har glrede af. Disse rummer rige perspekriver<br />

for udvidelse af br<strong>og</strong>erskaren, såfremt der<br />

tilknyttes både en vejlednings- <strong>og</strong> en formidlingsdimension.<br />

En tilsvarende udvikling har kunnet iagttages<br />

indenfor fx styrelser, kommuner m m som i stigende<br />

grad har virtualiseret sin borgerkontakt med flere<br />

<strong>og</strong> flere selvbetjeningsmuligheder.<br />

Det såkaldte we b 2 .o '4 sretter helt nye standarder<br />

<strong>og</strong> krav til, hvad br<strong>og</strong>ere 0nsker at kunne på nettet.<br />

N<strong>og</strong>le taler ligefrem om denne udvikling som<br />

"nettets genrejsning" <strong>og</strong> "re-demokratisering". Det<br />

ses som en udvikling, hvor ingen lrengere har monopol<br />

på viden, men hvor samarbejde <strong>og</strong> br<strong>og</strong>erge-<br />

Bente J ensen & Chm·lotte S. H. J ensen<br />

nereret indhold er o<strong>og</strong>leord i hån d teringen af viden<br />

<strong>og</strong> information i det virtuelle rum. Eller med Wikimedia<br />

foundations ord handler det om at skabe<br />

"en verden hvor alle mennesker har gratis adgang til<br />

summen af alle menneskers viden". '5 Begrebet we b 2 .o<br />

har vreret valdsomt eksponeret <strong>og</strong> begrebet "Boble<br />

2.0"' 6 anvendes stadigt hyppigere om den kapitalisering,<br />

som <strong>og</strong>så er en del af frenomenet. Kan det<br />

"holde", når tjenester som MySpace <strong>og</strong> YouTube<br />

handles for u trolige bel0b. Artiklens forfattere mener<br />

d<strong>og</strong>, at man b0r vurdere teknol<strong>og</strong>ien uafhrengigt<br />

af de kommercielle interesser <strong>og</strong> focusere på br<strong>og</strong>en.<br />

Bobler kan forgå, mens sociale medier består.<br />

Succesrige akwrer, som fx Wlkipedia <strong>og</strong> Go<strong>og</strong>le,<br />

bygger på nettets evne til at operationalisere kollektiv<br />

intelligens. Private websider har fået skarp konkurrence<br />

af bl<strong>og</strong>s. Corporate bl<strong>og</strong>ging er blevet et<br />

nyt redskab i organisationskommunikation. Hvor<br />

det tidligere handlede om "stickiness" gennem fx<br />

intern linkstrategi, at lade br<strong>og</strong>erne customize'7,<br />

tilbyde spil, on-line communities, etc. er syndikering<br />

blevet et nyt n0gleordene for br<strong>og</strong>errelation.<br />

Denne udvikling sretter helt nye sp0rgsmål på<br />

dagsordenen.<br />

Der findes store mrengder af br<strong>og</strong>erproduceret<br />

indhold i private eller organisationsdrevne communities,<br />

debatfora m m på kulturarvsområdet, ikke<br />

mindst når det grelder fx slregtsforskning, amarnrarkreol<strong>og</strong>i<br />

<strong>og</strong> militrerhistorie. Det er ikke lrengere<br />

muligt at have "monopol" på viden. Information <strong>og</strong><br />

viden bliver i stigende grad tilgrengelig for flere.<br />

Man kan ikke "kontrollere" indhold på nettet på<br />

samme måde som for blot få år siden. Et interessant<br />

sp0rgsmål er, om fremtiden på nettet ikke<br />

tilh0rer de institutioner, som kan få de forskellige<br />

former for indhold til at spiile sammen. De, der kan<br />

sammenknytte de traditionelle formidlingsformer<br />

<strong>og</strong> informationskanaler med de uformelle <strong>og</strong> br<strong>og</strong>erstyrede.<br />

Man kan <strong>og</strong>så med rette sp0rge, om<br />

fremtiden ikke i lige så h0j grad ligger i at facilitere<br />

vidensdeling i form af fx bl<strong>og</strong>s <strong>og</strong> wikier som i at<br />

vejlede. Elisabeth Hoff-Clausen, ph.d.-stipendiat i<br />

retorik ved Kelbenhavns Universitet ser netop den<br />

l0bende redigering <strong>og</strong> vidensdeling som en af<br />

styrkerne ved wiki, fordi teknol<strong>og</strong>ien i sig selv ska-<br />

ARKIV, SAMHÄLLE OCH FORSKNING 2006:2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!