PÆDAGOGIKKEN - Bupl

Hvad arbejder du med?gerne have, at de løser dem på enordentlig måde, og det skal de havehjælp til at lære,« fastslår han.Holdt begravelse forpædagogikkenHan kom til Sølyst som nyuddannet,og var først ansat på klubben vedsiden af i halvandet år, før han blevansat på fritidshjemmet. Her har hanværet i to år nu.»Jeg kan virkelig godt lide at arbejdemed aldersgruppen. Man kanstadig præge dem, men samtidig erde mere selvhjulpne end børnehavebørn,«siger Dennis Friis Skram, der iefteråret var udfordret på sit job. DragørKommune havde i lighed medkommunerne landet over bebudetbesparelser på børne- og ungeområdet.Besparelser, der lagde op til, atSølyst Fritidshjem skulle lukke.»Det var en meget tung periode,hvor motivationen kunne ligge pået meget lille sted. Det hjalp dog atvære politisk aktiv,« siger Dennis, derogså er tillidsmand og er, har det vistsig, lidt af en eventmager. Medarbejdernenedlagde arbejdet en enkeltdag, forældrene demonstrerede foranrådhuset, og Dennis fremstilledeen kiste af pap, lånte sig frem til enpræstedragt og stillede sig op foranrådhuset for at begrave pædagogiskehensigtserklæringer, begreberog virkelyst. Ting, der var skrevet påpapir- og papstykker, kom ned i kisten,der blev forseglet og afleveretpersonligt til borgmesteren. Han togvel imod gaven. Planerne om at lukkeSølyst blev i hvert tilfælde taget afbordet, men alt tyder på, at Sølystog kommunens ni andre fritidshjembliver omdannet til skolefritidsordninger,der på sigt skal ligge på kommunensskoler. Det lover ikke godt forpædagogikken, mener Dennis FriisSkram:»Jeg kunne frygte, at vi kunne blivetvunget til at hjælpe til i de småklasser om formiddagen med denkonsekvens, at der skæres ned påden pædagogiske normering omeftermiddagen. At det går ud overbørnenes fritid som en pædagogiskudviklingsmulighed.«Med andre ord frygter Dennis FriisSkram, at pædagogikken mister flyvehøjdei et klasselokale, hvor fokusligger et helt andet sted.»Sådan som høringsmaterialet erformuleret, lyder det, som om vi skalhjælpe skolen som ‘undervisningsassistenter’,og en undervisningsassistenter en, der tager kopier, og ender sørger for, at børnene ikke larmer,«siger Dennis og tilføjer:»Det er ikke derfor, at jeg har uddannetmig i tre og et halvt år.«Mulighed for samarbejdeLige nu ligger Sølyst cirka en kilometervæk fra skolen, midt ude i denamagerkanske natur, tæt på strandenog Kongelunden. Planen er atfritidshjemmet, når det bliver til SFO,skal høre hjemme i skolens lokaler.»Skrækscenariet er, at vi får et klasselokaletil vores rådighed og et skabtil vores ting, og så er det de rammer,vi skal skabe pædagogik ud fra,«siger Dennis Friis Skram, der dogogså ser muligheder i de nye planer.Muligheder for at man som pædagogkan bidrage til undervisningen.Eksempelvis gennem projektforløb,som handler om at være en god klassekammerat.Pædagogikken besøger i hver udgaveen af hovedstadens pædagoger,for at undersøge mangfoldighedeni det pædagogiske arbejde.Dennis Friis Skram gik forrest, da Dragørspædagoger sammen med BUPLi efteråret begravede de pædagogiskeværdier foran Dragør Rådhus. Aktionenledte sammen med andre farverigeaktioner til, at Dragør Kommune måtteopgive flere af deres spareforslag.»Jeg kunne også godt se mulighederi at lade skole og SFO glide meresammen via tværgående projekter,hvor dansklæreren og pædagogensamarbejder om et forløb, der integrererpædagogisk udviklingsarbejdemed faglige mål.«»Men« siger Dennis og kigger ud afvinduet, hvor man skimter en blå-gråstribe af hav i horisonten.»Vi behøver ikke blive SFO for at fåsådan et samarbejde op at stå.«Den politiske beslutning har dogikke fået betydning for Dennis’ virkelystpå fritidshjemmet.»Jeg kan godt lide at være her, jeger virkelig glad for mine kolleger, såjeg bliver her i mindst et par år,« sigerDennis Friis Skram.Også selv om det bliver en SFO?»Så bliver jeg her også,« fastslårhan og tilføjer:»Selv om jeg frygter det, er jeg nødttil at se, hvad der sker.« YPÆDAGOGIKKEN FORÅR 201117