Sund livsstil på ungdomsuddannelser i Norden - Fødevarestyrelsen

Sund livsstil på ungdomsuddannelser i Norden 39
Det var skolens to idrætslærere, som begyndte Hälsobanken, og konceptet
er jævnligt justeret. Hälsobanken har igennem årene haft forskellige tilbud,
deriblandt billedkunst og sang, men med tiden har tilbuddene centreret
sig mere og mere omkring fysisk aktivitet.
Hälsobanken er forankret i skoleledelsen, idet konceptet er beskrevet i de
officielle skoledokumenter og er en del af skolens image.
Ledelsen og alle medarbejdere har fra den første dag bakket op om initiativet,
hvilket har været afgørende for projektets succes. Hälsobanken er økonomisk
integreret i hele skolen, da alle fag, som udbydes på skolen, giver et
tilskud til driften af Hälsobanken. På den led har alle medarbejdere en interesse
i Hälsobanken, og alle har ansvar og ejerskab i forhold til succesen af
den.
Den største force i Hälsobanken er ifølge idrætslærerne, at eleverne er
med i driften af Hälsobanken. Igennem en idrætskomité, som består af 12
elever, sørger eleverne for, at nye tiltag og gode ideer bliver iværksat. Dette
sker selvfølgelig i samråd med idrætslærerne, men det er eleverne, som er
drivkraften i Hälsobanken (Petersson H 2010).
Figur 4:
Idræts komité
(består af elever)
Johannes Hedberg‐
gymnasiet
Elever
”Hälsobanken”
Best practice projektet i Sverige har ikke en ekstern opdragsgiver. Det er skolen, som driver best practice projektet, øverst
på figuren. Til venstre på figuren: Idrætskomiteen, som styrer projektet. Målgruppen er eleverne på Johannes Hedberggymnasiet.
Best practice projektet hedder Hälsobanken, nederst på figuren.
Hälsobanken udbyder forskellige idrætsaktiviteter på skift:
Dans
Svømning
Styrketræning
Kampsport
Spinning
Step