Ekstra dansk litteratur
Ekstra dansk litteratur
Ekstra dansk litteratur
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rubrikkerne udfyldes således:<br />
Ad A: Øverste rubrik udfyldes med titel, sider i lærebog, dato m.m.<br />
Ad B: Venstre del af arket er beregnet på notater og stikord. Her kan du lave<br />
stikord om personer, miljø, fortælleteknik, synsvinkel m.m.<br />
Ad C: Højre del af arket er delt i to: i øverste del skriver du personlige<br />
kommentarer og umiddelbare reaktioner ved læsning af teksten.<br />
Ad D: I nederste del skriver du de spørgsmål som bør diskuteres, noget der<br />
undrer dig.<br />
Ad E: Nederst på arket er der plads til et, evt. flere citater fra teksten som du<br />
synes illustrerer budskab og fortolkning.<br />
Du kan selvfølgelig kopiere arket og bruge det som det er. Du kan også bruge<br />
de enkelte punkter som en måde at komme igennem teksten på. Det vil vi nu<br />
gøre med henblik på Dolken.<br />
Eksemplarisk læsning af ”Dolken”<br />
A. Teksten er en novelle skrevet af Tove Ditlevsen. Den er fra 1963 og hedder<br />
”Dolken”.<br />
B. Novellen foregår over 1 dag i en families liv. Der er indbygget tilbageblik<br />
således at vi får et indtryk af faderens barndom. Der er anvendt en 3. persons<br />
fortæller med indre syn. Vi ser derfor begivenhederne hovedsageligt fra<br />
faderens synsvinkel. Det er hans tanker vi følger.<br />
Novellen begynder med at vi følger familien i deres morgenritual. Vi får at<br />
vide at faderen betragter både sin kone og sit barn som uansvarlige og svage<br />
mennesker. Sønnen er 5 år og efter faderens mening alt for bundet til sin mor.<br />
Faderen føler sig uden for deres verden. Han forsøger derfor at opdrage på<br />
dem.<br />
Faderen har givet sin søn en dolk. Det er en dolk han selv har fået af sin far. Vi<br />
får nu at vide hvordan faderen som barn har været bange for sin far og hvordan<br />
dolken har givet ham mod og kraft i forhold til sine jævnaldrende. Den fik ham<br />
til at føle at han var noget særligt. Vores hovedperson spørger nu til dolken og<br />
får at vide at sønnen er kommet til at smide den væk.<br />
Vi følger nu faderen på kontoret hvor han hele dagen tænker over hvordan han<br />
skal straffe både drengen og sin kone. Han virker helt oplivet over endelig at<br />
kunne få hævn over et eller andet.<br />
21