hh11innc10 Freddy Nielsen - Campus Vejle
hh11innc10 Freddy Nielsen - Campus Vejle
hh11innc10 Freddy Nielsen - Campus Vejle
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)<br />
Retur til forside<br />
Titel 5<br />
Indhold<br />
Virksomhedens konkurrenceforhold<br />
Kernestof: Konkurrenceforhold<br />
Trojel m.fl.: ”Afsætning A”, Trojka 2005 s. 252-294<br />
Konkurrencebegrebet<br />
Konkurrentanalyse<br />
Brancheanalyse<br />
Informationsgrundlaget for konkurrentanalysen<br />
Markedsføringsmæssige konsekvenser af konkurrencesituationen<br />
Konkurrencemæssige positioner<br />
Supplerende stof:<br />
Opgave om virksomheds- og brancheanalyse. Eleverne arbejdede i gruppen<br />
med en selvvalgt virksomhed. De søgte selv informationerne bl.a. på virksomhedernes<br />
hjemmesider, Skolernes Database og Euromonitor. Opgaven blev afsluttet<br />
med elevoplæg på klassen med Power Point.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
15 moduler af 80 minutter<br />
Kompetencer, læreplanens mål, progression<br />
Selvstændigt inddrage teorier og modeller til vurdering af konkurrencesituationen<br />
på et givent marked<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af<br />
fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde<br />
Læreroplæg og dialogundervisning<br />
Elevoplæg som repetition af emnerne fra forrige modul<br />
Mindre opgaver fra opgavebog til Trojel m.fl. kapitel 9 og 10<br />
Side 7 af 13
Change language