Effektmåling af entreprenørskabsundervisning 2011 - Fonden for ...
Effektmåling af entreprenørskabsundervisning 2011 - Fonden for ...
Effektmåling af entreprenørskabsundervisning 2011 - Fonden for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Langtidsstudie i grundskolen – 9. klasse projektet<br />
Analysen viser ingen sammenhæng mellem om de unge har planer om at tage en ungdomsuddannelse eller ej<br />
og deltagelse i <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>. Men vi kan se, at gruppen, der har deltaget i <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>,<br />
har større tendens til at vælge en gymnasieuddannelse. Dette understreger også, at der findes en<br />
sammenhæng mellem entreprenørskabsuddannelse og fremtidsambitioner. Fordelingen på stx/hf, htx og hhx er<br />
tilsvarende den i gruppen <strong>af</strong> elever, der ikke har fået <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>.<br />
I spørgeskemaet havde vi sammensat en række spørgsmål, der kunne give svar på de unges <strong>for</strong>bundethed, dvs.<br />
deres tilknytning til skolen og deres læreproces, samt til deres trivsel og tro på fremtiden. Her viser analysen, at<br />
de, der har deltaget i <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>, er signifikant gladere <strong>for</strong> at gå i skole og tror mere på fremtiden<br />
end de, der ikke har. Og de unge, der har deltaget i undervisning i Klassisk entreprenørskab, har det desuden<br />
signifikant bedre med sig selv end de unge, der ikke har deltaget i nogen <strong>for</strong>m <strong>for</strong> <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>.<br />
Eneste område, hvor der ikke ses nogen sammenhæng med deltagelse i <strong>entreprenørskabsundervisning</strong>, er de<br />
unges <strong>for</strong>hold til deres jævnaldrende i skolen.<br />
De unge med entreprenøriel adfærd, dvs. de der enten har ledet eller startet en aktivitet uden <strong>for</strong> skolen, viste<br />
sig at score højere end andre på spørgsmålene om, hvor godt de har det med sig selv, skolen og deres fremtid.<br />
Samme positive sammenhæng fandt vi til ambitioner, hvor unge med et højt ambitionsniveau også har det betydeligt<br />
bedre med sig selv, med skolen og med deres fremtid end andre.<br />
Næsten alle respondenter (95%) er positive over <strong>for</strong> iværksætteri. 2,4 pct. er allerede i gang med at starte egen<br />
virksomhed/<strong>for</strong>retning (nascent) og hele 53 pct. kunne tænke sig at gøre det. Denne andel er større, nemlig 63<br />
pct., hvis de unge kender nogen, der har startet virksomhed inden <strong>for</strong> de sidste 3 år. Det er altså over halvdelen,<br />
der har lyst til at starte sit eget, og <strong>af</strong> dem vil flest (58%) gerne have noget erhvervserfaring først.<br />
Vi ser ingen sammenhæng mellem de unge, der er i gang med at starte virksomhed samt de, der har lyst til det og<br />
<strong>entreprenørskabsundervisning</strong>. De 2,4 pct., der er i gang, er dog så få i antal, at det ikke er muligt at lave troværdige<br />
statistiske test.<br />
29<br />
<strong>2011</strong>