!tillader!med!andre!ord!udvidelse!af!den!fælles!referenceramme,!men!det!forekommer!som!udgangspunkt!udenfor!arbejdstiden.!Foruden! fordelene! ved! dette! fælles! sprog! er! der! ligeledes! en! potentiel!ulempe.!I!kraft!af!at!det!fælles!sprog!opbygger!et!tværdisciplinært!talerum,!skaber!det!ligeledes!en!afgrænsning.!Den!potentielle!ulempe!ved!dette,!vil!jeg!beskrive!i!resultatdiskussionen!i!afsnittet!indsnævret%kreativitet.!6.4.7 Kommunikationsværktøjer%Udover! det! fælles! sprog! observerede! jeg! en! række!kommunikationsværktøjer,! hvori! holdet! benyttede! tilgangen! at! seUsom!(Schön,! 1983).! Disse! kommunikationsværktøjer! udgjorde! bl.a.!udgangspunktet! for! uformelle! feedbacksessioner.! KommunikationsUværktøjerne! var,! under! observationsforløbet,! en! del! af! de! konkrete!arbejdsopgaver,!som!holdmedlemmerne!skulle!udføre.!I!denne!kategori!vil!jeg! uddybe! disse! kommunikationsværktøjer! med! det! formål! at! afdække!deres! kollektive! betydning! for! faciliteringen! af! kreativitet.!Kommunikationsværktøjerne! er;! word% cloud,! mood% board,! concept% art,!musikvignetter,!temafilm!og!macro%design%blocks.!Jeg! vil! som! udgangspunkt! forklare! de! enkelte! værktøjer! i! forhold! til!funktionalitet!samt!deres!indflydelse!i!forhold!til!facilitering!af!kreativitet.!Word%cloud%Word! cloud! er! betegnelsen! for! et! billede,! som! Christopher! udarbejdede.!Det!kan!bedst!beskrives!som!en!visualisering!af!en!brainstorm.!Essensen!i!det!er!at!finde!så!mange!ord!som!muligt,!der!karakteriserer!spillets!univers.!I!Bilag!J!ses!en!word!cloud,!jeg!selv!har!udarbejdet!med!udgangspunkt!i!et!personligt!projekt.!Som!det!fremgår,!er!der!forskel!på!størrelsen!af!ordene!i!billedet.! Måden,! hvorpå! dette! skal! forstås,! er,! at! det! indikerer! i! hvor! høj!grad!ordet!repræsenterer!universet.!Ifølge!Christopher!er!word!clouds!en!måde! for! ham! at! opdage! og! afdække! spillets! univers.! På! denne! måde!kommer!en!word!cloud,!i!den!senere!udarbejdelse!af!mood!boards,!til!at!agere! som! en! egen! stilladsering! i! form! af;! 2)! reduction! in! degrees! of!freedom,!3)!direction!maintenance!og!4)!marking!critical!features!(Wood,!Bruner,!&!Ross,!1976,!s.!98).!På!trods!af!at!en!word!cloud!som!udgangspunkt!er!udarbejdet!med!henblik!på!egen!stilladsering,!tillader!det!ligeledes!en!team!stilladsering.!Årsagen!til!dette! er,! at! en! word! cloud! igennem! feedback! bliver! revideret! og! agerer!derved! som! stilladsering! for! holdet! som! en! helhed! i! form! af! de! tre!65"!
!ovennævnte! stilladseringer.! Det! er! med! andre! ord! et! værktøj,! hvorfra!holdet! kan! kommunikere! og! etablere! en! fælles! forståelse! af! projektets!retning,!hvorigennem!der!etableres!klarere!mål.!Mood%board!Efter! etableringen! af! en! word! cloud! begynder! holdets! artists! Marek! og!Christopher! at! udarbejde! såkaldte! mood! boards.! Et! mood! board! er! en!kollage!af!billeder,!der!afspejler!det!visuelle!udtryk!fra!elementer!i!spillet!som!f.eks.!et!specifikt!miljø.!Da!mood!boards!er!en!tidlig!repræsentation!af!spillets!atmosfære!og!æstetik,!er!det,!på!grund!af!fortrolighedserklæringen,!ikke!muligt!for!mig!at!inddrage!et!eksempel!fra!det!konkrete!projekt.!Jeg!har! derfor! med! udgangspunkt! i! mine! observationer,! selv! udarbejdet! et!eksempel,!der!repræsenterer!et!spilmiljø!fra!et!personligt!projekt!(Bilag!K).!Som!det!fremgår!af!Bilag!K,!er!der!primært!tale!om!billeder!af!arkitektur!og!omgivelser.!Formålet!med!et!mood!board!er!ikke!at!afdække!det!endelige!design! for! spillet,! men! derimod! at! opstille! en! afgrænsning,! retning! og!inspiration.!Det!er!med!andre!ord!en!visuel!korrespondent!til!word!cloud!i!den! forstand,! at! det! opstiller! en! række! kaosafgrænsende! stilladseringer.!Igennem!brug!af!dette!værktøj!opstilles!de!samme!tre!stilladseringer!som!med! word! cloud,! men! det! tilføjer! yderligere! stilladseringen! 6)!demonstration!(Wood,!Bruner,!&!Ross,!1976,!s.!98),!da!det!konkret!viser,!hvilken!stemning!det!givne!miljø!skal!rumme.!Igennem!denne!stilladsering!anvendes! der,! som! med! det! fælles! sprog,! seUsom! ! (Schön,! 1983).! Det! er!bl.a.! igennem! denne! demonstration,! at! mood! boards! tværdisciplinære!kommunikationsevner! kommer! til! udtryk.! I! og! med! at! det! som!udgangspunkt! er! udarbejdet! af! holdets! artists,! Marek! og! Christopher,!agerer! det! som! en! team! stilladsering! for! game! designerne! såvel! som! lyd!designeren!i!den!forstand,!at!de!har!noget!konkret!at!forholde!sig!til.!Ydermere! er! det! en! mulighed! for! at! ”fejle! tidligt”.! I! kraft! af! at! et! mood!board!er!væsentligt!hurtigere!at!udarbejde!end!et!komplet!koncept,!tillader!det! en! hurtigere! visuel! eksploration,! hvori! uformel! feedback! fra! gruppen!kan! inkorporeres! løbende.! Dette! kan! bl.a.! medføre,! at! de! resterende!holdmedlemmer! får! en! mulighed! for! at! have! en! indflydelse! på! spillets!visuelle! retning,! hvilket! kan! bidrage! yderligere! til! en! øget! følelse! af!ejerskab,!hvis!betydning!er!beskrevet!af!Ulrik;!Altså! det! er! forfærdeligt! at! arbejde! på! et! projekt,! hvor! man! ikke!føler! ejerskab.! Det! er…! For! at! vende! tilbage! til! dit! tidligere!spørgsmål,!om!hvad!det!var!jeg!godt!kunne!lide!ved!mit!arbejde,!så!66"!
- Page 5:
!Indholdsfortegnelse%1% INDLEDNING%
- Page 8 and 9:
!1 Indledning%!Som!følge!af!de!dig
- Page 10 and 11:
!personen,! der! udfører! den.! De
- Page 12 and 13:
!2 Spiludvikling%!2.1 Organisations
- Page 14 and 15:
!er! af! samme! opbygning! som! Mod
- Page 17 and 18: !som! anført,! at! det! endelige!
- Page 19 and 20: !I!dette!afsnit!vil,!der!blive!genn
- Page 21 and 22: !konkret! forholdte! sig! til! de!
- Page 23 and 24: !dokumenteres,! at! alle! medarbejd
- Page 25 and 26: !På! trods! af! at! indre! motivat
- Page 27 and 28: !ikkeUplanlagt,!ikkeUstyret!måde.!
- Page 29 and 30: !3.3.3 Klare%mål%På!trods!af!at!k
- Page 31 and 32: !tutoren! definerer! nøgleelemente
- Page 33 and 34: !gruppearbejde!kan!være!grobund!fo
- Page 35 and 36: !5 Metode%!Som!nævnt!i!problemform
- Page 37 and 38: !Med! henblik! på! at! etablere! e
- Page 39 and 40: !mig,!medførte,!at!det!i!de!fleste
- Page 41 and 42: !!Figur%7%R%Organisationsdiagram%fo
- Page 43 and 44: !Modsat!Clinton!Keiths!model!(Figur
- Page 45 and 46: !tell! møderne! ikke! afholdes! en
- Page 47 and 48: !Arbejdsområdet!art!bestod!af!den!
- Page 49 and 50: !!Figur%9%R%Plantegning%over%projek
- Page 51 and 52: !Der! finder! stilladsering! sted!
- Page 53 and 54: !forsøgt! forklaret! i! beskrivels
- Page 55 and 56: !6.4.3 Formel%feedback%I! et! arbej
- Page 57 and 58: !udelukkes,!men!da!det!primært!var
- Page 59 and 60: !meget.!Komme!lidt!ud!af!sin…!hva
- Page 61 and 62: !feedback,!var,!at!det!var!her!at!s
- Page 63 and 64: !ord! have! et! konkret! indblik! i
- Page 65: !med! etablerede! begreber! og! ref
- Page 69 and 70: !at! være! et! udadvendt! kommunik
- Page 71 and 72: !var!disse!spilbare!prototyper,!som
- Page 73 and 74: !retningsbestemmelse! er,! at! den!
- Page 75 and 76: !færdigt.!Måden!hvorpå!dette!kan
- Page 77 and 78: !Under!mit!observationsforløb!over
- Page 79 and 80: !fælles!sprog!og!kommunikationsvæ
- Page 81 and 82: !resterende!holdmedlemmer.!Teis!og!
- Page 83 and 84: !7.2.2 Interviews%Som! nævnt! i! m
- Page 85 and 86: !7.2.4 Validitet%I!et!forsøg!på!a
- Page 87 and 88: !til! at! se! på! en…! hvordan!
- Page 89 and 90: !8 Konklusion%!Med! udgangspunkt! i
- Page 91 and 92: !9 Perspektivering%!På! baggrund!
- Page 93 and 94: !10 Litteraturliste%!Amabile,!T.!M.
- Page 95 and 96: !Philipsen,!H.!(2010).!Designing!(w
- Page 97 and 98: !Bilag%A%-%Componential%Theory%of%C
- Page 99 and 100: !Bilag%C%-%Profileringsspørgeskema
- Page 101 and 102: !Bilag%E%-%Engelsk%interviewmanuskr
- Page 103 and 104: !Bilag%G%-%Overordnet%og%ugentligt%
- Page 105 and 106: !Bilag%I%-%Profilering%!Teis%Name:%
- Page 107 and 108: !!!Marek%Name:!Marek!!What%is%your%
- Page 109 and 110: !!!Michael%Name:!Michael!!What%is%y
- Page 111 and 112: !!!Frank%Name:%Frank!!What%is%your%
- Page 113 and 114: !!!Iulian%Name:%Iulian!!What%is%you
- Page 115 and 116: !Bilag%K%-%Mood%board%!!!!!114"!