Ausführliches Schulprogramm - Berufskolleg Barmen Europaschule

2.7. Ausbildungskonzept
I. Beiträge zu den Leitlinien des Schulprogramms
• Persönlichkeitsförderung
• Kreativer Umgang mir den Rahmenbedingungen
• Kollegiale Zusammenarbeit
• Kooperation mit externen Partnern
II. Ziele des Konzeptes
Studienseminar und Schule sind als die zentralen Ausbildungsorte
gemeinsam verantwortlich für den Erfolg der Ausbildung der
Studienreferendare und Seiteneinsteiger. Nach den Bestimmungen des § 14
OVP und der OVP-B soll an den beteiligten Schulen in Zusammenarbeit mit
dem Studienseminar ein individuelles Beratungsangebot für Referendarinnen
und Referendare entwickelt werden.
Das an diesem Verständnis ausgerichtete Begleitprogramm des
Berufskollegs Barmen ist angelegt als eine den Ausbildungsprozess
begleitende Konzeption, welche alle Bereiche der Ausbildung der
Studienreferendarinnen und Studienreferendare bzw. Seiteneinsteigerinnen
und Seiteneinsteiger betrifft; es legt sowohl die beteiligten Personen und ihre
Aufgaben als auch die spezifischen Ausbildungsinhalte fest. Als
Schnittmenge von Ausbildung an Schule und Studienseminar (§ 9 OVP) ist
es Begleit- und Unterstützungssystem zugleich und wird inhaltlich und
organisatorisch von den Ausbildungskoordinatorinnen
Ausbildungskoordinatoren des Berufskollegs Barmen Europaschule in enger
Kooperation mit den Seminarausbilderinnen und Seminarausbildern sowie
der Schulleitung und dem Kollegium des Berufskollegs Barmen
Europaschule gestaltet.
III. Maßnahmen
1. Aufgaben der Ausbildungskoordinatorinnen und
Ausbildungskoordinatoren
In den §§ 13,16, 59 und 60 der OVP wird deutlich, dass die
Ausbildungskoordinatoren eine besondere Stellung im Ausbildungsprozess
zufällt; aus dieser Aufgabe heraus ist dieser für die Einhaltung der für das
Berufskolleg Barmen Europaschule geltenden Qualitätsstandards
verantwortlich. Die wichtigsten Aufgaben des Ausbildungskoordinators liegt
laut OVP in den Bereichen Organisation, Koordination, Beratung und
Unterstützung. Darüber hinaus sind in den Verwaltungsvorschriften zu § 17
Berichte der Ausbildungskoordinatorinnen und Ausbildungskoordinatoren
über die schulpraktische Tätigkeit der Studienreferendarinnen und
Studienreferendare als ein Element für die abschließende Beurteilung durch
die Schulleitung festgeschrieben.
Aus diesen Vorgaben ergibt sich für die konkrete Aufgabenbeschreibung und
das Rollenverständnis der Ausbildungskoordinatoren am Berufskolleg
Barmen Europaschule folgende Regelung:
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