HF-ENKELTFAG - KVUC

More documents

Recommendations

Info

INDLEDNING Danmarks Statistik som nævnt ikke får indberetninger om personer, der går på GSK. Det er derfor ikke muligt at se, om nogle kursister eventuelt har gået på GSK før eller efter GSK. Man skal desuden være opmærksom på, at der med hensyn til kursisternes uddannelsesplacering i Danmarks Statistiks tal kun indgår ‘ordinære’ uddannelser. Da hf-enkeltfag af Danmarks Statistik ikke defineres som en ordinær uddannelse, vil det derfor heller ikke af tallene være muligt at se, om der for eksempel er nogle kursister, der efterfølgende går på hf-enkeltfag. Sådanne kursister vil i denne rapport figurere som enten beskæftige, ledige eller uden for arbejdsmarkedet, men vil altså godt samtidig kunne gå på hf-enkeltfag. Danmarks Statistik anvender med hensyn til personers uddannelsesplacering følgende kategorier: Grundskole Forberedende uddannelser Erhvervsfaglige praktik- og hovedforløb Almengymnasiale uddannelser Erhvervsgymnasiale uddannelser Korte videregående uddannelser Mellemlange videregående uddannelser Bacheloruddannelser Lange videregående uddannelser Forskeruddannelser Forberedende uddannelser dækker over almene forløb og erhvervsrettede forløb. Almengymnasiale uddannelser dækker over det 3-årige almene gymnasium samt hf. Erhvervsgymnasiale uddannelser dækker over htx og hhx. Kategorien erhvervsfaglige praktik- og hovedforløb kaldtes tidligere erhvervsfaglige uddannelser og dækker over det erhvervsfaglige uddannelsesområde. Det omfatter blandt andet erhvervsfaglige skoleforløb, EUD (merkantile og tekniske erhvervsuddannelser), gartner-, husholdnings-, landsbrugs- og søfartsuddannelser, social- og sundhedsuddannelser (SOSU), tf-kurser (værkstedskurser) og fra 1997 den pædagogiske grunduddannelse (pgu). Korte videregående uddannelser er uddannelser, hvor optagelseskravet blandt andet er, at eleverne har gennemført en erhvervsuddannelse eller tilsvarende. For eksempel kræver optagelse på en uddannelse som jordbrugsteknolog, at eleven har en erhvervsuddannelse som væksthusgartner, produktionsgartner, anlægsgartner eller en landbrugsuddannelse. Korte videregående uddannelser har som regel en varighed af 2 år. Mellemlange videregående uddannelser foregår på pædagogiske, socialfaglige, sundhedsfaglige samt tekniske og merkantile MVU-institutioner. Uddannelsernes varighed er ty- 8
Hf-enkeltfag pisk på 3–4 år. Uddannelserne til folkeskolelærer, pædagog, sygeplejerske og socialrådgiver er for eksempel mellemlange videregående uddannelser. Som det ses, skelner Danmarks Statistik mellem bacheloruddannelser og lange videregående uddannelser. Det skyldes, at det ikke er alle lange videregående uddannelser, der har en bachelordel. Det gælder for eksempel medicinstudiet. Både når der er tale om en bacheloruddannelse og en lang videregående uddannelse, drejer det sig dog om en akademisk uddannelse. Da det viste sig, at der er meget få personer placeret i kategorien forskeruddannelser, er denne kategori i de fleste tilfælde slået sammen med kategorien lange videregående uddannelser. Arbejdsmarkedsplacering Med hensyn til arbejdsmarkedsplacering er personerne opgjort i disse kategorier: Beskæftigede Ledige Uden for arbejdsstyrken Uden for arbejdsstyrken omfatter blandt andet personer under uddannelsesforanstaltning, aktivering, revalidering, på barselsdagpenge eller kontanthjælp samt personer, der er pensionerede. Rapportens opbygning Rapporten består af nedenstående seks dele: – Kapitel 1 indeholder en kort sammenfatning af de vigtigste resultater af undersøgelserne. – I kapitel 2 redegøres for kursister med fuld hf-enkeltfag fra henholdsvis Københavns VUC og resten af landet, mens der i kapitel 3 redegøres for kursister med 1–7 enkeltfag fra henholdsvis Københavns VUC og resten af landet. – Af kapitel 4 fremgår resultaterne for alle landets kursister på de 2-årige hf-kurser. – I kapitel 5 præsenteres resultaterne for GSK-kursisterne fra Københavns VUC og VUC Århus. – Endelig redegøres i kapitel 6 for nogle forskelle på de populationer, der indgår i undersøgelserne. 9
Page 1: Lars Klewe HF-ENKELTFAG - kursister
Page 4 and 5: Udgivet af Københavns VUC og Danma
Page 6 and 7: INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning …
Page 8 and 9: Indledning I januar 2005 aftalte Da
Page 12 and 13: Kapitel 1 Sammenfatning af undersø
Page 14 and 15: KAPITEL 1. Sammenfatning af unders
Page 22 and 23: KAPITEL 2. Fuld hf-enkeltfag årgan
Page 38 and 39: KAPITEL 3. Hf-enkeltfag 1-7 fag år
Page 52 and 53: Kapitel 4 2-årig hf. Årgang 1998,
Page 54 and 55: KAPITEL 4. 2-årig hf. Årgang 1998
Page 60 and 61:
KAPITEL 4. 2-årig hf. Årgang 1998
Page 62 and 63:
KAPITEL 4. 2-årig hf. Årgang 1998
Page 64 and 65:
KAPITEL 5. Gymnasiale Suppleringsku
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
KAPITEL 6. Hf-enkeltfag, 2-årige h
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 85 and 86:
Bilag
Page 87 and 88:
Hf-enkeltfag Tabel 61 Kursister und
Page 89 and 90:
Hf-enkeltfag Tabel 63 Kursister opt
Page 91 and 92:
Tabel 66 Kursister under uddannelse
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Hf-enkeltfag 2-årig hf. Årgang 19
Page 97 and 98:
Tabel 73 Kursisternes arbejdsmarked
Page 99 and 100:
Bilag 2 Kursisternes uddannelses- o
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Hf-enkeltfag Tabel 82 Kursisternes
Page 105 and 106:
Tabel 84 Kursister under uddannelse
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Hf-enkeltfag 2-årig hf. Årgang 20
Page 111 and 112:
Tabel 91 Kursisternes arbejdsmarked
Page 113 and 114:
Bilag 3 En sammenligning af uddanne
Page 115 and 116:
Hf-enkeltfag Tabel 101 Procentvis a
Page 118:
Med hvilken baggrund kommer de kurs
show all

HF-ENKELTFAG - KVUC

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?