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2-5 情 意 態 度 成 效 評 估 問 卷 發 展
一 、 預 試 對 象 選 擇
本 研 究 之 研 究 工 具 為 「 實 施 可 程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 學 之 情 意 態 度 成 效 評 估 問
卷 」, 其 預 試 問 卷 施 測 對 象 選 擇 為 39 名 具 備 基 本 LabVIEW 圖 控 式 語 言 程 式 撰 寫 能 力 之
工 業 教 育 與 技 術 學 系 大 學 部 學 生 。 發 出 問 卷 為 39 份 , 回 收 問 卷 為 39 份 , 得 有 效 回 收 率
約 為 100%。
二 、 預 試 問 卷 分 析
本 研 究 之 情 意 態 度 成 效 評 估 問 卷 內 容 共 分 為 四 大 題 組 : 第 一 題 組 包 含 對 於 所 規 劃
之 可 程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 材 之 內 容 和 組 織 的 看 法 ; 第 二 題 組 為 學 生 對 於 所 規 劃 之 可
程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 材 在 教 學 實 施 上 的 看 法 ; 第 三 題 組 為 「 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 」 對
於 學 生 本 身 技 術 上 之 增 進 情 形 ; 第 四 題 組 為 學 生 對 於 虛 擬 儀 器 和 傳 統 儀 器 各 項 特 性 的 認
知 , 比 較 兩 者 之 間 的 差 異 。
為 使 「 實 施 可 程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 學 之 情 意 態 度 成 效 評 估 問 卷 」 之 問 卷 更 具
有 信 賴 度 , 則 必 須 先 進 行 預 試 , 預 試 問 卷 回 收 後 經 項 目 分 析 刪 除 並 修 正 不 適 當 之 內 容 ,
並 經 由 三 位 專 家 進 行 問 卷 效 度 評 估 , 以 作 為 正 式 問 卷 之 題 目 。 其 內 容 如 下 所 述 :
1. 項 目 分 析 : 項 目 分 析 之 主 要 目 的 在 於 找 出 問 卷 量 表 的 決 斷 值 (Critical Ratio, CR), 並
透 過 項 目 分 析 將 未 達 顯 著 水 準 的 題 目 刪 除 或 更 改 , 以 達 到 理 想 量 表 之 目 的 。 本 研 究 之
項 目 分 析 是 採 取 內 部 一 致 性 效 標 分 析 法 (criterion of internal consistency) 與 Pearson
積 差 相 關 分 析 法 (Pearson product-moment correlation) 兩 種 方 法 加 以 考 驗 。 臨 界 比 是
根 據 測 驗 總 分 區 分 出 高 分 組 與 低 分 組 後 , 求 高 分 組 與 低 分 組 在 某 一 題 目 上 平 均 數 的 差
異 顯 著 性 , 原 理 與 獨 立 樣 本 t 考 驗 相 同 ( 王 保 進 ,2006)。
2. 專 家 內 容 效 度 : 為 使 「 實 施 可 程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 學 之 情 意 態 度 成 效 評 估 問 卷 」
之 問 卷 更 具 有 信 賴 度 , 則 必 須 先 進 行 預 試 , 預 試 問 卷 回 收 後 經 項 目 分 析 刪 除 並 修 正 不
適 當 之 內 容 , 並 經 由 三 位 專 家 進 行 問 卷 效 度 評 估 , 以 作 為 正 式 問 卷 之 題 目 。
3. 信 度 考 驗 : 本 問 卷 量 表 信 度 考 驗 是 採 用 Cronbach's Alpha 係 數 ( 內 部 一 致 性 ) 加 以 考
驗 本 問 卷 量 表 之 信 度 。 在 社 會 科 學 領 域 中 , 可 接 受 的 最 小 信 度 係 數 為 何 , 是 多 數 研 究
者 所 關 注 的 , 不 過 , 關 於 這 方 面 的 看 法 皆 不 一 , 有 些 學 者 認 為 0.80 以 上 , 如 學 者 Gay
(1992) 等 人 即 是 , 而 有 些 學 者 則 認 為 在 0.70 以 上 是 可 接 受 的 最 小 信 度 , 如 學 者
DeVellis(1991)、Nunnally(1978) 等 人 。 如 果 整 體 信 度 低 於 0.60 以 下 , 則 應 該 重 新
修 定 研 究 工 具 或 重 新 編 制 較 為 適 宜 ( 吳 明 隆 ,2003)。 本 研 究 主 要 採 用 DeVellis(1991)
以 及 Nunnally(1978) 等 人 之 意 見 , 若 Cronbach's Alpha 值 =0.70 以 上 , 則 是 可 接 受 的
最 小 信 度 值 ; 若 低 於 0.70 則 整 體 之 信 度 明 顯 低 落 , 表 示 問 卷 量 表 需 要 重 新 再 設 計 製
作 。 本 研 究 設 計 之 問 卷 整 體 考 驗 的 信 度 α=0.949 其 值 大 於 α=0.70, 故 可 說 本 研 究 所 設
計 之 問 卷 量 表 具 有 相 當 高 的 信 度 。
3. 結 果 與 討 論
本 研 究 將 「 實 施 可 程 式 虛 擬 儀 器 量 測 技 術 教 學 之 情 意 態 度 成 效 評 估 問 卷 」 之 分 析 結
果 , 整 理 如 下 表 4 所 示 :
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三 十 三 期 工 業 教 育 與 技 術 學 刊