privaten - Rønne Privatskole

S K O L E B L A D
#03 OKTOBER 2010
OKTOBER 2010
7. Børnehaveklassen på brandstation
8. Koncert med Moussa Diallo Project.
12. Adventure Race i Nordskoven ‐ 9.y, 9.x
15. Skolernes Motionsdag
28.‐29. Skolefotografering i gymnastiksalen
30. Udveksling ‐ Lake Norman High School
JUNI
NOVEMBER 2010
26. Sidste skoledag før ferien kl. 8.10-10.45
2. Badmintontræf i Rønne ‐ 3.kl.
4 AUGUST Leg og bevægelse ‐ 4.kl.
9. Omfotografering i gymnastiksal
12. Første skoledag kl. 9.00-10.30
12.‐14. Talentcamp. ‐ Tolstrup‐Stenum
26. Klippe‐klistredag & hockeyturnering
29. SEPTEMBER
Koncert med Charlotte Halberg Trio
4. Atletiktræf for 6. og 7. årgang
7. Koncert på skolen med ”Gospel sisters”
Aladdin London Filmanmeldelse Talentcamp +meget mere

PRIVATEN
Snart er det efterår, sommerens dage er talt,
Og fuglene flokkes og gør sig parat til at trække,
Avlen, der nu er i hus, vil forhåbentlig række
Og vare, når vinteren sætter sig tungt overalt.
( P. Feldvoss )
September er den niende måned i vores kalenderår.
Det ældre danske navn for måneden var fiskemåned.
Måneden har navn efter det latinske ord septem,
der betyder syv, da september var den syvende
måned i den romerske kalender.
På Rønne Privatskole er september også måneden,
hvor konturerne af det kommende skoleår tydeliggøres,
og lad mig sige det med det samme: ”Vi er
kommet rigtig godt fra start!”. Lærerne er toptunede,
eleverne positive, åbne og motiverede – ja, ligefrem
glade! Bygningerne, omgivelserne og klasserne
istandsat bla. nymalede klasser (kig engang på lofterne!)
fra børnehaveklassen til og med syvende
klasserne samt fysiklokalet. Endvidere har hele
overbygningen fået installeret interaktive tavler og i
løbet af efteråret sættes en sådan også op i børnehaveklassen,
hvorefter det bliver 1. kl., 2. kl., 3. kl.,
…
Vi er med andre ord parat til ”det lange seje træk”,
som ligger forude og venter på at blive taget, skolen
er oppe på fulde omdrejninger og har, når dette
nummer modtages været i gang i snart 2 måneder.
Elevtallet er oppe på 303 elever, hvilket pr. 5. september
som altid indberettedes til ministeriet. Det
er ikke blot det højeste antal nogensinde på skolen,
men fortæller også om ”udsolgt på alle hylder” eller
det samme som fyldt op i alle klasser!
Dette er selvfølgelig glædeligt, men også nødvendigt
de økonomiske besparelser på privatskoleområdet
stillet i udsigt af regeringen og effektueret
gennem genopretningspakken, hvilken for Rønne
Privatskoles vedkommende fx medfører, at vi pr.1.
januar 2013 har 636.300 kr. mindre på budgettet
end nu – og så fremdeles i de efterfølgende år!
ikke blot i nogle kredse på Christiansborg, men også
blandt flere af øens kommunalpolitikere, som i den
senere tid ikke har undslået sig for ved enhver given
lejlighed at ”melde krig” mod privatskolerne, tale
om at ”erobre eleverne” tilbage og frejdigt erklære,
at hvis ”bare ikke så mange gik i privatskolerne”, så
ville den offentlige skole fungere meget bedre. En
yderst beklagelig argumentation, ganske enkelt noget
vås! Men det er følsomt land at betræde!
Folkeskolen har selvfølgelig nogle generelle forpligtelser.
Den skal også have tilstrækkelige muligheder
for at leve op til disse forpligtelser. Det er bare ikke
så enkelt, som nogle politikere og andre påstår, at
disse muligheder forringes af den elev – og forældremæssige
medvind, som privatskolerne har ‐ og
vel at mærke har haft i mange år – og ”at det må
der gøres noget ved”! Men det er desværre altid
nemmere at se udad end indad! Privatskolerne er
et godt, sundt og demokratisk alternativ til og spejling
for folkeskolen, og der bør være plads til begge
skoleformer side om side til fælles inspiration og
hvorfor ikke ligefrem partnerskab? Jeg vil derfor
mane til besindighed og eftertanke i debatten både
i almindelighed og blandt de politiske aktører i særdeleshed.
Fjendebilleder har aldrig ført noget godt
med sig!
Alle på Rønne Privatskole og udenfor ønskes velkommen
til et nyt skoleår!
Terje Brøchner Jørgensen
Skoleleder
Falder sagtmodigt til ro i min sensommerstol
Og lytter til løvet, der vifter andægtigt i vinden.
Mærker en fredfyldt og uventet lunhed på kinden:
Efterårsdagenes blide og langsomme sol!
( P. Feldvoss )
2
At de frie grundskoler er ude i politiske modvinde
for tiden, hersker der ingen tvivl om! Det gælder

PRIVATEN
Der er
gang i
Skakklubben
Hver
mandag
kl. 13 ‐ 15
Indhold
Lederen: Sensommer ‐ September 2
9.x ‐ på tur til London 4
Ny viceleder på skolen… 5
3.klasse på hyttetur 5
Filmanmeldelse 6
7.x ‐ madordning 6
Aladdin 7
Anmeldelse ‐ Aladdin 7
Talentcamp 8
4.kl. på NaturBornholm 9
Turen til Høstmuseet 10
IronKid 2010 10
7.x og 7.y på hyttetur til Egilsholm 11
Håndbolddag 12
9.klasserne på forhindringsbane 13
1.klasse på forsvarsmuseet 14
Rakkerpak ‐ La Fontaine 15
Skolebestyrelsen orienterer 16
Hver mandag kl. 13.00‐13.45
For elever i 1. ‐ 3. klasse
Onsdag i ulige uger kl. 13.00‐14.40
Elever fra 4.klasse
Torsdag i lige uger kl. 13.00‐14.00
Elever fra 4.klasse
PRIVATEN
Skoleblad for:
Rønne Privatskole
Kandegade 11
3700 Rønne
Tlf.: 56950790
E‐mail:
kontor@roenne‐privsk.dk
Redaktion:
Kristine Werner
Matilde Holloway
Oplag: 265 eksemplarer
3

PRIVATEN
Søndag:
Vi startede søndag morgen, alle i højt humør for nu
var dagen endelig kommet! Dog var mange rigtig
trætte efter weekendens Wonderfestiwall.
Efter en trættende rejsedag med en lang ventetid i
Kastrup, kom vi endelig frem til hotellet efter den
lange gåtur fra undergrunden, med de tunge kufferter.
Desværre fik vi at vide, at undergrunden strejkede
fra mandag aften af.
Mandag:
Dagen startede med en skuffende morgenmad på
hotellet eftersom vi havde troet at vi skulle have
rigtig engelsk breakfast. Tørt toastbrød med margarine
og cornflakes med mælk… SÅ ER DER SERVE‐
RET!
Efter morgenmaden tog vi til The Thames Barrier, vi
tog bussen og gik derefter langt og hurtigt da vi
skulle mødes med en guide, som alligevel aldrig var
blevet bestilt da vi endelig kom derhen… Derefter
gik vi nedenunder Themsen og videre med undergrunden
til Trafalgar Square, Downing Street, Big
Ben, Buckingham Palace, Covent garden og videre
til endnu en lille shoppingtur. Fra den dag begyndte
vablerne at komme, en efter en!
at gå hele vejen til London Dungeon. Flere vabler
var nu på vej!
Fra det uhyggelige Dungeon gik vi over Tower
Bridge, og videre til Tower of London. Tidlig aftensmad
hos Steakhouse, og lidt tid til en hurtig lille
shoppingtur inden vi skulle i teateret og se The Lion
King. The Lion King var fantastisk flot og kan helt
sikkert anbefales!!
Onsdag:
Sidste dag i London startede med en gåtur gennem
Hyde Park og videre til National History Museum, og
derefter en lang og flot tur oppe i London Eye. Efter
London Eye var der fælles spisning på en engelsk
Pub. Og endelig kom det de fleste piger nok havde
set frem til, shopping på Oxford Street!! I morgen
torsdag går turen desværre hjemad.
En stor tak til Mette, Finn og Pernille for en fantastisk
og uforglemmelig tur til London!
Tirsdag:
Strejken kunne tydeligt mærkes allerede om morgenen
i de propfyldte busser. Halvdelen af klassen fik
mast sig ind i to busser med Pernille og Finn. Ca. 12
af os var fanget i idrætslærer Mettes gode idé med
4
9.x ved Trafalgar Square
Af: Emilie Sonne & Alexandra Pedersen 9.x

PRIVATEN
Så er jeg kommet godt i gang med mit job som viceleder
på Rønne Privatskole. Det er en god fornemmelse
at arbejde på en skole som sprudler af energi,
fra alle sider.
Mit navn er Lotte Wistisen, jeg er 45 år, og bor på
en gård udenfor Rønne. Jeg er gift med Per, og har 3
piger som alle går på skolen.
I min fritid er jeg glad for vores heste, som jeg, når
tiden tillader det, også gerne rider en tur på. De seneste
måneder er det blevet til mere dressur end
springning, som ellers har været min store passion.
Så bliver det også til et par løbeture i skoven.
I vil mest møde mig på kontoret, eller tale med mig i
telefonen, men jeg vil også være at finde i klasserne.
Primært er jeg støttelærer i 9.Y – men jeg tager
også vikartimer, så jeg kan lære jer elever bedre at
kende.
I dagligdagen er jeg optaget af de mange administrative
opgaver som findes på en skole. Det er alt
fra vikardækning af timer, i de tidlige morgentimer,
til at finde penge i kommende års budgetter, da regeringens
finanslov igen har sørget for nye udfordringer,
som omhandler flere nedskæringer på privatskoleområdet.
Der skal skæres 4 % af drift tilskuddet
de kommende år. Så alt i alt er der mange
bolde i luften – og meget i spil.
Jeg ser frem til et godt samarbejde med jer forældre,
– hvor nogen af jer jo også er en del af skolens
bestyrelse, og jeg glæder mig til at kunne sætte navne
på flere af jer elever.
Mange hilsner
Lotte Wistisen
Da vi var på vej ud til hytten og skulle holde pause, gik vi ned til
en strand hvor der var en lille å der løb ned til vandet. Da vi skulle
til at gå, løb Cathrine og Josefine rundt nede ved vandet, og
Cathrine trådte på en hugorm – hun troede det var en regnorm
eller en pind. Hun kaldte på Josefine. Da Josefine kom hen til
hende tog hun den op – og hugormen bed hende i fingeren og
hun skulle til skadestuen. Hun nåede ikke at komme ud til hytten,
men vi så hende på vej hjem.
Skrevet af Sara fra 3.klasse
5

PRIVATEN
Elever fra overbygningen på Rønne Privatskole så
fredag d. 10/9 den anmelderroste biograffilm
Instruktør: Kasper Munk
Hovedrolle: Julie Sandra Brochorst Andersen
(Sara)
Birolle: Frederik Christian Johansen (Mikkel), Sofia
Cugic (Louise), Hicham Najid (Hassan).
Genre: Ungdomsdrama
Resume af filmen:
Filmen handler om den unge pige, Sara, som Mikkel
er halvt forelsket i. En helt almindelig skoledag,
ender med at blive den værste dag i Saras liv.
For Louise (Hassans ekskæreste) spreder et rygte
om, at Mikkel og Sara har kysset. Det bliver Mikkel
rigtig sur over, da han tror det er Sara, som har
gjort det. I skolen spørger han hende så, om det
passer, og hun svarer selvfølgelig ”nej”. Dette tror
han ikke på, så han bliver sur, og gør noget, der vil
ændre deres liv for altid.
Filmen handler om ansvar, mobning og isolation.
Stjerner: 4 ud af 6
Skrevet af Mads Hansen 7.x
I 7.x er vi blevet enige om at have en madordning hver tirsdag. Det foregår på den måde, at vi har fået
udleveret en liste over de forskellige ting vi skal have med, f.eks. to dåser tun eller en pakke rugbrød.
Hver anden tirsdag har pigerne mad med og hver anden har drengene. Så stopper vi med undervisningen
5. min før normal tid og gør maden klar. Det er bare super hyggeligt!
Skrevet af Asta S. og Asta B
6

PRIVATEN
2.kl. opførte tirsdag aften den 14. september "Aladdin og den vidunderlige lampe" for
deres familier. Dagen efter var publikum hele skolen, hvilket fik nerverne på højkant. Børnene
var ret enige om, det var nemmest at spille skuespil for familien.
2. kl. har arbejdet med en storyline over eventyret om Aladdin, og teaterstykket
blev afslutningen på arbejdet. Maria havde som klassens musiklærer lavet fire gode swingende
sange til stykket. Flere af børnene spillede med på instrumenter. I billedkunst havde
klassen sammen med Stina lavet det flotte palads og de fine plakater, der prydede
gymnastiksalen.
2. kl. er nu klar til en ny story line, som starter i
uge 39. Denne gang får vi besøg fra rummet. Hvem ved,
hvad det kan udarte sig til!!!
Skrevet af Dorte J ‐ klasselærer/ dansklærer i 2.klasse
I går d. 15/9 spillede 2.klasse et teaterstykke. Det hed Aladdin. Det handlede om en dreng der møder en
troldmand. Han vil have Aladdin til, at han henter en lampe. Han gav ham et armbånd som beskytter ham
i hulen, da Aladdin henter lampen. Men troldmanden vil snyde ham. Han lukker Aladdin ind i hulen men
han havde armbåndet på og kom ud igen. I lampen var der en ånd der kan opfylde ønsker, og så giftede
han sig med en prinsesse. Men engang kiggede troldmanden i en kugle og så så han Aladdins slot og så gik
han derhen. Og han byttede nye lamper til gamle lamper, og så byttede prinsessen den gamle lampe til
den ny. Og så ønskede han slottet til et andet sted. Da Aladdin kom hjem så han, at slottet var væk og så
kom prinsessens far. Han sagde at Aladdin skulle hente prinsessen, og det gjorde han, og troldmanden
døde, fordi han drak noget giftigt. Jeg synes, at teaterstykket var meget godt.
Skrevet af Inga ‐ 3.kl
7

PRIVATEN
8
4 talentfulde elever fra Rønne Privatskole tog
afsted søndag d. 12/09 for at deltage i den
første nordiske talentcamp ”ScienceTalenter
2010”. 9.‐klasses eleverne, der alle kom fra
Danmark, Norge og Sverige, fik tid og mulighed
til at fordybe sig i campens tema
”kunstig intelligens og moderne robotteknologi”.
Målet for campen, der strakte sig over
fire dage, var ‐ udover den faglige del ‐ at
etablere et nordisk talentsamarbejde på alle
uddannelsestrin.
”Hvad er en cyborg? Hvor langt er vi i udviklingen af robotter
og kunstig intelligens? Vil robotter overtage Jorden?”.
Disse spørgsmål og mange flere har 24 elever fra
tre nordiske lande beskæftiget sig med på talentcamp på
Sorø. Eleverne ankom søndag eftermiddag og efter indkvartering
på det nye Talenthotel, blev campen straks
skudt i gang. Talentchef Hanne Hautop bød velkommen i
auditoriet og efter en rundvisning på Sorø Akademis arealer,
begyndte de første faglige oplæg. Her blev talenterne
introduceret for emnet ”kunstig intelligens og moderne
robotter”.
Dagen efter var der umiddelbart efter morgenmaden
forskellige workshops. Eleverne blev delt ind i grupper
på tværs af landene og kastede sig over henholdsvis at
bygge og programmere legorobotter eller bygge hydrauliske
robotter. Workshoppen forløb hele dagen dog afbrudt
af små indslag af enten fysisk eller social karakter.
Om aftenen var der tid til hygge på talenthotellet, med
Playstation, Wii og andre spændende spil.
Tirsdag var den mest hektiske dag for de unge talenter,
da deltagerne i den nordiske konference, der blev holdt
sideløbende med talentcampen, skulle observere hvordan
talentudviklingen fungerede i praksis. Eleverne skulle
derfor præsentere deres robotter og fortælle om,
hvad de havde lært og oplevet på campen. Dagen begyndte
derfor med en workshop om retorik. Eleverne
skulle her tage stilling til, hvad en god fremlæggelse er,
om der er forskel på, hvem man fremlægger for, og
hvordan man bedst videreformidler sin faglige viden.
Herefter stod den på hektisk aktivitet, da robotterne
skulle afprøves og finpudses, før konferencedeltagerne
kom på besøg. Heldigvis fungerede alt næsten, som det
skulle, og de stolte elever fortalte entusiastisk om deres
robotter og talentcampens forløb. Efter fremvisningen
deltog eleverne i konferencen, hvor konferencedeltagerne
spurgte eleverne, hvad de fik ud af en talentcamp
som denne. Der var bred enighed om, at det sociale
aspekt af campen var det allervigtigste, og at dét, at finde
nogle jævnaldrende kammerater med samme interesser,
var en fantastisk gevinst. ”I folkeskolen føler man
lidt, at man er den eneste med disse interesser, men når
man kommer på camp, finder man ud af, at man slet
ikke er så underlig som man selv går og tror” sagde en af
eleverne. Og netop denne følelse af at blive stemplet
som en nørd, hvis man er interesseret for naturvidenskab,
var et tema som også blev taget op.
Konferencedeltagerne spurgte, om lærerne kunne gøre
noget for at ændre dette syn. Eleverne mente, at lærerne
f.eks. efter en camp, kunne inddrage dem i undervisningen
og lade dem fortælle hvad de havde lavet, hvad
de havde diskuteret og efterfølgende måske lave et forløb
der netop omhandlede talentcampens emne. Det
skulle være et samarbejde mellem lærer og talentelever,
hvor læreren udnyttede den entusiasme og gejst, eleverne
har efter en sådan camp.
.

PRIVATEN
Der var også en del, der mente, at ligesom fodbold– og
badmintoncamps var blevet ”normale” (altså accepterede),
ville talentcamps også blive normale, hvis bare der
blev afholdt nogle flere af slagsen.
Alle disse problemstillinger blev diskuteret mellem
eleverne og konference‐deltagerne. Efter diskussionen
var alle eleverne inviteret med til festmiddag i den historiske
festsal på Sorø Akademis Skole, hvor også konferencedeltagerne
deltog.
Onsdag var den sidste dag på campen, og her skulle
eleverne overveje de etiske problemstillinger ved intelligente
robotter i små grupper. Herefter holdt Per
Morgen fra DTU foredrag om moderne teknologi. Efter
frokosten evaluerede eleverne campen og tjekkede ud
fra Talenthotellet. Der blev sagt farvel, og eleverne rejste
hjem til deres respektive lande ‐ en masse kammerater
og oplevelser rigere.
Nøgleordet for den første nordiske talentcamp må
være succes. Og det kan især mærkes når man snakker
med eleverne. Morten Kaarsbo fra 8. klasse på Hjørring
Private Realskole tog eksempelvis af sted for det faglige
og ”fik en overraskelse over hvor social campen er! Det
er en kæmpe bonus”. Kathrine Mariegaard, også fra
8.klasse Hjørring Private Realskole, siger reflekterende at
” uden det høje faglige niveau ville fællesskabet ikke være
der”. Det virker som om, at det faglige og sociale skaber
en slags synergieffekt, hvor resultatet er større end
de to dele hver for sig. Da spørgsmålet lød, om de kunne
tænke sig at komme på endnu en camp, var svaret et
rungende ”JA!” fra HPRs tredje deltager, Amanda Haungaard.
Skrevet af studentermedhjælper Mikkel F. Lange,
(Sorø)
Tirsdag den 17. august var vi på NaturBornholm med Kulturbussen.
Vi fik en turguide og han viste os ud på Klintebakken, så skulle vi ud og gå. Vi gik ud til noget der hed
grundfjeldet. Det er en klippe der går mange kilometer ned i jorden og fortsætter hen af undergrunden,
og måske raver den op som en klippe i Sverige. Efter vi havde set på grundfjeldet gik vi videre og så en
forstenet vandmand, som vi selv skulle finde den var ikke let af finde.
Efter vi havde set den forstenede vandmand gik vi tilbage til NaturBornholm og spiste madpakker.
Efter vi havde spist skulle vi se en film om fortiden. Den hed tidsrejsen efter den gode film skulle vi se en
stor udstilling. Da vi havde set godt på den skulle vi hjem, men først skulle vi havde en lækker is til hele 20
kr.
Skrevet af Andreas A
9

PRIVATEN
3. og 4. klasse var på tur sammen med Helle og Stina
mandag den 6 september 2010. Vi var oppe på Høstmuseet
i Gudhjem. Først blev 3 klasse vist rund og
imens tegnede 4 klasse et billede som Oluf Høst havde
malet. Bagefter var det 4 klasse der skulle blive
vist rundt. Det var en rigtig god rundvisning. Man fik
rigtig mange gode informationer om Oluf Høst. Da 4
klasse var færdige, gik 3 og 4 klasse ned på havnen
og spiste madpakker. Da vi var færdige lavede vi alle
mulige sjove lege. Bagefter gik vi op på havnen og fik
en is. Da vi kom ind i isbutikken var der en der havde
fødselsdag og vi sang alle sammen fødselsdagsang.
Så fik vi en is og gik hen og fandt en bænk og vi satte
os og spiste isen. Så kom bussen og hentede os og vi
kørte hjem til skolen. Det var en rigtig god og hyggelig
tur til Oluf Høst museet.
Skrevet af Johanne grøn ‐ 4 klasse.
Onsdag den 1. september var der Ironkid for nogle
af øens 7.,8. og 9. klasser. Det bestod af 200 m
svømning ved Nørrekås, 12km cykling og 3km løb,
som blev afsluttet med en runde på Rønne Stadion
nord.
Vi var 27 der deltog fra Rønne Privatskole, syv piger
og tyve drenge. I drengerækken fik vi 1., 2., 3.
og 4. pladsen, hvor Emil Nielsen fra 9.x blev nummer
et, Mathias Philipsen fra 9.x blev nummer to,
Malte Kure fra 8.y blev nummer tre og Mads Larsen
fra 8.y blev nummer fire.
Den første pige der kom i mål fra vores skole var
Signe Kofod fra 8.y. Hun kom ind, som nummer
fire.
Skrevet af Jonas Berg ‐ 7.x
10

PRIVATEN
7'endeklasserne har lige været på hyttetur på Egilsholm, hvilket
viste sig at være en succes. Det var ikke fordi der var så pokkers
meget at foretage sig (måske bare fordi vi er umulige teenagere),
men alligevel blev der hygget og man lærte hinanden rigtig
godt at kende. Der var mulighed for at spille bordtennis og
bordfodbold, dejlige regnvejrsgåture og badning på de tropiske
bornholmske strande. Værelserne var fine og sengene behagelige.
Måske lidt for mange edderkopper.
Skrevet af Louis 7.x
11

PRIVATEN
.
3., 4. og 5. klasse var til håndbold oppe i Rønne hallen med
håndbold karavanen fredag den 10. september. Først skulle
vi danse i en stor rundkreds til opvarmning. Bagefter skulle
vi deles op i 7 hold, hvor vi skulle lave nogle forskellige
håndboldsøvelser. Mange syntes at det sjoveste var at spille
kamp. Og i den sidste post påstod Michael Bohn at han skød
hårdere en Rasmus Dellgren selv om de begge to skød 96
km i timen. Så gik vi ud i omklædnings rummet og tog vores
madpakker. Det var en rigtig sjov dag. Til sidst gik turen
hjemad igen.
Skrevet af Andreas Grøn ‐ 4. kl.
12

PRIVATEN
13

PRIVATEN
I fordybelsesugen var 1. klasse på et spændende besøg på forsvarsmuseet. Her var der også tid til at klæde
sig ud i de gamle uniformer.
14

PRIVATEN
For at undgå trafikkaos om morgenen,
og de farer det medfører, bedes I
så vidt muligt undgå at holde på lærerparkeringen
– og især på tværs af
parkeringspladserne!
D. 23. august havde Rønne Privatskole besøg af
” Dansk Rakkerpak” . Her var det BH.KL.– 6. klasse
, der fik lov til at se teater i skolegården. Her
mødte vi en forfængelig borgmester, en vanvidsramt
kannibal, en nødlidende kunstner,
tumpede betjente, en flok klodsede håndværkere
– deriblandt altmuligmanden Piotr, samt –
ikke at forglemme – den smukke Natascha, som
alle gerne ville sætte tænderne i – ikke mindst
kannibalen! Det var helt fantastisk underholdende
for både børn og voksne!
OBS!
Husk at vi udfaser brugen af papir i år! Det
vil sige at kommunikationen fra skolen til
hjemmene overgår til at være rent elektronisk.
Med andre ord er det slut med taskebrevene,
al information bliver i stedet lagt
ud på forældre‐ og elevintra. I skal derfor
vænne jer til at tjekke forældre‐ og elevintra
jævnligt for oplysninger. For nogle klasser er
udfasningen allerede stort set en realitet,
for andre vil det ske gradvist i løbet af året.
15

John Bell
Mortensen
Stine Borg
Karen Bladt
Jens
Mølsted
Anette
Munch Holm
Som det er kutyme, så går skribentjobbet på tur mellem
bestyrelsesmedlemmerne. Da det er første gang
jeg skal skrive indlægget, vil jeg kort præsentere mig
selv: Jeg er far til Peer i 5. klasse og Klaus i 3. klasse.
Til daglig er jeg ansat som maskinmester i Bornholmstrafikken.
Jeg blev valgt til bestyrelsen på forældrekredsmødet
i april 2009 ‐ det er således min første
valgperiode, idet bestyrelsesmedlemmere er valgt for
2 år ad gangen.
Her i foråret havde skolen en emneuge. 5.‐6.
klasserne skulle lave en avis. I den forbindelse blev
bestyrelsen stillet nogle spørgsmål, nogle af dem lød
således:
Hvorfor valgte du at være med i skolebestyrelsen?
Hvad vælger du at sætte fokus på i bestyrelsen? Hvad
snakker I om for tiden i bestyrelsen?
Jeg svarede: Fordi jeg gerne vil bruge lidt tid på at være
med til at gøre Rønne Privatskole til en god skole,
hvor man får en god ballast med sig til livet efter skoletiden.
At give skolen, lærerne og eleverne nogle gode
rammer, så ovenstående kan lykkes. Vi taler om
alt, der rør sig på skolen. Da alt man skal, eller kan
tænke sig koster penge, bliver økonomi altid et vigtigt
emne.
Ja økonomi, som skolelederen nævnte i sidste
nummer af Privaten, så reducerer staten tilskuddet til
privatskolerne med 1 % om året de næste 3 år. Derfor
bliver der for bestyrelsen en del at tage stilling til, og
helt sikkert en del prioriteringer at gøre.
Der bliver ofte stillet spørgsmål angående bestyrelsens
arbejde, og hvad vi går og foretager os. Ud
over økonomien er det bestyrelsens hovedopgave:
at skitsere skolens målsætning og fremtid
at forestå skolens bygninger
at ansætte og afskedige leder og øvrigt personale
at forestå den overordnede drift
Jo, der er mange spændende opgaver at tage fat på,
nogle sjove, andre nødvendige.
John Bell Mortensen