Gestaltung der Rahmenbedingungen - Staatliche Berufsschule Neu ...
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<strong>Staatliche</strong> <strong>Berufsschule</strong> <strong>Neu</strong>-Ulm<br />
<strong>Staatliche</strong> Berufsfachschule für Kin<strong>der</strong>pflege<br />
<strong>Staatliche</strong> Berufsfachschule für Sozialpflege<br />
Sich selbst muss man<br />
Ziele setzen!<br />
Nur wer sich klare Ziele gesetzt hat, kann<br />
sinnvoll und effektiv arbeiten. Am Besten ist es,<br />
sich sowohl Nah- als auch Fernziele zu<br />
notieren. Unsere Schülerinnen werden daher in<br />
regelmäßigen Abständen aufgefor<strong>der</strong>t, sich<br />
ihre Ziele festzuhalten. Beispiele dafür könnten<br />
so ausschauen:<br />
� „Bis zur nächsten Woche habe ich alle<br />
Vokabeln ins Heft übertragen“<br />
Seite 24 von 29 <strong>Staatliche</strong> <strong>Berufsschule</strong> <strong>Neu</strong>-Ulm<br />
Oktober 2008 Fink Nitschke Tholen<br />
WER DEN HAFEN<br />
NICHT KENNT, IN DEN ER<br />
SEGELN WILL, FÜR DEN<br />
IST KEIN WIND<br />
EIN GÜNSTIGER.<br />
� „Im kommenden Monat wie<strong>der</strong>hole ich regelmäßig zweimal pro Woche<br />
Schulstoff“<br />
� „In <strong>der</strong> nächsten Lernfeldschulaufgabe schaffe ich eine Note 2“<br />
� „Ich bestehe meine Abschlussprüfungen und finde dann eine Stelle“<br />
� „Von meinen ersten Gehältern reise ich dann zwei Wochen durch Spanien“<br />
Meine Ziele:<br />
Der Langsamste, <strong>der</strong> sein Ziel nicht aus den Augen verliert, geht immer noch<br />
geschwin<strong>der</strong> als <strong>der</strong> ohne Ziel umherirrt. (Gotthold Ephraim Lessing)
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