Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Pro ... - EVA

Kriterium 2: Aftager- og dimittendkontakt”Uddannelsesudbuddets relevans søges sikret gennem løbende kontakt med aftagere og dimittender.UddybningUdbuddet skal redegøre for og dokumentere, at der indhentes relevant viden fra et felt af aftagereog dimittender, som er dækkende for udbuddet, at denne viden anvendes til at understøtteudbuddets fortsatte relevans.”Vurdering:Kriteriet er opfyldt.Begrundelse for vurderingen:Ekspertpanelet vurderer, at udbudsstedet har kontakt til et felt af aftagere, som dækker de aftagere,uddannelsen retter sig mod. Aftagerfeltet omfatter pædagogiske tilbud inden for uddannelsenstre specialiseringsområder, fx dagtilbud for børn, døgntilbud for mennesker med funktionsnedsættelserog behandlingstilbud for mennesker med sociale problemer.Udbudsstedet har bl.a. kontakt med aftagere gennem afdelingslederens to årlige møder medRanders Kommunes kontaktudvalg for hhv. dagtilbudsområdet og skoleafdelingen. På mødernedrøftes fx udbuddets tilrettelæggelse, og hvordan udbuddets relevans kan sikres ved at skabe flerepraktikpladser inden for skoleområdet. Afdelingslederen deltager desuden i tre årlige møder iet uddannelsessamarbejde i Randers Kommune sammen med direktøren for Børn, Skole og Kulturog ledere fra andre ungdomsuddannelser og videregående uddannelser i kommunen. Mødernehar fokus på kommunens uddannelsespolitik, herunder status og prognose for beskæftigelsenlokalt.Kontakt med praktiksteder er også en kilde til viden fra aftagerne om udbuddets relevans. Derafholdes årligt to-tre dialogmøder med praktiksteder, hvor afdelingslederen og praktikkoordinatorendeltager. På dialogmøderne har praktikstederne bl.a. peget på, at uddannelsens aktuelleviden om beskæftigelsesområderne kan styrkes ved at bruge den studerendes praktikdokumentsom kildemateriale efter praktikken. Derudover har udbudsstedet sammen med VIA’s kvalitetsafdelingafholdt en selvevalueringsworkshop om udbuddets mål og indhold, hvor repræsentanterfra praktiksteder deltog, og gennemført en spørgeskemaundersøgelse blandt praktiksteder, bl.a.med fokus på praktikkens indhold og læringsmålene for praktikperioderne.Kontakten med aftagerne foregår også, ved at uddannelseslederen for de tre udbudssteder iRanders, Grenaa og Risskov deltager i VIA’s to-fire årlige møder i uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen,hvor relevante aftagere deltager.Ekspertpanelet vurderer, at udbudsstedet har en tilfredsstillende kontakt med sine dimittender,og at kontakten giver udbudsstedet brugbar viden om uddannelsens relevans. Siden 2009 harudbudsstedet hvert halve år gennemført en dimittendundersøgelse. Et år efter dimission modtageralle dimittender et spørgeskema, hvor de bliver bedt om at vurdere uddannelsen i forhold tildet kompetencebehov, de oplever på arbejdsmarkedet. Studiekoordinatoren opgør resultaterne,der drøftes af udbuddets ledelse.Uddannelsen til professionsbachelor som pædagog ved Professionshøjskolen VIA University College i Randers14